08/11/2026
Femmes en STIM : et si la persévérance se jouait aussi dans les "petits quelque chose" du parcours?
Depuis plus de 20 ans, les femmes représentent environ 30 % des personnes dans les domaines des STIM. Notre recherche menée auprès de 44 étudiantes, techniciennes et professionnelles montre que leur persévérance ne repose pas uniquement sur leurs compétences ou leur intérêt.
Elle se construit au fil d’expériences parfois discrètes : un parent qui encourage, une personne enseignante qui révèle un potentiel, un mentor qui ouvre une possibilité, un gestionnaire qui reconnaît une compétence, un projet stimulant, une bourse… mais aussi des détours et des réorientations qui renforcent le parcours.
Pour l’intervention, trois niveaux d’action se dégagent :
→ soutenir confiance, image de soi et sentiment de légitimité;
→ développer mentorat, réseaux et relations de soutien;
→ créer des environnements scolaires et professionnels offrant reconnaissance, expériences significatives et possibilités réelles de progression.
Pour les personnes conseillères, enseignantes, gestionnaires et décideuses : favoriser les femmes en STIM, c’est aussi agir sur les expériences et les contextes qui rendent possible leur projection dans ces carrières.
Pour mieux comprendre ce qui favorise la persévérance et le succès des femmes dans ces secteurs, une recherche a été réalisée par Louis Cournoyer et Lise Lachance, tous deux professeurs titulaires à l’UQAM, avec l’assistance d’Élise Martinez, finissante à la maîtrise en counseling de carrière profil recherche-intervention, en collaboration avec l’organisme Femmes regroupées en options non traditionnelles (FRONT) et le Service aux collectivités de l’UQAM.
Comment les expériences de parcours de vie, de l'enfance à l'avancé...
