Faculté des sciences de l'éducation - Université de Montréal

06/03/2026

⭐🎓Félicitations à nos finissantes et finissants des baccalauréats ! Ils ont franchi avec brio une étape marquante de leur parcours en présentant leurs travaux lors de l’édition 2026 du !

Nous vous présentons quelques-uns des projets de nos futurs enseignants axés sur le mouvement, le dialogue et la collaboration pour mieux mobiliser les élèves.

Découvrez-les dans cet article

Au colloque 2026 de la FSE, de futurs enseignants ont présenté des projets axés sur le mouvement, le dialogue et la collaboration pour mieux mobiliser les élèves.

05/29/2026

📢 de l'AQPC - Association québécoise de pédagogie collégiale | 3 au 5 juin au Centrexpo à Drummondville!

La Faculté est fière d'être partenaire de cette 45e édition du colloque de l' , le rassemblement annuel du réseau collégial au Québec et le plus important colloque en français sur la pédagogie de l’enseignement supérieur au Canada!

📌L'enseignement au collégial fait face à des défis multiples. Venez nous rencontrer au kiosque de l'Université de Montréal pour découvrir nos programmes d'études de 2e cycle : microprogramme, DESS, maîtrise en éducation, option enseignement supérieur 👉https://tinyurl.com/yuwmt98t

05/28/2026

La professeure Neerusha Gokool vous invite à la première école d’été de la FSÉ cette année, ayant pour thème : « Naviguer l’intelligence artificielle éthique et responsable en enseignement supérieur ».

À cette occasion, des enseignant·e·s du collégial et de l’université se réuniront pour une journée de développement professionnel entièrement consacrée à l’intelligence artificielle générative — ses possibilités, ses enjeux et, surtout, son intégration éthique et responsable dans les pratiques pédagogiques.

Un événement gratuit, collaboratif et résolument tourné vers l’avenir de l’enseignement.

📍 Pavillon Marie‑Victorin
🕙 10 h à 16 h
🍽️ Dîner inclus

Inscription : https://lnkd.in/exrMSVgZ

05/26/2026

Nous souhaitons souligner l’apport exceptionnel de la Fondation Paul Gérin-Lajoie (FPGL) à notre Faculté des sciences de l’éducation, au Réseau des écoles associées ainsi qu’à la réussite de nos étudiant·e·s de tous les cycles.

Jeudi dernier, la FPGL a réalisé dans le cadre du Défi du chancelier une contribution importante afin de promouvoir la réussite scolaire et l’égalité des chances dans les milieux défavorisés.

Grâce à ce précieux soutien, cette vision prend vie et génère un impact réel et durable.

Merci à la Fondation Paul Gérin-Lajoie pour celles et ceux qui enseignent aujourd’hui, car c'est comme cela que nous transformerons les générations de demain!

La Fondation Paul Gérin‑Lajoie a remis un don à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal afin d’investir dans l’accès à une éducation de qualité pour toutes et tous.

05/22/2026

💡Catherine Tardif soutient sa thèse intitulée « Développement d’un outil de sensibilisation pour prévenir et réduire la violence éducative ordinaire en contexte scolaire. », dirigée par Geneviève Carpentier, professeure au Département de psychopédagogie et d'andragogie.

📆 27 mai à 13 h
📍Pavillon Marie-Victorin, Université de Montréal

💬Comment soutenir les écoles face à des pratiques éducatives parfois banalisées, mais pourtant nuisibles au bien-être et à la réussite des élèves ?
Cette thèse présente le développement d’une trousse de sensibilisation, mise à l’essai dans des écoles primaires et secondaires, visant à prévenir et réduire la violence éducative ordinaire - ces comportements d’adultes envers les élèves qui, bien qu’acceptés ou normalisés, peuvent avoir des impacts significatifs.

📌

Développement d’un outil de sensibilisation pour prévenir et réduire la violence éducative ordinaire en contexte scolaire. Direction de recherche : Geneviève Carpentier, Département de psychopédagogie et d'andragogie Codirection : Normand Roy, Département de psychopédagogie et d'andragogi...

05/21/2026

| Dans deux écoles associées à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal - École Vanguard School et Eurêka du Centre de services scolaire de Laval - les élèves progressent, les enseignantes et enseignants enrichissent leur pratique et les futurs enseignants apprennent concrètement leur métier.

Le Réseau des écoles associées incarne une collaboration étroite entre le milieu scolaire et la recherche. Une synergie qui profite à l’ensemble de la communauté éducative : élèves, enseignants et chercheurs!

Grâce à des initiatives comme les cours en résidence, nos étudiantes et étudiants du baccalauréat en enseignement transposent concrètement les connaissances acquises dans leur pratique.

💬Quand un stagiaire propose d’essayer en classe ce qu’il a appris à l’université, ça fait une réelle différence. Pour les élèves… et pour moi aussi! » témoigne une enseignante d’expérience.

🔗Découvrez l'article

Dans deux écoles associées à la Faculté des sciences de l’éducation, des élèves progressent, des enseignantes actualisent leur pratique et de futurs enseignants apprennent leur métier sur le terrain.

05/19/2026

Nouvelle chaire de à Université de Montréal : ✨félicitations à Diana Miconi, professeure au Département de psychopédagogie et d’andragogie, qui se distingue au concours 2025 du Programme des chaires de recherche du Canada.

Elle obtient une Chaire de recherche du Canada en radicalisation et violence chez les jeunes en milieux éducatifs. Ses travaux visent à mieux comprendre les formes émergentes de radicalisation chez les jeunes et à développer des stratégies de prévention pour favoriser la cohésion sociale et une participation démocratique active.

🔗Découvrez toutes les chaires dans cet article
https://tinyurl.com/ysjkxxch

Le Programme des chaires de recherche du Canada a annoncé le renouvellement de sept chaires à l’UdeM et l’obtention de sept nouvelles.

05/15/2026

💡Intimidation entre professeurs : un tabou qui persiste.
Présentée au 93e Congrès de l'Acfas, cette étude - menée notamment par nos professeurs Sébastien Béland et Marc-André Éthier, avec la postdoctorante Cynthia Vincent de l'Université de Montréal et des collègues d'autres universités québécoises - lève le voile sur des «luttes cachées» au sein du corps professoral.

Réalisée sans financement, par engagement devant un besoin criant, l’étude met en lumière une culture de compétition pour des ressources limitées.

Des résultats qui invitent à réfléchir aux effets sur la collégialité, le bien-être et la mission de l'université.

🔗 article de

Une nouvelle étude lève le voile sur ce phénomène limité, mais aux lourdes conséquences.

05/13/2026

Congrès de l' | Et si les universités étaient bien plus que des lieux d’enseignement?💡C'est la question au cœur du mémoire de Marianne Paquette, étudiante à la maîtrise en sciences de l'éducation à l'Université de Montréal, sous la direction d'Olivier Bégin-Caouette.

L’internationalisation transforme les universités depuis des décennies, jusque dans la manière de faire de la recherche. Comment les acteurs universitaires perçoivent-ils l’influence des activités internationales sur leur travail?

Découvrez ses résultats préliminaires, présentés au 93e Congrès de l’Acfas.
🔗article de

Les activités internationales – collaborations et mobilité – sont bien perçues par les acteurs universitaires canadiens, bien que certaines tensions persistent, selon une étude réalisée à l'UdeM.

05/13/2026

⭐🔍La cérémonie Bravo Recherche a célébré l’excellence, la passion et la collaboration de la communauté professorale . Retour sur cet évènement qui a rendu hommage à nos chercheuses et chercheurs - Olivier Bégin-Caouette, Geneviève Carpentier, Marie-Odile Magnan et Marc-André Éthier - récompensés cette année par des distinctions majeures.

Lire l'article🔗https://tinyurl.com/4xvts2jz

La cérémonie Bravo Recherche a célébré l’excellence, la passion et la collaboration de sa communauté professorale. Retour sur la cérémonie Bravo Recherche 2026 et les accomplissements du corps professoral de la Faculté des sciences de l’éducation.