Obvia - Observatoire sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique

Obvia - Observatoire sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique Réseau interuniversitaire regroupant plus de 290 chercheuses et chercheurs membres.

📣 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐞𝐳 𝐯𝐨𝐬 𝐚𝐛𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐚𝐮𝐱 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚Vous souhaitez recevoir uniquement les contenus qui corresp...
09/01/2026

📣 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐞𝐳 𝐯𝐨𝐬 𝐚𝐛𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐚𝐮𝐱 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚

Vous souhaitez recevoir uniquement les contenus qui correspondent à vos intérêts? C’est maintenant possible!

L’Obvia a mis à jour ses listes de diffusion. En plus de nos infolettres habituelles, vous pouvez désormais sélectionner les communications que vous souhaitez recevoir et modifier vos préférences à tout moment.

𝐓𝐫𝐨𝐢𝐬 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐥𝐢𝐬𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐧𝐭 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬 :

🎓 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐚𝐮𝐭𝐞́ 𝐞́𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞
Opportunités, informations et actualités destinées aux personnes étudiantes.

👁️ 𝐃𝐚𝐧𝐬 𝐥’𝐨𝐞𝐢𝐥 𝐝𝐞 𝐥’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚
Notes de breffage thématiques destinées notamment aux acteurs publics.

🔐 𝐕𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐜𝐲𝐛𝐞𝐫𝐬𝐞́𝐜𝐮𝐫𝐢𝐭𝐞́ 𝐪𝐮𝐚𝐧𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞
Développements et informations sur la gouvernance et la cybersécurité quantiques.

👉 Pour vous abonner à une liste de diffusion : https://mailchi.mp/obvia/inscription-infolettre

08/31/2026

📢 𝐑𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞́𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 : 𝐋’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚, 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐥𝐞 𝐌𝐄𝐐, 𝐥𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐚𝐩𝐬𝐮𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐬𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐝’𝐞́𝐥𝐞̀𝐯𝐞𝐬 𝐚𝐮𝐱 𝐞𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 𝐞𝐧 𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧

📊 L'intelligence artificielle est de plus en plus présente dans le quotidien des jeunes, y compris à l’école, et soulève de nombreuses questions chez les parents. Une étude menée par l'Obvia et le CIRANO pour le ministère de l'Éducation (MEQ) révèle que 65,3% des parents québécois sondés considèrent que l’IA peut apporter des avantages importants en éducation. Parallèlement, jusqu'à 75% d’entre eux perçoivent des risques associés à son utilisation.

Pour accompagner les familles, cinq capsules vidéo et infographies destinées à sensibiliser les parents d’élèves aux enjeux et aux possibilités de l’IA à l’école sont maintenant disponibles.

Diffusées dans L’École ouverte, ces ressources visent à rendre accessibles des concepts parfois complexes, à démystifier les usages de l’IA et à offrir aux parents des repères fiables pour mieux comprendre cette technologie en constante évolution.

👉Découvrir les ressources : https://ecoleouverte.ca/ressources/recherche?mots-cles=&afficherren=1&title-series=L%E2%80%99IA+en+%C3%A9ducation%2C+c%E2%80%99est+bien+ou+pas%3F&order-by=pertinence&per-page=10&cur-page=1

👉En savoir plus : https://www.obvia.ca/actualites/lobvia-accompagne-le-meq-pour-sensibiliser-les-parents-deleves-aux-enjeux-de-lia-en-education

🚗💡 𝐋𝐞𝐬 𝐫𝐢𝐬𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐞𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐞́𝐭𝐡𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐯𝐞́𝐡𝐢𝐜𝐮𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐞́𝐬La Commission de l’éthique en science et en technologie (CES...
08/27/2026

🚗💡 𝐋𝐞𝐬 𝐫𝐢𝐬𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐞𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐞́𝐭𝐡𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐯𝐞́𝐡𝐢𝐜𝐮𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐞́𝐬

La Commission de l’éthique en science et en technologie (CEST) a publié un rapport d’analyse qui propose une cartographie des principaux risques et enjeux éthiques soulevés par les véhicules connectés.

🤝 Plusieurs membres de l’Obvia ont contribué aux travaux du comité d’experts et d’expertes qui a accompagné la CEST dans cette réflexion, dont Ulrich Aivodji (ETS), Guillaume Beaumier (ENAP), Céline Castets-Renard (Université d’Ottawa), Sébastien Gambs (UQAM) et Serge Kablan (Université Laval).

🔎 La cartographie identifie 12 enjeux en lien avec des valeurs et des principes tels que la protection de la vie privée, la souveraineté numérique, le bien commun et la responsabilité :

🔹 L’accroissement de la surveillance et l’érosion de la vie privée
🔹 Les violences intrafamiliales
🔹 La surveillance au travail
🔹 Le piratage et le vol de données personnelles
🔹 Les services d’autopartage et de location de voitures
🔹 Le droit de propriété, d’usage et la réparabilité
🔹 La personnalisation des assurances
🔹 Les effets négatifs sur l’environnement
🔹 L’accès aux données par les services de police
🔹 La sécurité nationale
🔹 Les flottes gouvernementales
🔹 La valorisation des données d’utilité publique

⚖️ Le rapport met également en lumière les limites de l’encadrement actuel et les défis liés à la régulation d’une industrie caractérisée notamment par un manque de transparence.

📖 Découvrez le rapport complet : https://www.obvia.ca/ressources/les-risques-et-enjeux-ethiques-des-vehicules-connectes-0

💡 𝐋𝐞 𝐛𝐨𝐮𝐦 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 : 𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐮𝐧 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐚𝐮 « 𝐭𝐨𝐨 𝐛𝐢𝐠 𝐭𝐨 𝐟𝐚𝐢𝐥 » ? - 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐉𝐨𝐧𝐚𝐭𝐡𝐚𝐧 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢𝐧𝐞𝐚𝐮 𝐞𝐭 𝐉𝐨𝐧𝐚𝐭𝐡𝐚𝐧 𝐃𝐮𝐫𝐚𝐧𝐝-𝐅𝐨𝐥𝐜𝐨D...
08/26/2026

💡 𝐋𝐞 𝐛𝐨𝐮𝐦 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 : 𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐮𝐧 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐚𝐮 « 𝐭𝐨𝐨 𝐛𝐢𝐠 𝐭𝐨 𝐟𝐚𝐢𝐥 » ? - 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐉𝐨𝐧𝐚𝐭𝐡𝐚𝐧 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢𝐧𝐞𝐚𝐮 𝐞𝐭 𝐉𝐨𝐧𝐚𝐭𝐡𝐚𝐧 𝐃𝐮𝐫𝐚𝐧𝐝-𝐅𝐨𝐥𝐜𝐨

Dans une tribune publiée dans Le Devoir, Jonathan Martineau et Jonathan Durand-Folco, membres de l’Obvia, s’intéressent aux risques économiques et politiques associés au boum actuel de l’IA en interrogeant la dynamique qui se met en place autour des grandes entreprises technologiques et des infrastructures nécessaires au développement de l’IA.

💰 Alors que les investissements s’accélèrent, cette concentration pourrait-elle créer de nouvelles formes de dépendance et faire émerger des acteurs dont la faillite ou l’effondrement représenterait un risque systémique?

🔎 Leur réflexion invite ainsi à dépasser les promesses technologiques pour s’intéresser aux structures économiques et aux rapports de pouvoir qui accompagnent le développement de l’IA.

📚 𝐐𝐮𝐚𝐭𝐫𝐞 𝐦𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐢𝐛𝐮𝐞𝐧𝐭 𝐚̀ 𝐥’𝐨𝐮𝐯𝐫𝐚𝐠𝐞 « 𝐈𝐀 𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 - 𝐄𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱, 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐞𝐭 𝐮𝐬𝐚𝐠𝐞𝐬 »💡 Dans cet ouvr...
08/25/2026

📚 𝐐𝐮𝐚𝐭𝐫𝐞 𝐦𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐢𝐛𝐮𝐞𝐧𝐭 𝐚̀ 𝐥’𝐨𝐮𝐯𝐫𝐚𝐠𝐞 « 𝐈𝐀 𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 - 𝐄𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱, 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐞𝐭 𝐮𝐬𝐚𝐠𝐞𝐬 »

💡 Dans cet ouvrage collectif, Julie A. Gramaccia, Richard Khoury, Sophie Toupin et Jason Luckerhoff, membres de l’Obvia, contribuent aux réflexions interdisciplinaires sur les enjeux, les discours et les usages actuels de l’IA.

L’ouvrage analyse les cadres théoriques et les représentations de l’IA, les conditions méthodologiques de l’usage de l’IA générative, les questions de confiance et de fiabilité, ainsi que les dimensions éthiques et critiques liées à son développement.

Une attention particulière est portée aux pratiques médiatiques et journalistiques, notamment à l’intégration de l’IA dans les rédactions et aux transformations des métiers de l’information.

📖 Sous la direction de Christophe Alcantara, Francine Charest et Thierry Watine, cet ouvrage propose une compréhension approfondie et nuancée de l’IA comme phénomène social majeur.

🔎 Pour en savoir plus : https://www.obvia.ca/ressources/ia-et-communication-enjeux-discours-et-usages

🤝 𝐋’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚 𝐫𝐞𝐜̧𝐨𝐢𝐭 𝐮𝐧 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐮 𝐅𝐑𝐐 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐦𝐨𝐧𝐝𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐭𝐢𝐝𝐨𝐩𝐚𝐠𝐞 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐨𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐫𝐢𝐬𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐞́...
08/24/2026

🤝 𝐋’𝐎𝐛𝐯𝐢𝐚 𝐫𝐞𝐜̧𝐨𝐢𝐭 𝐮𝐧 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐮 𝐅𝐑𝐐 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐦𝐨𝐧𝐝𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐭𝐢𝐝𝐨𝐩𝐚𝐠𝐞 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐨𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐫𝐢𝐬𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐞́𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐞 𝐬𝐞𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐥’𝐚𝐧𝐭𝐢𝐝𝐨𝐩𝐚𝐠𝐞

L’Obvia est fier d’annoncer l’obtention d’un soutien financier de 176 544 $ dans le cadre d’une entente de collaboration entre le Fonds de recherche du Québec et l’Agence mondiale antidopage.

💡 Ce financement permettra de réaliser un projet de recherche visant à identifier les technologies d’intelligence artificielle récentes les plus prometteuses pour le milieu de l’antidopage, tout en analysant les avantages, les risques et les enjeux liés à leur utilisation.

🔎 Le projet sera réalisé sous la direction scientifique de Hazar Haidar, professeure à l’Université du Québec à Rimouski, et de Charles Dupras, professeur à l’École de santé publique de l’Université de Montréal.

🔗 Pour en savoir plus : https://www.obvia.ca/actualites/lobvia-recoit-un-financement-du-fonds-de-recherche-du-quebec-et-de-lagence-mondiale-antidopage-pour-explorer-les-risques-et-les-opportunites-de-lintelligence-artificielle-dans-le-secteur-de-lantidopage

🌍 𝐓𝐡𝐞 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐓𝐡𝐢𝐫𝐝 𝐄𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐮𝐬 𝐑𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐨𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐞𝐭𝐚𝐥 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭𝐬 𝐨𝐟 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐃...
08/20/2026

🌍 𝐓𝐡𝐞 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐓𝐡𝐢𝐫𝐝 𝐄𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐮𝐬 𝐑𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐨𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐞𝐭𝐚𝐥 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭𝐬 𝐨𝐟 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐓𝐞𝐜𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞𝐬 𝐢𝐬 𝐧𝐨𝐰 𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥𝐚𝐛𝐥𝐞

Obvia is proud to unveil this flagship resource, which provides a rigorous and accessible overview of current knowledge on the social, ethical and political impacts of artificial intelligence.

🔎 Structured around Obvia’s seven research areas — health, education, work and employment, ethics and governance, law, arts and media, and the socio-ecological transition — this publication offers an in-depth analysis of the transformations currently underway.

For the third consecutive year, the Status Report aims to:

🔹 Put ongoing scientific research into context
🔹 Highlight key advances and challenges
🔹 Help guide future research on the societal impacts of AI and digital technologies

This new edition comes at a time marked by widening power inequalities and an increasing concentration of control and influence. The rise of generative AI, combined with rapid advances in agentic and multi-agent systems, is profoundly reshaping existing dynamics.

The report highlights the growing autonomy of these systems, which amplifies previously identified challenges, gives rise to new ones, and calls current governance frameworks into question.

🎯 Whether you come from civil society, the public or private sector, or academia, this publication offers a unique opportunity to take stock of the current state of knowledge.

📥 Explore the publication, now available: https://www.obvia.ca/en/status-report-2026

💡 𝐃𝐞𝐬 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐩𝐨𝐥𝐢𝐜𝐞 𝐮𝐭𝐢𝐥𝐢𝐬𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐞𝐧 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐝’𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐬 𝐝’𝐈𝐀: 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝’𝐀𝐧𝐝𝐫𝐞́𝐚𝐧𝐞 𝐒𝐚𝐛𝐨𝐮𝐫𝐢𝐧 𝐋𝐚𝐟𝐥𝐚𝐦𝐦𝐞 Des service...
08/19/2026

💡 𝐃𝐞𝐬 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐩𝐨𝐥𝐢𝐜𝐞 𝐮𝐭𝐢𝐥𝐢𝐬𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐞𝐧 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐝’𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐬 𝐝’𝐈𝐀: 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝’𝐀𝐧𝐝𝐫𝐞́𝐚𝐧𝐞 𝐒𝐚𝐛𝐨𝐮𝐫𝐢𝐧 𝐋𝐚𝐟𝐥𝐚𝐦𝐦𝐞

Des services de police du Québec utilisent de plus en plus d’images générées par l’intelligence artificielle dans leurs communications. Une pratique qui ne fait pas l’unanimité.

🗣️ Dans un article du Journal de Montréal, Andréane Laflamme Sabourin, membre de l’Obvia, met en garde contre une utilisation banalisée de ces images, notamment lorsqu’elles ne sont pas clairement identifiées comme ayant été générées par l’IA. Elle souligne les risques que cela pourrait poser pour la confiance du public envers l’institution policière.

🔄 De son côté, Christian Gagné, également membre de l’Obvia, adopte un point de vue différent. Selon lui, l’utilisation d’images d’IA pourrait représenter un gain d’efficacité et permettre de produire du contenu plus rapidement.

📣 𝐏𝐥𝐮𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐪𝐮𝐞𝐥𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐣𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐝𝐞́𝐜𝐨𝐮𝐯𝐫𝐢𝐫 𝐥’𝐞𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 « 𝐀̀ 𝐥’𝐡𝐞𝐮𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 » 𝐚̀ 𝐥𝐚 𝐆𝐫𝐚𝐧𝐝𝐞 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐢𝐨𝐭𝐡𝐞̀𝐪𝐮𝐞 (𝐁𝐀𝐧𝐐) 𝐝𝐞 𝐌𝐨𝐧𝐭𝐫...
08/18/2026

📣 𝐏𝐥𝐮𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐪𝐮𝐞𝐥𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐣𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐝𝐞́𝐜𝐨𝐮𝐯𝐫𝐢𝐫 𝐥’𝐞𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 « 𝐀̀ 𝐥’𝐡𝐞𝐮𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐀 » 𝐚̀ 𝐥𝐚 𝐆𝐫𝐚𝐧𝐝𝐞 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐢𝐨𝐭𝐡𝐞̀𝐪𝐮𝐞 (𝐁𝐀𝐧𝐐) 𝐝𝐞 𝐌𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞́𝐚𝐥

Jusqu’au 30 août 2026, l’Obvia vous invite à découvrir « À l’heure de l’IA », une exposition grand public de l’Obvia qui propose un parcours immersif à travers huit scènes de la vie quotidienne pour mieux comprendre comment l’intelligence artificielle s’intègre dans nos vies et réfléchir aux enjeux qu’elle soulève.

📅 Jusqu’au 30 août 2026
📍 Grande Bibliothèque, Montréal
475, boulevard De Maisonneuve Est, Montréal

Profitez des derniers jours de l’exposition pour la découvrir!

👉 Pour plus d'informations : https://www.banq.qc.ca/calendrier/en-tout-temps/146796

💡 𝐈𝐀 𝐠𝐞́𝐧𝐞́𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐚̀ 𝐥’𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́ : 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐒𝐨𝐧𝐢𝐚 𝐏𝐫𝐨𝐮𝐬𝐭-𝐀𝐧𝐝𝐫𝐨𝐰𝐤𝐡𝐚 𝐞𝐭 𝐀𝐧𝐧-𝐋𝐨𝐮𝐢𝐬𝐞 𝐃𝐚𝐯𝐢𝐝𝐬𝐨𝐧 Dans une tribune publ...
08/17/2026

💡 𝐈𝐀 𝐠𝐞́𝐧𝐞́𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐚̀ 𝐥’𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́ : 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐒𝐨𝐧𝐢𝐚 𝐏𝐫𝐨𝐮𝐬𝐭-𝐀𝐧𝐝𝐫𝐨𝐰𝐤𝐡𝐚 𝐞𝐭 𝐀𝐧𝐧-𝐋𝐨𝐮𝐢𝐬𝐞 𝐃𝐚𝐯𝐢𝐝𝐬𝐨𝐧

Dans une tribune publiée dans La Presse, Sonia Proust-Androwkha, professeure associée à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke, et Ann-Louise Davidson, professeure et chercheuse en technologie éducative à l’Université Concordia, toutes deux membres de la communauté de recherche de l’Obvia, rappellent qu’il ne suffit pas d’encadrer les usages de l’IA : il faut aussi former les étudiantes et étudiants à exercer leur jugement.

La priorité est maintenant de :

🔹 Construire une relation de confiance, appuyée sur des repères partagés et sur des activités pédagogiques qui rendent visible le raisonnement des étudiants;

🔹 Former à un usage réfléchi de l’IA générative en amenant les étudiants à répondre de ce qu’ils produisent avec elle;

🔹 Préserver leur autonomie intellectuelle.

Les autrices soulignent également que les réponses ne peuvent pas être uniformes d’une discipline à l’autre. Les usages pertinents de l’IA et les apprentissages à préserver diffèrent notamment en traduction, en droit, en sciences infirmières et dans les autres domaines de formation.

👉 L’enjeu dépasse donc la question de savoir si l’IA est autorisée ou interdite. Il s’agit de réfléchir à ce que les étudiantes et étudiants doivent apprendre à faire eux-mêmes, à ce qu’ils peuvent déléguer et à la manière dont ils peuvent démontrer leur compréhension.

Adresse

1030, Avenue Des Sciences-Humaines, Pavillon Charles-De Koninck, Local 2489, Université Laval
Quebec, QC
G1V0A6

Heures d'ouverture

Lundi 8:30am - 4:30pm
Mardi 8:30am - 4:30pm
Mercredi 8:30am - 4:30pm
Jeudi 8:30am - 4:30pm
Vendredi 8:30am - 4:30pm

Notifications

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