Aulas particulares - Amanda

07/07/2020

Para outros conteúdos de Ensino Superior, é só entrar em contato também!

27/05/2019

Bora iniciar o novo trimestre com tudo?

27/05/2019

21/05/2019

Bela atitude do INEP, agora é só torcer para que tenhamos intérpretes presentes nos locais de prova!

Edital do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2019 em Língua Brasileira de Sinais (Libras), para os participantes ...

16/05/2019

Também estou presente no site Superprof! Abaixo está o meu anúncio e perfil. O Superprof é uma plataforma com professores das mais diversas áreas de conhecimento, desde matemática, português e outras disciplinas escolares até yoga e desenho.

40R$/h: Meu método de ensino é muito variado, conforme necessidade do aluno. Utilizo como base livros didáticos que possuo ou livro didático utilizado...

06/05/2019

Feliz dia da matemática!

06/05/2019

Hoje é dia nacional da matemática! A data é uma homenagem a Júlio César de Mello e Souza, professor de matemática e escritor que nasceu em 6 de maio de 1895, no Rio de Janeiro.

Sua obra de maior sucesso, "O Homem que Calculava", também é um dos maiores sucessos de venda da literatura brasileira em todo o mundo e já foi traduzido para doze idiomas.

30/04/2019

Quem nunca, né?

As provas trimestrais estão chegando ao fim e, precisando de ajuda, é só me chamar!

25/04/2019

"When students struggle in math instead of getting the support they need, they often decide that they aren't good in the subject or that they aren't a "math person." Such students sometimes quietly slip toward the back of a classroom, stop raising their hands and no longer have the motivation to try. That scenario plays out in schools every day, but the sooner educators recognize that students are stuck, the sooner they can introduce new strategies to help students understand the concepts and stay on track."

"Quando os estudantes tem dificuldade com matemática, em vez de solicitarem o suporte que precisam, frequentemente eles decidem que não são bons no assunto e não são uma "pessoa de exatas". Estes estudantes, as vezes, silenciosamente deslizam em direção ao fundo da sala de aula, param de erguer as mãos e perdem a motivação de tentar. Este cenário aparece em escolas todo dia, mas quanto mais cedo os educadores percebem que o aluno está travado, mais cedo eles podem introduzir novas estratégias para ajudar os estudantes a entender os conceitos e se manter na linha."

Finding alternative ways to teach key math skills can help create the spark that ignites students' interest in the subject.