CAEM - IME USP

10/04/2026

📊✨ Qual é a matemática avaliada no TIMSS? Um olhar para o 4º ano

O CAEM convida você para um seminário que propõe um olhar atento para as habilidades matemáticas avaliadas no 4º ano.

🗓️ 13/04/26
⏰ 16h – 17h30
💻 Online (via Google Meet)

👩‍🏫 Com Ma. Aline Matheus

Uma oportunidade para refletir sobre avaliação, currículo e ensino de matemática em perspectiva internacional.

🔗 Acesse pelo QR code e participe!

03/02/2026

Venha conferir o novo curso para o JOGOMAT exclusivo para professores com as escolas inscritas na 7° Edição do JOGOMAT que irá acontecer no CAEM!

"JOGOMAT: jogos e puzzles no ensino de matemática", ministrado por Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma híbrida nos dias 11/04 à 03/10 das 9:00 às 13:00. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link do nosso site na bio!

Transforme suas aulas de Matemática em experiências dinâmicas, envolventes e repletas de significado.
Neste curso, você descobrirá como jogos e puzzles que farão parte do 7° JOGOMAT podem se tornar ferramentas pedagógicas poderosa, capazes de estimular o raciocínio lógico, desenvolver habilidades de resolução de problemas e, ao mesmo tempo, proporcionar prazer e motivação no processo de aprendizagem.
Você aprenderá a criar atividades que despertam a curiosidade, incentivam a exploração e a criatividade, e tornam a Matemática uma disciplina acessível, divertida e memorável para todos os alunos.

03/02/2026

As inscrições para nosso querido JOGOMAT26 estão abertas!!!

Você, professor, poderá inscrever sua escola para participar de nossas atividades!

Confira em nosso site todas as informações e leia atentamente o formulário de inscrições.

Qualquer dúvida entre em contato conosco, nosso e-mail encontra-se em nosso site que também está na bio.

27/01/2026

Venha conferir o novo curso de atualização que irá acontecer no CAEM!

"Matemática Recreativa: revelando as maravilhas da Matemática", ministrado por Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma presencial e gratuito nos dias 10/03 à 23/06 (Terças-feiras) das 14:00 às 16:00. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link do nosso site na bio!

Estudo e vivência de atividades de Matemática Recreativa a partir de obras de autores clássicos como Malba Tahan, Martin Gardner, Sam Loyd e Perelman. Apresentação do panorama histórico da Matemática Recreativa, destacando a presença de puzzles, jogos e desafios lúdicos desde os primórdios da matemática (quadrados mágicos, Stomachion, quebra-cabeça de Arquimedes, tangram, entre outros). Exploração da interface entre Matemática Recreativa e resolução de problemas, por meio de desafios que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a argumentação. Elaboração de sequências didáticas utilizando a Matemática Recreativa como abordagem pedagógica voltada ao desenvolvimento dos processos matemáticos.

27/01/2026

Venha conferir o novo curso de atualização que irá acontecer no CAEM!

"GeoGebra no ensino e aprendizagem da Geometria na Educação
Básica", ministrado por Marcos Alves dos Santos (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma online e gratuito nos dias 31/03 à 30/06. (Terças-feiras) das 19h20 às 21h. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link do nosso site na bio!

No âmbito da aprendizagem em Geometria, as dificuldades enfrentadas pelos estudantes da Educação Básica estão, muitas vezes, relacionadas à ausência ou ao uso ineficiente de recursos que favoreçam visualização e investigação de propriedades geométricas.
O GeoGebra, um software gratuito de Geometria Dinâmica (GD), tem se
mostrado um aliado potente no ensino e aprendizagem da Matemática, permitindo aos estudantes explorarem conceitos de forma interativa, dinâmica e significativa, além do que promove a articulação entre a experimentação, a conjectura e a argumentação, elementos centrais no desenvolvimento do pensamento geométrico.

Nesse contexto, o presente curso tem como propósito explorar recursos técnicos
do GeoGebra e apresentar formas de utilização pedagógica que potencializam a
aprendizagem dos estudantes, revisitando conteúdos de geometria plana e de geometria espacial, e aprofundando a compreensão sobre o papel das tecnologias digitais na formação matemática escolar.

27/01/2026

Venha conferir o novo minicurso que irá acontecer no CAEM!

" Raciocínio lógico: tópicos e estratégias para inserção da Lógica no 6º ano do Ensino Fundamental. ", ministrado por Rafael Serafim Abreu Silva, orientando da Professora Dra. Iole de Freitas (IME - USP)

A oficina será oferecida de forma presencial e gratuita nos dias 28/02, 07/03 e 14/03 das 8h30 às 12h30. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link na bio!

Nós professores estamos usando e dando a devida atenção à Lógica e ao raciocínio lógico em nossas aulas?

Neste minicurso, faremos a discussão de exemplos de atividades para sala de aula de 6º ano do Ensino Fundamental que abordem Lógica e raciocínio lógico.

Durante os encontros, questionaremos o que seja Lógica e raciocínio lógico e a importância de trabalhar essa temática nesta fase escolar. Além disso, apresentaremos alguns livros paradidáticos e puzzles adequados a tal trabalho e discutiremos modo de abordá-los em atividades lúdicas e interdisciplinares.

Finalmente, em conjunto com os professores participantes, iremos elaborar uma sequência de atividades que possa ser considerada útil e compatível para ser de fato aplicada em sala de aula de alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais.

Este minicurso faz parte da pesquisa de campo prevista no desenvolvimento da nossa dissertação de mestrado no MPEM-IME-USP de mesmo título, sendo que a sequência de atividades final será incorporada ao nosso trabalho e, por questões de ética em pesquisas acadêmicas, os participantes não serão identificados.

14/11/2025

Venha conferir a nova oficina que irá acontecer no CAEM!

"GeoGebra e Tinkercad como Recursos Didáticos para o ensino e Aprendizagem da geometria Espacial", ministrado por Marcio Vieira de Almeida (IME - USP).

A oficina será oferecida de forma presencial no CEC - IME e gratuita nos dias 18/11 e 25/11 das 14h às 16h. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link na bio! As vagas são limitadas, garanta já a sua.

A oficina tem como objetivo apresentar duas plataformas digitais: o GeoGebra, ambiente consolidado no ensino de Matemática que permite explorar construções geométricas em 3D, e o Tinkercad, ferramenta voltada à modelagem digital.

23/10/2025

A oficina já está chegando! Inscreva-se agora! Vagas limitadas!

Venha conferir a nova oficina que irá acontecer no CAEM!

"Construindo Sentido em Math: Léxico e Terminologia no EFAI", ministrado por Lucas Almeida Silva, mestrado FFLCH -USP.

A oficina será oferecida de forma online e gratuita nos dias 04/11 e 11/11 das 10h às 11h. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link: https://forms.gle/bKob1XVZ7EWPcS2B6

Esta oficina tem como foco o aprimoramento do ensino de matemática (Math) para turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), com ênfase no desenvolvimento do léxico e da terminologia específica da área. A proposta é refletir sobre práticas pedagógicas que favoreçam a compreensão e o uso adequado da linguagem matemática em contextos bilíngues ou de ensino em língua inglesa.

22/10/2025

E vocês? O que acharam da mágica?
Conseguem identificar o erro?
Deixe aqui nos comentários sua opinião e contribua para discussão de como aplicar isso em sala de aula.

O link da discussão completa pode ser acessado aqui
https://youtu.be/ovKyRhmhgK8
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08/10/2025

Palestra "Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações", ministrada pela profa. Rita Santos Guimarães, membro do Conselho Deliberativo do CAEM - IME - USP

A palestra, acessada pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs, será oferecida de forma online pelo canal do YouTube do CAEM no dia 09/10 às 19h. Será disponibilizado certificado de participação

O domínio mecânico dos algoritmos tradicionais vem perdendo espaço, mas a capacidade de compreender e explicar a lógica por trás desses cálculos é mais valiosa do que nunca.
Nesta apresentação, exploraremos algoritmos intermediários e estratégias acessíveis que servem como degraus para a compreensão sólida dos algoritmos tradicionais.
Nosso objetivo é fornecer aos professores um repertório para que ensinem seus estudantes não apenas a calcular com precisão, mas, principalmente, a dominar o raciocínio por trás de cada operação.