PIBID Química - UFSJ

PIBID Química - UFSJ Nós trabalhamos sobre o primeiro problema desenvolvendo atividades atraentes e que envolveram a participação ativa do alunado.

O projeto proposto para o desenvolvimento do PIBID no curso de Licenciatura Plena em Química da UFSJ nos anos de 2009 e 2010 procurou articular o incentivo à docência com ações sobre dois problemas identificados no ensino básico de química nas escolas da região: 1º) o elevado nível de desinteresse do alunado pelas aulas e 2º) as dificuldades relatadas pelos professores quanto à implantação da nova

proposta de organização curricular da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais – SEE/MG. Em relação ao segundo problema desenvolvemos reuniões coletivas envolvendo os professores das escolas para o planejamento curricular utilizando o CBC- Conteúdos Básicos Comuns de Química, a atual proposta curricular da SEE/MG.

"Em um momento como este, não há muitas palavras para serem ditas, talvez um abraço e a presença sejam o melhor que algu...
08/01/2016

"Em um momento como este, não há muitas palavras para serem ditas, talvez um abraço e a presença sejam o melhor que alguém possa exprimir, contudo, não posso ficar em silêncio, sinto a necessidade de ser mais do que um gesto, preciso assinar minha atitude com um abraço, um beijo e algumas palavras.

Infelizmente, todos nós temos o mesmo destino, e ninguém parte antes ou depois do momento correto, tudo acontece no tempo devido. Não compreendemos e por isso, muitas vezes nos revoltamos com a vida, contudo, o arquiteto de nossa existência sabe exatamente até onde podemos ir.

Não podemos questionar as razões, temos que apenas aceitar as coisas da melhor maneira possível, não adianta brigarmos, lutarmos, nada trará a pessoa de volta. Ela partiu para o descanso, cumpriu seus afazeres neste plano, agora tudo que ela precisa é continuar em outro lugar e, com certeza, não deixará de olhar para quem ficou para trás."

Professor Murilo, o mundo da educação não será o mesmo. A UFSJ não será a mesma sem o seu carisma, sem a sua dedicação e sua luta. Como você mesmo sempre dizia "Vamos lutar pela educação". Você fez sua parte, deixou seu legado. E podemos afirmar: VOCÊ CONSEGUIU.
Seus ensinamentos seguirão conosco pelo resto de nossas vidas.
Sentiremos saudades. Muitas saudades. Descanse em Paz.

Com carinho e respeito,
Bolsistas, Ex-Bolsistas e Surpervisoras do Sub Projeto de Educação PIBID Química-UFSJ.

Química dos alimentos
20/09/2015

Química dos alimentos

A turma do pibid-ufsj, fazendo um lanche depois da reunião. Tema de hoje ,discussão do capítulo 4,5,6,7 do livro Jogos e...
13/06/2015

A turma do pibid-ufsj, fazendo um lanche depois da reunião. Tema de hoje ,discussão do capítulo 4,5,6,7 do livro Jogos e atividades lúdicas para o ensino de química.
autor :Márlon Herbert .

http://www.fct.unesp.br/ #!/pesquisa/gpes/extensao/
17/04/2015

http://www.fct.unesp.br/ #!/pesquisa/gpes/extensao/

Fundado em 2006 na Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT/UNESP – Campus de Presidente Prudente) e na qual se mantém, a Trupe Quimiatividade é um grupo teatral de ciências formando por acadêmicos do curso de Licenciatura Plena em Química que desenvolve um expressivo programa de realizações em educa…

17/04/2015

VALE A PENA CONFERIR...

https://www.facebook.com/trupe.quimiatividade

Espaço destinado a divulgação (informações/fotos/vídeos) e contato com o Projeto de Extensão Trupe Quimiatividade (Show da Química) - FCT/Unesp Prudente

SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA  PARA ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA - EDITAL QUÍMICA-PIBID-UFSJ 01/2015...
01/04/2015

SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA - EDITAL QUÍMICA-PIBID-UFSJ 01/2015

--> Inscrições de 6 a 10 de Abril de 2015!

Confira todos os detalhes do processo seletivo no Edital disponível na página da COQUI.
(www.ufsj.edu.br/coqui)

A UFSJ Conselhos Superiores Reitoria Pró-Reitorias Assessorias Unidades Acadêmicas Bibliotecas Fundações Comissões CPA Ouvidoria

01/04/2015
A QUÍMICA DO CHOCOLATEO chocolate consiste, basicamente, de uma mistura contendo 8% de proteínas, 60% de carboidratos e ...
12/12/2014

A QUÍMICA DO CHOCOLATE

O chocolate consiste, basicamente, de uma mistura contendo 8% de proteínas, 60% de carboidratos e de 30% de gorduras. Contudo, estes níveis de gordura, que neste caso é representado pela manteiga de cacau é um tipo de gordura essencialmente saturada e não conduz a um aumento dos níveis de colesterol. O chocolate é sem dúvida alguma, uma fonte de energia, pois ele também fornece minerais, tais como, cloro, potássio, fósforo, cálcio, sódio, magnésio, ferro, cobre e zinco, além de vitaminas (A, B1, B2, B3 e E), não possuindo apenas em sua composição vitaminas C e D.

Existem mais de três centenas de substâncias químicas presentes na composição química total do chocolate, algumas destas, são responsáveis pelo poder apaixonante do chocolate e suas inúmeras sensações de bem-estar para o indivíduo que ingere um simples pedaço de qualquer tipo de chocolate, sendo considerado por muitos como afrodisíaco.

10. Niels Bohr (1885-1962)Ele solucionou um dos maiores enigmas da ciência: o da estrutura atômica. E fez isso ao usar u...
11/12/2014

10. Niels Bohr (1885-1962)

Ele solucionou um dos maiores enigmas da ciência: o da estrutura atômica. E fez isso ao usar um então inovador campo do conhecimento científico: a física quântica. O dinamarquês Niels Bohr, ganhador do Nobel de Física de 1922, começou suas revolucionárias descobertas ainda jovem. Quando estudava na Universidade de Copenhague, Bohr compreendeu em um de seus experimentos que as regras da física clássica não se aplicavam aos níveis subatômicos. Segundo ele, para entender o que acontecia dentro de um átomo, era necessário desenvolver uma nova física. Ao aplicar a teoria quântica do alemão Max Planck, Bohr mostrou que ela era essencial para explicar os fenômenos subatômicos. Suas descobertas levaram ao desenvolvimento da mecânica quântica e à precisa explicação do que acontecia numa fissão nuclear.

Fissão e Fusão          Os princípios da fissão nuclear foram desenvolvidos ao longo dos anos 1930 e foram testados dura...
11/12/2014

Fissão e Fusão

Os princípios da fissão nuclear foram desenvolvidos ao longo dos anos 1930 e foram testados durante a Segunda Guerra Mundial. As bombas detonadas sobre Hiroshima e Nagasaki baseavam-se numa "reação em cadeia de fissão não controlada" — um fenômeno identificado pela primeira vez pelo cientista húngaro Leo Szilard em 1933. O principio era simples: dentro de uma amostra suficientemente densa de material ("massa critica"), nêutrons de alta energia produzidos por decaimento nuclear desencadeavam outro decaimento, liberando mais nêutrons de alta energia e assim sucessivamente, fazendo com que todo o material decaísse instantaneamente com uma gigantesca explosão de energia.

Fissão versus fusão

A fissão libera energia porque a massa dos produtos fragmentados de cada massa do átomo original — a massa perdida é convertida diretamente em energia de acordo com a equação de
Einstein E = mc2. À medida que aumentava o conhecimento sobre a estrutura de determinados núcleos atômicos, ficava mais claro que essa liberação de energia ocorria somente na fissão de elementos mais pesados que o ferro. Núcleos mais leves, ao contrário, absorviam energia ao se dividir, mas o processo de juntá-los novamente – fusão nuclear - poderia eventualmente liberar quantidades maiores de energia que a fissão.
A fusão é muito mais difícil de obter que a fissão, pois os núcleos só podem ser unidos em temperaturas e pressões extremamente altas. Na Natureza, isso ocorre no núcleo de estrelas. No entanto, depois da Segunda Guerra, os cientistas empenhados em desenvolver armas mais poderosas para alimentar a Guerra Fria perceberam que já tinham reproduzido essas condições — a bomba de fissão. A bomba de hidrogênio, testada pela primeira vez no oceano Pacifico nos anos 1950, se baseia essencialmente em canalizar a forca explosiva, a radiação e os nêutrons, de um pequeno "gatilho" de fissão para uma carga secundária de combustível, para desencadear uma reação de fusão.

Aproveitamento da fissão

O primeiro reator de fissão nuclear, Chicago Pile-1, fazia parte do Projeto Manhattan e começou a funcionar em dezembro de 1942. Por volta de meados dos anos 1950, usinas nucleares, capazes de extrair energia de reações controladas e convertê-la em eletricidade, operavam nos Estados Unidos e na União Soviética.
A fissão nuclear controlada envolve um núcleo contendo pellets (pelotas) de combustível radioativo enriquecido, geralmente controlado por um material moderador (como água ou grafite) que freia os "nêutrons rápidos" liberados, facilitando sua interação com outros átomos e mantendo a reação em cadeia. Barras de controle feitas de material absorvedor de nêutrons são inseridas ou removidas para regular o fluxo de nêutrons e a velocidade da reação em cadeia. Usinas nucleares geralmente são projetadas de modo que a reação seja automaticamente interrompida no caso de uma falha grave. Normalmente, o calor gerado pelas reações aquece a água no bloco do reator e o v***r produzido é usado para girar turbinas, e assim produzir energia elétrica.

Poder da fusão

Enquanto a fissão tem se mostrado eficiente na geração de energia, tentativas de controlar a fusão não têm sido tão bem-sucedidas. O método comum consiste em aquecer e comprimir o combustível da fusão usando campos elétricos e magnéticos, produzindo as condições ideais para testar os limites da fusão controlada na ciência e na engenharia modernas. Até o momento, nenhum dos protótipos de reatores foi capaz de produzir mais energia que consomem.
Transferir o processo para a escala industrial representa mais desafios. No entanto, o potencial para a energia de fusão — capaz de gerar energia a partir de elementos comuns sem produzir os rejeitos radioativos nocivos da fissão — é bastante amplo num futuro próximo.

ADAM, Hart-Davis.160 Séculos de Ciência, volume 5: A Era Atômica / editor: Adam Hart-Davis; editor da edição brasileira: Luiz Carlos Pizarro Marin; [tradução: Aracy Mendes da Costa]. – São Paulo: Duetto Editorial, 2010.
Título original: Science. 1. Ciência e História I. Título.

9. Albert Einstein (1879-1955)Quando Albert Einstein nasceu fazia quase dois séculos que Isaac Newton havia provado que ...
10/12/2014

9. Albert Einstein (1879-1955)

Quando Albert Einstein nasceu fazia quase dois séculos que Isaac Newton havia provado que tempo e espaço eram absolutos e não tinham nenhuma relação com coisas exteriores. Desde então acreditava-se que o tempo fluía de modo equitativo e o espaço permanecia sempre semelhante e inamovível. Essas certezas cairiam por terra com as ideias de Einstein. O cientista alemão supôs que não há nada que se possa chamar de movimento absoluto. Segundo Einstein, toda velocidade é relativa ao referencial específico que a define. Assim, se há movimento relativo, o tempo e o espaço se tornam relativos e o tempo é tão intrinsecamente ligado ao espaço que se torna uma quarta dimensão dele. Com sua Teoria da Relatividade, Einstein provocou uma revolução na nossa visão sobre o universo. Suas ideias anunciaram o fim da física clássica e o início da era da física quântica e da energia nuclear.

8. Sigmund Freud (1856-1939)No final do século 19, o homem já conhecia bastante sobre o funcionamento do universo e do c...
09/12/2014

8. Sigmund Freud (1856-1939)

No final do século 19, o homem já conhecia bastante sobre o funcionamento do universo e do corpo humano. Mas não sabia muito sobre a principal ferramenta que utilizava nessas descobertas: a mente. Graças às investigações científicas experimentais de um médico neurologista austríaco isso mudou radicalmente. Sigmund Freud desenvolveu um conjunto de teorias e práticas clínicas para compreender os problemas mentais que nos afligem. O resultado foi a criação da psicanálise, ao mesmo tempo campo de estudo e tratamento que mostram que são fatores psicológicos e não orgânicos os causadores de muitos males que acometem a mente humana. O desenvolvimento da psicanálise por Freud possibilitou o tratamento de uma série de desordens mentais, como histerias, neuroses e depressões. Suas descobertas e pensamentos influenciaram boa parte da produção intelectual, das ciências humanas às artes, desde o início do século 20.

Endereço

São João Del Rei, MG
36301-160

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