eLab, USI Lugano

03/03/2026

PassaggiAl cinema con l’IAIeri16 minIsabella VisettiContenuto audioDisponibile suScaricaUna serata organizzata da Media in piazza, piattaforma che riunisce le organizzazioni impegnate nell’educazione ai media e alle tecnologie digitali in Ticino, per riflettere su creatività e intelligenza arti...

02/03/2026

Vi aspettiamo!

L’ultima volta che ci siamo incontrati su questa pagina vi avevamo promesso una sorpresa per celebrare insieme i 10 anni di Media in Piazza…

E oggi siamo felicissimi di mantenere quella promessa!🎉 🎉 🎉
Siete ufficialmente invitati a una serata speciale e gratuita, questo giovedì 5 marzo, al Cinema Multisala di Mendrisio!

Un’occasione per festeggiare, riflettere e… farci qualche domanda scomoda:
Andremo davvero al cinema a vedere film prodotti senza attori, senza cameramen, senza un regista? Ascolteremo musica composta da algoritmi? E un giorno un computer potrebbe vincere il Nobel per la letteratura?

🎬 In programma:
Present (2025, CH, 9’37’’) di Dario Cirrincione, produzione CISA e a seguire, un dialogo con il regista e il montatore Gabriele Crasi, moderato da Nadir Paltenghi

Ni Dieu ni pére (2025, CH, 11’32’’) di Paul Kermarec, Yukunkun Productions

L’acquario (2024, ITA, 13’) di Gianluca Zonta, produzione Capetown

Al termine delle proiezioni, ci sarà una discussione aperta con il pubblico, guidata dal giornalista Paolo Cortinovis.

Per informazioni, aggiornamenti e curiosità: www.mediainpiazza.ch
Vi aspettiamo numerosi

10/02/2026

🚨 Nuova posizione aperta: Sviluppatore/ Sviluppatrice Junior (80-100%)

🔍 Il servizio eLab, USI Lugano dell' Università della Svizzera italiana (Official Page) cerca una figura da inserire nel proprio team di sviluppo a supporto di progetti digitali e di ricerca.

🚀 Posizione ideale per profili junior interessati allo sviluppo web e a crescere professionalmente in un contesto universitario e interdisciplinare.

✔️ La figura selezionata si occuperà dello sviluppo di interfacce web, in particolare front-end, collaborando alla realizzazione e manutenzione di piattaforme digitali e progetti di ricerca. Sono richieste competenze in HTML, CSS e JavaScript, interesse in framework moderni e predisposizione al lavoro in team.

👇 Tutti i requisiti, i dettagli completi e le modalità di candidatura sono disponibili nel bando, scaricabile al seguente link: https://lnkd.in/eZDBJCYu

👩‍💻 👨‍💻 Pensi che possa fare al caso tuo? Candidati ora ❗

23/01/2026

23/12/2025

Care amiche e amici,
anche quest'anno arriva il momento di scambiarci gli auguri. Se la fine dell'anno è un momento per ti**re le somme, noi siamo felici e grati per questo 2025, anno in cui abbiamo lavorato a tanti progetti con passione e dedizione; il desiderio è che anche ognuna e ognuno di voi abbia vissuto un anno sereno!
Ora, non ci resta che iniziare l'anno con nuovi sogni, obiettivi e speranze. Il nostro augurio è di trovare la luce: del Natale tra pochi giorni, del nuovo anno tra qualche giorno in più!
Buon Natale e felice anno nuovo da tutto il team dell'eLab!

*

Dear friends,
Once again, it is time to exchange seasonal greetings. If the end of the year is a time to take stock, we are happy and grateful for 2025, a year in which we have worked on many projects with passion and dedication. We hope that each and every one of you has had a peaceful year!
Now, all that remains is to start the year with new dreams, goals and hopes. Our wish is to find the light: of Christmas in a few days, and of the new year in a few more days!
Merry Christmas and a happy new year from the whole eLab team!

15/12/2025

🇮🇹 Giovedì scorso abbiamo partecipato all’ultimo incontro Brown Bag "Redefining Learning Space" del semestre autunnale, dal titolo “Fenomenologia dello spazio e realtà virtuale”. Durante l’incontro, il professore Matteo Vegetti ha esplorato il potenziale della realtà virtuale come strumento di ricerca, mettendo in luce come la VR consenta di modificare lo spazio in modo controllato e di verificarne gli effetti a livello percettivo, emotivo e cognitivo all’interno di un ambiente immersivo.
La realtà virtuale permette inoltre di implementare variazioni fenomenologiche ed esperirne gli effetti su diversi livelli – estetico, psicologico e ontologico – offrendo la possibilità di studiare in modo diretto le relazioni tra forma e significato. Un altro aspetto centrale emerso riguarda la capacità della VR di rendere sperimentabili i fattori costitutivi delle atmosfere, aprendo nuove prospettive per l’analisi e la progettazione dell’esperienza spaziale.
Un incontro ricco di spunti che ha chiuso il semestre autunnale con una riflessione stimolante sul dialogo tra fenomenologia e tecnologie immersive. Ci rivedremo il prossimo semestre con nuovi incontri e nuove occasioni di confronto!

🇬🇧 Last Thursday, we attended the final Brown Bag meeting of the autumn semester, entitled ‘Redefining Learning Space: Phenomenology of Space and Virtual Reality’. During the meeting, Professor Matteo Vegetti explored the potential of virtual reality as a research tool, highlighting how VR allows us to modify space in a controlled manner and verify its effects on a perceptual, emotional and cognitive level within an immersive environment.
Virtual reality also allows phenomenological variations to be implemented and their effects to be experienced on different levels – aesthetic, psychological and ontological – offering the possibility to directly study the relationships between form and meaning. Another central aspect that emerged concerns VR's ability to make the constituent factors of atmospheres experiential, opening up new perspectives for the analysis and design of spatial experience.
A meeting rich in ideas that closed the autumn semester with a stimulating reflection on the dialogue between phenomenology and immersive technologies. We will meet again next semester with new meetings and new opportunities for discussion!

USI Università della Svizzera italiana (Official Page) SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana

05/12/2025

Altro giorno, altro viaggio!
I nostri colleghi Anda Andrijanic, Laura Beaudouin, Giorgia Mora e Ivan Pavic sono stati a Zurigo per la Conferenza che ha celebrato i 25 anni della Swiss Faculty Development Network (SFDN). Il tema della giornata è stato quello dell'IA generativa e di come sta cambiando la didattica e le competenze richieste ai docenti. Durante la giornata si è discusso di come supportare questo cambiamento, ripensare corsi e valutazioni e usare l’IA senza perdere il valore umano dell’insegnamento. Una giornata di confronto su ciò che funziona, sulle sfide ancora aperte e su come creare spazi di sperimentazione responsabile.

04/12/2025

Ultimi giorni dell'anno col botto all'eLab, pieni di novità e di progetti che continuano il loro percorso... in questo caso da Lugano a Lucerna, dove i nostri colleghi Giorgia Mora e Anda Andrijanic e Stefano Tardini hanno ritrovato gli altri colleghi del progetto EASE...
Il progetto ha un obiettivo chiaro: aiutare insegnanti ed educatori a creare una didattica più efficace e coinvolgente grazie agli strumenti digitali. Per riuscirci, non basta aggiungere nuove tecnologie: serve un lavoro condiviso tra servizi, docenti e istituzioni, così che ogni innovazione si inserisca bene nei processi già in corso.
Come dice il motto: “Uno sciocco con uno strumento resta uno sciocco”. La qualità della didattica viene prima dei “giochi di luce”: la tecnologia funziona solo se chi insegna ha le giuste competenze. Per questo motivo i colleghi stanno sviluppando un modello di competenze insieme agli esperti delle facoltà e creeremo corsi di formazione flessibili, disponibili sia online che in presenza. Niente soluzioni “uguali per tutti”: vogliamo offrire percorsi formativi che si adattino ai diversi bisogni di chi insegna. Altre novità in arrivo prossimamente: continuate a seguirci per avere presto altre novità, intanto, potete seguire i nostri learning nuggets a questo link: https://youtube.com/playlist?list=PL75wINu-0jlkFdJbraipzweeuoRejTfY8&si=ASyW7qhlfxKcVOge

27/11/2025

🇮🇹 In questo nuovo appuntamento dei Brown Bag Lunches, la professoressa Silvia Sbaragli ha portato i risultati di alcune ricerche sviluppate negli anni con un team di ricercatori e colleghi, con cui ha potuto lavorare sulle "flipped classroom", in cui fondamentale è l'alternanza tra lavoro a casa e lavoro in aula, e sulle "progettazioni a ritroso", come quadro progettuale e operativo.
L'aspetto più interessante dell'idea di "flipped classmoom" è capovolgere le dinamiche tradizionali della didattica, dove l'egemonia della classe viene disfatta, in favore di un percorso di acquisizione delle informazioni che avvenga tra casa e aula, tra pari e scuola.
Un altro appuntamento interessante in cui approfondire il tema di quest'anno - Redefining Learning Space -, con anche un pranzo in compagnia!
Per informazioni e iscrizioni per poter partecipare ai prossimi appuntamenti: https://www.usi.ch/it/universita/info/elab/attivita-formative/brown-bag-lunches

🇬🇧 In this new Brown Bag Lunch session, Professor Silvia Sbaragli presented the results of some research developed over the years with a team of researchers and colleagues, with whom she has been able to work on "flipped classrooms," in which the alternation between work at home and work in the classroom is fundamental, and on "backward design," as a design and operational framework. The most interesting aspect of the "flipped classroom" idea is to reverse the traditional dynamics of teaching, where the dominance of the classroom is undone, in favour of a process of information acquisition that takes place between home and school, between peers and school.
Another interesting event to explore the theme of this year - Redefining Learning Space -, with a lunch to enjoy with friends!
For information and registration to attend the next events: https://www.usi.ch/it/universita/info/elab/attivita-formative/brown-bag-lunches

USI Università della Svizzera italiana (Official Page) SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogicaSUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana

17/11/2025

🇮🇹 Sul canale YouTube dell’eLab - eLearning Lab dell'USI Università della Svizzera italiana sono arrivati i primi learning nuggets del progetto – Educational Academic Staff Empowerment, sviluppato con l’Universität Bern e sostenuto da swissuniversities.

Tre brevi video, tre spunti immediatamente applicabili in aula e nei percorsi di studio, pensati per aiutare i docenti ad attivare gli studenti e potenziare il loro apprendimento.

Ecco i titoli dei primi tre :

✨ Six Misconceptions about Digital Education – smontiamo i pregiudizi che frenano l’innovazione digitale;

✨ From Passive Reading to Active Learning – 6 strategie rapide per trasformare lo studio in un’esperienza attiva;

✨ Activating Students in Class – 4 principi semplici per rendere ogni lezione più dinamica e coinvolgente.

Con il progetto si vuole supportare i docenti nello sviluppo professionale e nella creazione di esperienze formative più efficaci, grazie a percorsi di formazione - online e in presenza - e contenuti digitali pensati per l’uso immediato... E non finisce qui: presto sarà online anche un nuovo corso di auto-apprendimento dedicato al coinvolgimento attivo degli studenti.

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🇬🇧 The first learning nuggets of the EASE – Educational Academic Staff Empowerment project are now live on the eLab USI YouTube channel. The project, created with the University of Bern and supported by swissuniversities, aims to empower instructors with practical tools to make learning more active and engaging. Three short videos packed with ready-to-use ideas to energize your classes and enhance students’ learning experience.

Here’s what you’ll find:

✨ Six Misconceptions about Digital Education – debunking the myths that slow down digital innovation;

✨ From Passive Reading to Active Learning – 6 quick strategies to turn self-study into active learning;

✨ Activating Students in Class – 4 simple principles to make every lesson more dynamic and participatory.

With EASE, we support academic staff in designing more impactful learning experiences through training opportunities and digital teaching materials ready to be used... And there’s more: a new self-paced online course on student engagement will be released in the coming weeks. Stay tuned!

Video produced in the project "EASE - Educational Academic Staff Empowerment"

13/11/2025

🇮🇹 Dopo i primi due appuntamenti della nuova edizione della Brown Bag Lunch Serie, oggi è stata la volta del dialogo con il Professor Lorenzo Cantoni, con cui il pubblico presente ha potuto dialogare su quali sono le diverse forme di spazio e in quanti modi è possibile occupare uno spazio. Dagli oggetti "salvaspazio", allo "spazio personale", a quello di archiviazione o a elementi come il profumo, che si espandono nell'aria... quali e quanti sono i modi per dire "spazio" e per abitarlo "oltre" il confine della propria pelle?
Un altro appuntamento in cui si è potuto approfondire il tema di quest'anno - Redefining Learning Space -, attraverso un dialogo appassionato e un pranzo in compagnia!

Per informazioni e iscrizioni per poter partecipare ai prossimi appuntamenti: https://www.usi.ch/it/universita/info/elab/attivita-formative/brown-bag-lunches

🇬🇧 After the first two events in the new edition of the Brown Bag Lunch Series, today it was the turn of Professor Lorenzo Cantoni, with whom the audience was able to discuss the different forms of space and the many ways in which space can be occupied. From “space-saving” objects to “personal space”, storage space and elements such as perfume, which expand into the air... how many ways are there to describe “space” and to inhabit it “beyond” the boundaries of one's own skin?
Another event that explored this year's theme - Redefining Learning Space - through lively discussion and lunch in good company!

For information and registration to participate in upcoming events: https://www.usi.ch/it/universita/info/elab/attivita-formative/brown-bag-lunches

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