Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes

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Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes Seu acervo é constituído a partir de doação do físico e crítico de arte Mario Schenberg em 1989. São Paulo, outubro de 2010. Elza Ajzenberg

O acervo do Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes – ECA USP é constituído a partir de doação do físico e crítico de arte Mario Schenberg em 1989. É formado por hemeroteca pessoal, livros de arte do próprio Schenberg, catálogos de exposições, periódicos e, principalmente, cerca de 400 originais das críticas de arte do professor (grande parte corresponde ao período de 1963 e 1987, com 32 títulos referentes a movimentos e grupos artísticos). Contém, ainda, manuscritos, cartas, recortes de periódicos, fotografias e discos. A organização desse material torna possível aquilatar o pensamento estético de Mario Schenberg.

*Exposição ECA 60 Anos – Memória Viva, Plataformas e Acervos* Em comemoração aos 60 anos da Escola de Comunicações e Art...
20/09/2026

*Exposição ECA 60 Anos – Memória Viva, Plataformas e Acervos*

Em comemoração aos 60 anos da Escola de Comunicações e Artes da USP, a exposição apresenta um percurso pela história, memória e produção artística da instituição, conectando passado, presente e futuro.

*De 21 de setembro a 2 de outubro de 2026.*
*Centro de Inovação da USP – Cidade Universitária.*
*Segunda a sexta-feira, das 10h às 17h.*

Uma oportunidade para conhecer e celebrar seis décadas de arte, cultura e conhecimento!

Se você ama arte, ciência e aquele tipo de beleza que faz a gente pensar, precisa conhecer Arte Brasil  #3. Geciane Port...
02/09/2026

Se você ama arte, ciência e aquele tipo de beleza que faz a gente pensar, precisa conhecer Arte Brasil #3. Geciane Porto pinta guiada pelas estrelas e abre espaço para uma reflexão profunda sobre o infinito. A reportagem de Leila Kiyomura está simplesmente imperdível.

Geciane Porto pinta sob a luz das estrelas e convida a refletir o infinito do ser

14/07/2026

Convite – II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte Educação Borrando Fronteiras (GEPABOF)

Prezadas/os,

Convidamos para o II Colóquio do GEPABOF, que será realizado no Instituto de Artes (IA) nos dias 15 e 16 de julho.

O encontro terá como foco uma leitura contemporânea do livro Teoria e Prática da Educação Artística, publicado por Ana Mae Barbosa em 1975, obra que completou 50 anos em 2025 e que marcou a formação de diversas gerações de arte-educadoras/es. A realização do Colóquio neste mês de julho antecede o aniversário de 90 anos da autora, conferindo especial relevância ao evento.

A participação requer a leitura prévia do livro (ao menos em parte), para subsidiar as rodas de conversa que ocorrerão após as apresentações.

O Colóquio acontecerá na sala 413 da Pós-Graduação, espaço limitado, razão pela qual solicitamos confirmação de presença por e-mail, indicando o número de interessadas/os. Por se tratar de um evento de trabalho do GEPABOF, não haverá divulgação aberta.

Agradecemos ao PPGArtes pelo apoio à iniciativa.

Atenciosamente,
Organização do II Colóquio GEPABOF

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Prezados,Temos a satisfação de convidá-lo para visitar a Exposição “Arte e Meio-Ambiente”, junto ao Centro de Inovação d...
15/05/2026

Prezados,

Temos a satisfação de convidá-lo para visitar a Exposição “Arte e Meio-Ambiente”, junto ao Centro de Inovação da USP.
Início da exposição: 25 de maio de 2026.
Informações e agendamentos:
[email protected]
Contato:
(11) 3091-6567
Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 370
Cidade Universitária
São Paulo – 05508 – 020

"A arte moderna inaugura a ruptura com o passado e valoriza a inovação formal; a arte contemporânea leva essa ruptura ad...
15/05/2026

"A arte moderna inaugura a ruptura com o passado e valoriza a inovação formal; a arte contemporânea leva essa ruptura adiante, transformando a arte em experiência, conceito e diálogo com o mundo atual". Será? Tenho sinceras dúvidas sobre isto, especialmente a partir da produção artística da América Latina. No novo texto "Como escapar do moderno?", no Jonal da USP, podemos matutar sobre isso. O que acham?


Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP

É com imenso prazer que divulgamos o novo programa Connecting Art Histories da Fundação Getty: “Arte, Ciência e Conhecim...
29/04/2026

É com imenso prazer que divulgamos o novo programa Connecting Art Histories da Fundação Getty: “Arte, Ciência e Conhecimento Tradicional: Teoria e Prática da Pesquisa Interdisciplinar e Engajada com Comunidade em História da Arte”, coordenado por Claudia Mattos Avolese (Tufts), Thiago Sevilhano Puglieri (UCLA) e Adam Sellen (UNAM). Esta iniciativa visa treinar historiadores da arte e estudantes de áreas afins a desenvolver pesquisas participativas com comunidades tradicionais na América Latina. Estamos selecionando nove estudantes de pós-graduação da América Latina para participarem do programa e gostaríamos de contar com sua colaboração para divulgação da nossa chamada. Para mais informação sobre este programa Getty, por favor consulte nosso site e Instagram: https://ccrah-cah.com/es/; .cah

Es un gran placer para nosotros presentarles el nuevo programa Connecting Art Histories de la Fundación Getty: “Arte, Ciencia y Conocimientos Tradicionales: Teoría y Práctica de la investigación interdisciplinaria en Historia del Arte Comprometida con la Comunidad”, coordinado por Claudia Mattos Avolese (Tufts), Thiago Sevilhano Puglieri (UCLA) y Adam Sellen (UNAM). Esta iniciativa tiene como objetivo formar a historiadores del arte y estudiantes de áreas afines para que desarrollen investigaciones participativas con comunidades tradicionales de América Latina. Estamos seleccionando a nueve estudiantes de posgrado de América Latina para que participen en el programa y nos gustaría contar con su colaboración para difundir nuestra convocatoria. Para obtener más información sobre este programa de Getty, visite nuestro sitio web y nuestra cuenta de Instagram: https://ccrah-cah.com/es/; .cah

It is with immense pleasure that we announce the Getty Foundation’s new Connecting Art Histories program: “Art, Science, and Traditional Knowledge: Theory and Practice of Community-Engaged Interdisciplinary Research in Art History,” coordinated by Claudia Mattos Avolese (Tufts), Thiago Sevilhano Puglieri (UCLA), and Adam Sellen (UNAM). This initiative aims to train art historians and students from related fields to conduct participatory research with traditional communities in Latin America. We are currently selecting nine graduate students from Latin America to participate in the program, and we would greatly appreciate your assistance in disseminating our call. For more information about this Getty program, please visit our website and Instagram: https://ccrah-cah.com/es/; .cah

ES PT EN Investigación en Historia del Arte Basada en la Comunidad Un programa itinerante de investigación/formación apoyada por el Getty sobre el proyecto El presente proyecto se alinea directamente con los objetivos de la iniciativa Getty Connecting Art Histories al reunir a historiadores del a...

Este dossiê é fruto do seminário internacional “Afluências nas artes desde Dacar” e visa reunir pesquisadores e especial...
10/02/2026

Este dossiê é fruto do seminário internacional “Afluências nas artes desde Dacar” e visa reunir pesquisadores e especialistas para refletir sobre a efervescência histórica da cidade de Dacar, de criação e de circulações de artes que afluem de diversos contextos africanos, internacional e regionalmente. Dacar se configura em um centro da arte africana contemporânea e da construção de perspectivas críticas, como sugere o Musée des Civilisations Noir, fundado em 2018. Cidade cultural destacada na produção intelectual e artística exerce influência como sismógrafo contemporâneo não apenas no continente. Por iniciativa do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo e do Projeto Temático FAPESP Link’ArtÁfricas - Do coração das guerras à estética da plasticidade: criação e engajamento no pensamento artístico em contextos africanos dos anos 1980 a nossos dias, o dossier interroga sobre as diferentes camadas da experiência colonial, para, também, definir perspectivas que se movem desde Dacar no âmbito das expressões culturais, considerando igualmente dinâmicas de criação e de circulações de artes e artistas, internacional e regionalmente, em/de diversos contextos africanos. Assim, pensar as relações estabelecidas a partir de Dacar com artistas e instituições no Brasil e na França possibilitará refletir sobre dinâmicas intercontinentais no passado e no presente. Podem essas insurgências não eurocêntricas do contemporâneo exigir uma transformação epistêmica nas artes e na antropologia também no Brasil? O intuito será identificar e discutir as interconexões estabelecidas a partir de eventos culturais, formação de coleções e exposições de modo a observar em que medida as artes, museus e movimentos em tais localidades se constituíram mutuamente, atravessados por hierarquias de poder, negociações e colaborações.

Este dossiê é fruto do seminário internacional “Afluências nas artes desde Dacar” e visa reunir pesquisadores e especialistas para refletir sobre a efervescência histórica da cidade de Dacar, de criação e de circulações de artes que afluem de diversos contextos africanos, internacional...

O incômodo de “Negros na piscina”
27/01/2026

O incômodo de “Negros na piscina”

Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP

INSCRIÇÃO E SELEÇÃO DE ALUNOS ESPECIAIS EM DISCIPLINAS DO PGEHA - 1º SEMESTRE/2026 Edital CPG – 03/2025 Estarão abertas,...
30/12/2025

INSCRIÇÃO E SELEÇÃO DE ALUNOS ESPECIAIS EM DISCIPLINAS DO PGEHA - 1º SEMESTRE/2026 Edital CPG – 03/2025

Estarão abertas, no período de 19/01 (à 0h00) a 25/01/2026, (às 24h00), as inscrições para o preenchimento de vagas de aluno especial nas disciplinas abaixo relacionadas, que serão oferecidas no 1 o semestre de 2026. O candidato deverá enviar em um único e-mail ([email protected]) toda a documentação solicitada no item 5 (a-f) deste Edital (cada documento em um arquivo distinto, no formato .pdf), e deverá preencher o Formulário de inscrição (este formulário estará disponível apenas no período de inscrição). E-mails enviados com documentação incompleta ou que o interessado não tenha preenchido o formulário serão desconsiderados. Recomenda-se estar com todos os arquivos organizados e devidamente nomeados e enviá-los logo após o preenchimento do Formulário.

Aspectos Econômicos e Mercadológicos da Arte Profa. Jane Marques - às 2as feiras - 14h às 17h

História(s) e historiografia(s) da Arte Profa. Ana Magalhães - às 3as feiras - 14h às 17h

Produção e Percepção na Arte Profas. Elza Ajzenberg e Roseli Lopes - às 4as feiras - 9h às 12h

Tópicos sobre artes do contemporâneo em contextos africanos Profs. Denise Barros / Mahfouz Ag Adnane (colab) - às 4as feiras - 18h30 às 20h30 online

Espaços da Arte: História das Exposições e Arquitetura de Museus Profa. Helouise Costa - às 5as feiras - 9h às 13h

Seminário de Pesquisa: Semiótica das artes nas culturas negras contemporâneas Profa. Irene Machado - às 5as feiras - 14h às 18h

Estudo das Relações entre Arte e Psicanálise Profa. Cristina Costa - às 6as feiras - 10h às 12:30h

(inscrição válida para uma disciplina - se você pretende se inscrever para mais de uma disciplina, será necessário preencher novamente o formulário). SUA INSCRIÇÃO SÓ SERÁ CONSIDERADA SE ENVIAR PARA O E-MAIL [email protected] TODA A DOCUMENTAÇÃO DESCRITA NO ITEM 5 DO EDITAL. Veja o EDITAL.

Endereço

Avenida Prof º Lúcio Martins Rodrigues, 443 Bloco 22 Sala 1 E 2. Butantã
São Paulo, SP
05508-900

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