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Page officielle de l'Institut des Sciences Sociales (ISS), appartenant à la Faculté des sciences s

20/04/2026

📄 Internet et vulnérabilité - le non-usage d'internet constitue-t-il un facteur de vulnérabilité chez les seniors romand·e·s de 80 ans et plus ? Par Maxence Chevallet

💡 Alors qu’internet continue de s’imposer comme une ressource clé pour faire face aux défis du vieillissement, une partie des seniors de plus de 80 ans reste en marge de cette transition numérique. Ce non-usage relève-t-il d’un choix ou d’une contrainte ? Et quelles en sont les conséquences ?

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19/03/2026

📄 La fabrique d’un homme nouveau : réflexion sur les gueules cassées. Par Swann Puippe et Noémie Campiche

💡 Figures emblématiques de la violence technologique de la Grande Guerre (1914 – 1918), les gueules cassées – loin de représenter d’uniques objets de compassion – symbolisent notamment des sujets profondément marqués dans leur chair et leurs identités. Plus précisément, ces hommes aux visages mutilés incarnent activement des représentations mouvantes spécifiques au XXe siècle comme la fabrique médicale et sociale du corps, la construction de soi, ou encore la visibilité et portée symbolique dans l’espace social. C’est pourquoi, dans une perspective socio-historique, il est alors intéressant de relever ces enjeux dont les résonances se perpétuent de l’après-guerre jusqu’au XXIe siècle.

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16/03/2026

💬 𝗤𝘂𝗲 𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲̀𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲𝘀?

Comment passer des études au monde professionnel ? Quelles perspectives professionnelles envisager après des études en sciences sociales ? L’Institut des sciences sociales invite ses étudiant·es à une table ronde pour les accompagner dans cette transition.

👤 Intervenant·e·s :
𝗗𝗮𝗳𝗶𝗻𝗮 𝗕𝗲𝗿𝗶𝘀𝗵𝗮 - Spécialiste politique d'intégration, Secrétariat d’État aux migrations SEM, Confédération suisse
𝗟𝗼𝗿𝗲𝗻𝗮 𝗢𝗹𝗶𝘃𝗼𝘁𝘁𝗶 - Chargée de projets culturels, Service de la culture de la ville de Fribourg
𝗦𝗲́𝗯𝗮𝘀𝘁𝗶𝗲𝗻 𝗣𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗮𝘇 - Spécialiste en insertion professionnelle, Impulsion-job Sàrl
𝗖𝗵𝗹𝗼𝗲́ 𝗦𝗰𝗵𝗮𝗲𝗿 - assistante diplômée ISS, Unil

Modérateur : 𝗙𝗲𝗹𝗶𝘅 𝗕𝘂̈𝗵𝗹𝗺𝗮𝗻𝗻, professeur associé, LIVES, ISS, Unil

🗓️ 1er avril 2026, de 18h00 à 19h15 | GEO-1620
🥂 L’évènement sera suivi d’un apéritif

16/03/2026

📄 Contrôler ou soigner ? Le poids de l’histoire tumultueuse de l’électrochoc. Par Océane Moser et Enya Bl**er

💡 Traitement révolutionnaire ou outil de contrôle psychiatrique ? L’électroconvulsivothérapie (ECT) suscite encore aujourd'hui un débat passionné. Longtemps décriée, cette thérapie fait son retour dans certains milieux psychiatriques. Entre controverses, avancées scientifiques et résistances idéologiques, enquête sur une pratique qui ne laisse personne indifférent.

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27/02/2026

📰 « La Bolivie et son lithium, tout le sel de l’histoire » | Sous le Salar de Uyuni, la Bolivie possède l’une des plus grandes réserves mondiales de lithium. Pourtant, malgré son rôle clé dans la transition énergétique, son exploitation reste limitée : obstacles techniques, choix politiques et héritage d’une longue histoire d’extraction inégale freinent le développement.

Selon l’anthropologue Mark Goodale, cet écart s’explique moins par un manque de ressources que par une histoire marquée par l’extraction coloniale, des choix politiques complexes et une volonté de garder le contrôle national sur le lithium.

💡 Le lithium est là… mais l’indépendance économique reste à construire : une promesse bien réelle, freinée par des héritages historiques, des choix politiques et des défis techniques toujours présents.

Article de David Spring (Allez Savoir !) paru le 16 février 2026

24/02/2026

📰 «Ma génération a hérité des non-dits»: la difficile quête d’informations des descendants d’enfants adoptés | L’article de Céline Zünd (LeTemps) revient sur l’héritage des adoptions internationales sud-coréennes, marqué par l’effacement des origines, les abus, les non-dits... Mettant en lumière la mobilisation collective des personnes adoptées et de leurs descendant·es pour le droit à l’information et à la vérité.

💡 L’intervention de Cynthia Kraus maître d'enseignement et de recherche au STSlab (ISS-UNIL), adoptée sud-coréenne et représentante en Suisse du francophone Korean Rights Group (FKRG), souligne que les enquêtes menées par les personnes adoptées ont révélé une véritable industrie de l’adoption fondée sur des violations systématiques des droits humains (falsifications, absence de consentement, fraudes).
Elle appelle les États d’origine et d’accueil à assumer leurs responsabilités.

🚨 Le 26 février prochain s’ouvrira la troisième Commission vérité et réconciliation (TRC3) en Corée du Sud, consacrée aux adoptions internationales sud-coréennes entre 1955 et 1999 - un processus central pour l’accès aux dossiers, la reconnaissance des violations et les démarches de vérité et de justice.

Article paru le 09 décembre 2025

18/02/2026

Le soleil n'est certes pas au rendez-vous... Mais les cours, eux, ont bien repris 📚 ☕️

L'Institut des sciences sociales vous souhaite une bonne rentrée et un excellent semestre ! 💪🏼

10/02/2026

💬 𝗣𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗲𝘇 𝗮𝘂 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲𝗿 𝗰𝗮𝗳𝗲́ 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗲́ 𝗽𝗮𝗿 𝗹'𝗜𝗦𝗦 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝘁𝗵𝗲̀𝗺𝗲 𝗱𝗲 𝗹'𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗲𝗹𝗹𝗲.

☕️ L’IA s’est installée partout dans notre quotidien - des réseaux sociaux, à la traduction automatique. L’arrivée de ChatGPT, il y a deux ans, a propulsé ces technologies au cœur du débat public. La possibilité de dialoguer avec une machine a d’abord surpris, puis troublé.

Ce café scientifique, ouvert à touxtes, propose de comprendre ce moment décisif. Que dit-il de notre rapport à la technique, au savoir et au pouvoir ? Nous montrerons pourquoi la critique doit aller au-delà des seuls « biais » de l’IA, et interroger un enjeu plus profond : l’impact de systèmes efficients se déployant massivement sur les conditions du travail, de la production du savoir et des rapports de pouvoir.

👤 Intervenant : Boris Beaude (Thema Lab) | Discutant: Olivier Glassey (STS Lab)

🗓️ 24 février, de 17h15 à 19h00 | GEO-2137

🥂 L’évènement 𝘀𝘂𝗿 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 sera suivi d’un apéritif

🔗 Plus d’infos: lien en bio

(Image: Midjourney (07.11.025) | www.beaude.net)

25/12/2025

🎄 L'institut des sciences sociales vous souhaite de Belles et Joyeuses Fêtes ⭐️

21/11/2025

📄 Former à l’inclusion : quels défis pour les futur·es enseignant·es ordinaires ? Par Alisa Vasilyeva et Nina Bagnoud

💡 Alors que l’inclusion scolaire est devenue centrale dans les politiques éducatives, les futur·es enseignant·es se sentent mal préparé·es face aux besoins spécifiques des élèves. Leurs témoignages mettent en lumière les failles structurelles, des incertitudes, mais aussi une réelle volonté de bien faire - pour peu qu’on leur en donne les moyens.

🔗 Article complet à lire sur le blog BISS (lien en bio)

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Rue De La Mouline
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1015

Webseite

https://linktr.ee/issunil, https://events.unil.ch/register/626/1117

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