08/20/2019
TÉMOIGNAGE ✒️
Luc a participé au programme de monitorat avec Clémentine l'hiver dernier.
« Apprendre une langue dans une salle de classe avec une trentaine de jeunes énergiques peut perturber la façon dont la matière est apprise. Avec ce grand nombre d’élèves par classe, il est difficile pour les enseignants d’être certains que chaque élève comprend ce qui est expliqué pendant le cours. Étant une personne qui est facilement distraite, mes aptitudes en français n’ont jamais été aussi fortes que celles des autres. J’ai fini ma 12e année scolaire avec une note élevée en français, mais elle ne représentait pas mes connaissances sur ma langue maternelle. Pendant ma première année à l’université, je n’ai pas obtenu la note de passage et c’est là où le CAF m’est venu à l’idée. C’est probablement ma meilleure idée de l’année. Le service offert au CAF est impeccable. Les étudiants sont toujours là pour aider n’importe qui. C’est incroyable de voir le progrès dans mes textes. Comparés au cours de français du secondaire, les travaux et les devoirs sont extrêmement plus compréhensibles puisque les moniteurs sont toujours là pour répondre aux questions plus complexes. Pour finir, le CAF est très utile pour les gens qui ont de la difficulté en français. Le CAF s’adapte aux horaires des étudiants, c’est gratuit et tout le monde est gentil. »
- Luc, étudiant en musique
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