HE-Arc - Haute Ecole Arc

27/11/2025

L’occasion de mettre la main à la pâte ➡️ retour en images sur nos portes ouvertes 2025

Avec le crédo « viens faire ta 1ère expérience », les portes ouvertes de la HE-Arc ont attiré de nombreuses et nombreux visiteur-euses samedi 22.11 sur les campus de Delémont et Neuchâtel. Ateliers, démonstrations, animations et séances d’information étaient prévus pour permettre aux personnes présentes de se faire une idée précise de ce que nous proposons dans nos quatre domaines: la Conservation-Restauration, la Gestion, l’Ingénierie et la Santé.

Merci à toutes et à tous de la visite ✨ Qui est venu-e nous voir ce jour-là?

06/11/2025

05/11/2025

La Haute École Arc? Plus qu’un Bachelor!

Viens créer ton premier souvenir à la HE-Arc lors de nos portes ouvertes.

📅 samedi 22 novembre
📍 campus de Neuchâtel et Delémont
🕙 10h à 16h

Qui vient?

31/10/2025

🎃 Le service informatique de la HE-Arc était rempli aujourd’hui de créatures bizarres (encore plus que d’habitude !)

Vous vouliez accéder au Guichet informatique ? Prenez garde ! Récupérer un clavier ? La Faucheuse vous guette ! Les plus hardis qui s’y risqueront pourraient bien découvrir d’autres surprises… On vous aura prévenus ! Joyeux Halloween !

22/10/2025

J-30 avant les portes ouvertes de la HE-Arc

🌟 Plus qu’un Bachelor

Entreprendre des études, c’est se créer une collection de souvenirs pour la vie. Des rires partagés entre camarades de classe, des soirées à réviser (ou pas), des échecs qui apprennent l’humilité, des réussites qui forgent la confiance.

Certain-e-s découvriront de nouvelles cultures grâce au programme de mobilité, d’autres intégreront une belle communauté au sein de notre association étudiante. Beaucoup trouveront leur voie grâce à des professeur-e-s passionné-e-s ou en s’investissant dans des projets stimulants.

Bref, de tout ce qui fait que chez nous, à la HE-Arc, c’est bien plus qu’un Bachelor. Fais comme eux et elles et crée ton premier souvenir lors des portes ouvertes de la HE-Arc, pour découvrir nos campus, échanger avec celles et ceux qui font vivre l’école et ressentir ce que veut dire plus qu’un Bachelor. On s’y voit?

📅 22 novembre 2025
🕙 10h – 16h
📍Neuchâtel & Delémont
🌐 https://www.he-arc.ch/po

22/10/2025

J-30 jusqu’aux portes ouvertes de la HE-Arc!

➡️ Plus qu’un Bachelor

Entreprendre des études, c’est se créer une collection de souvenirs pour la vie. Des rires partagés entre camarades de classe, des soirées à réviser (ou pas), des échecs qui apprennent l’humilité, des réussites qui forgent la confiance.

Certain-e-s découvriront de nouvelles cultures grâce au programme de mobilité, d’autres intégreront une belle communauté au sein de notre association étudiante. Beaucoup trouveront leur voie grâce à des professeur-e-s passionné-e-s ou en s’investissant dans des projets stimulants.

Bref, de tout ce qui fait que chez nous, à la HE-Arc, c’est bien plus qu’un Bachelor. Fais comme eux et elles et crée ton premier souvenir lors des portes ouvertes de la HE-Arc, pour découvrir nos campus, échanger avec celles et ceux qui font vivre l’école, et ressentir ce que veut dire plus qu’un Bachelor.

📅 22 novembre 2025
🕙 10h – 16h
📍 Neuchâtel & Delémont
🌐 HE-Arc.ch/po

30/09/2025

🌍 Bienvenue aux étudiants internationaux !
Il y a deux semaines, la HE-Arc a eu le plaisir d’accueillir 33 étudiant-es en mobilité venus de Belgique, France, Tunisie, Côte d'Ivoire, Kazakhstan et Espagne.
Pour leur faire découvrir la richesse de notre région, nous leur avons proposé une semaine d’activités culturelles et immersives :
🏛️ Visite guidée de Neuchâtel
🧀 Découverte de la Fromagerie des Franches-Montagnes
💡 Exploration de la centrale solaire et éolienne du Mont-Soleil
🕰️ Visite du Musée International d'Horlogerie à La Chaux-de-Fonds

Ces expériences leur ont permis de s’immerger dans le savoir-faire régional et durable de l’Arc jurassien tout en s'acclimatant à la culture locale.
Nous leur souhaitons une excellente rentrée et une expérience académique et culturelle enrichissante !

08/09/2025

Jeudi passé, le traditionnel concours de robots de la Haute Ecole Arc Ingénierie a vu le groupe X-ABAQUE l’emporter. Ce concours clôt le projet Robot Challenge, que suivent les étudiants de 1re année Bachelor des filières Microtechniques et Industrial Design Engineering.

Montent sur le podium :
🥇 X-ABAQUE : Loïc Huguenin-Dumittan, Maida Cohadarevic et Anne Dutoit (Guillaume Jolissaint manque sur la photo)
🥈 17'7 inch à l'Arc : Thibault Rambert, Oliver Stone et Teo Prati
🥉 Ascenseur Réhausseur Cubes 4J : Noah Jufer, Julien Schneider, Jonathan Wyss et Justine Maurer
👏 Prix du jury des profs: IOS117 : Yarran Voumard, Audrey Schmidt et Mathew Mahler

Bravo à tous et bonne rentrée !

18/08/2025

[Portrait d'étudiant] « J’étais paumé… aujourd’hui, je veux accompagner les fins de vie »

À l’école secondaire, j’étais un peu paumé, je ne savais pas quoi faire de ma vie. J’ai longtemps hésité, entre divers métiers du bâtiment, du domaine forestier ou même boucher.
Cependant, une journée de présentation sur le monde de la santé m’a décidé à prendre cette voie. C’est ainsi que j’ai choisi de m’engager dans un cursus d’infirmier. J’ai tout d’abord intégré l’école de culture générale, puis j’ai décroché une maturité spécialisée en santé. Grâce à ce parcours, j’ai pu enfin intégrer la Haute Ecole Arc pour y effectuer un Bachelor en Soins infirmiers.
Maintenant que j’arrive à la fin de mon cursus, mon regard se tourne vers mon avenir professionnel. Je souhaite en effet m’orienter dans le milieu de la gériatrie que j’ai découvert et aimé lors de mon premier stage pratique à la HE-Arc.
Le contact avec les personnes âgées est vraiment quelque chose de spécial. Je pense qu’elles ont beaucoup à nous apprendre et que ces gens qui ont travaillé toute leur vie méritent d’être accompagnés dans leur fin de vie le plus humainement possible. Je souhaite également m’engager dans l’accompagnement spirituel, et envisage d’effectuer un CAS dans ce domaine.
D’après ma courte expérience, de nombreuses personnes sont dans une souffrance spirituelle dans le monde et encore plus dans le milieu gériatrique. Mon objectif à long terme serait de pouvoir pratiquer les Soins infirmiers dans un EMS en priorité et d’avoir en parallèle une activité d’accompagnant spirituel dans cette même institution.

Quentin 23 ans – Delémont Etudiant Bachelor 3e année en Soins infirmiers

13/08/2025

[Portrait d'étudiante] « J’ai tout repris en français. Aujourd’hui, je suis experte-comptable en devenir »

Je viens de Colombie, où j'ai étudié le droit. À l'âge de 22 ans, je suis venue m’installer en Suisse par amour. Comme mes études n’étaient pas reconnues, j’ai décidé de recommencer à zéro et en français, puis obtenu un CFC. J'ai ensuite réussi ma maturité professionnelle en économie et services avec la meilleure moyenne du canton, mention accompagnée d’une distinction du Rotary Club.
Ce fut une étape très importante, mais je me suis rendu compte qu'un diplôme supérieur était indispensable pour atteindre mon objectif. J’ai opté pour la HE-Arc, convaincue que sa dimension pratique et sa formation générale seraient des atouts précieux. J’ai travaillé d’arrache-pied, jonglant entre mes études à plein temps et deux emplois à temps partiel pour pouvoir financer mon quotidien et mes études.
Je peux dire avec fierté que j’ai terminé mon Bachelor avec l’une des meilleures notes de ma promotion. Ces années d’efforts, de solitude et de doutes ont été difficiles à traverser, mais aujourd'hui, je récolte les fruits de mon travail. Mes sacrifices sont désormais récompensés et je me sens épanouie. Je suis libre, une liberté que je n'aurais jamais pu connaître si je n'avais pas pris cette décision, si je n'avais pas choisi de persévérer malgré les obstacles. J’ai également eu la chance de croiser sur mon chemin des camarades et professeurs exceptionnels qui m'ont soutenue, guidée et avec qui j’ai tissé des liens très forts.
Aujourd’hui, je travaille dans l'entreprise d'audit PwC. Ce poste me passionne et me permet de mettre en pratique tout ce que j’ai appris. Je suis convaincue que j’ai suivi la bonne voie. La HEG est axée sur le monde professionnel et pas uniquement sur la théorie. De plus, les professeurs, ayant quasiment tous été employés plusieurs années dans les domaines où ils enseignent, ont un parcours professionnel leur permettant d’orienter leurs cours sur des cas concrets. J’ai plus récemment entamé un nouveau diplôme supérieur, celui d’expert-comptable.

Paula Andrea 33 ans – Neuchâtel Diplômée Bachelor en Economie d’entreprise

06/08/2025

[Portrait d'étudiant] « Un pied dans l’atelier, l’autre dans le bureau d’études »

Je viens de la région de Metz, en Lorraine. Après mon baccalauréat, j’ai obtenu un BTS CPI (brevet de technicien supérieur en conception de produits industriels). J’aime comprendre comment les objets mécaniques fonctionnent et suis attiré par les beaux objets. Le goût pour ces deux domaines m’a amené à m’intéresser à l’horlogerie. J’ai donc poursuivi ma formation en Belgique, où j’ai obtenu un diplôme d’horloger.
Ensuite, je me suis inscrit à la Haute Ecole Arc Ingénierie, pour me spécialiser dans l’industrie horlogère et, à terme, trouver un emploi dans ce domaine en Suisse. Lors de ma première année, j’ai réalisé le projet «Robot Challenge». Avec deux autres étudiants, nous avons conçu et construit un module autonome qui devait respecter un cahier des charges afin de gravir une échelle légèrement inclinée et larguer au passage quatre billes dans quatre godets situés sous l’échelle. C’était une expérience très enrichissante de voir notre projet se réaliser et de participer à un concours final et de le gagner ! Cette expérience nous a soudés et amenés à faire une colocation pour la deuxième année dans un appartement en ville de Neuchâtel. Le cadre de vie de cette ville est très agréable, proche du lac et de la forêt.
Pour m’intégrer dans la vie locale et me changer les idées avant de réviser mes cours, j’ai repris la course à pied. En 2024, j’ai eu l’occasion de participer à diverses épreuves populaires sous le maillot de la HE-Arc : Morat-Fribourg, BCN Tour, Trotteuse.
Hors des périodes de cours, nous travaillons sur divers projets horlogers avec ami en 2e année en filière Industrial Design Engineering. C’est l’occasion de mettre la théorie en pratique, on a la chance de pouvoir bénéficier de l’aide de nos professeurs, qui ont souvent une grande expérience industrielle. J’aime développer mes propres projets, conjuguer la vision de l’horloger et celle de l’ingénieur, avoir un pied dans l’atelier et l’autre dans le bureau d’études.

Julien 24 ans – Neuchâtel Etudiant Bachelor 2e année en Microtechniques

30/07/2025

[Portrait d'étudiante] « Chaque jour, j’ai l’impression de toucher à une dizaine de métiers »

Après mon bac scientifique, j’ai hésité entre des études en histoire de l’art et archéologie ou en design graphique. Mon goût pour la création m’a finalement poussée vers le design. Cependant, au fil des années, j’ai réalisé que ce qui me captivait le plus n’était pas tant l’aspect créatif, mais plutôt la compréhension d’un point de vue technologique et scientifique des techniques artistiques et artisanales. Je regrettais aussi le manque, dans mon cursus, de lien avec l’histoire ainsi que le côté manuel, qui était primordial pour moi. Je ne savais pas encore qu’un métier pouvait réunir tous ces éléments.
Lorsque j’ai découvert la conservation-restauration, j’ai tout de suite compris que c’était fait pour moi et ai intégré la Haute Ecole Arc. Dès la première année, j’ai pu confirmer mon choix : l’apprentissage y est extrêmement varié, mêlant sciences dures, histoire, ethnographie, technologie des matériaux et ateliers pratiques. Chaque jour, j’ai l’impression de toucher à une dizaine de métiers différents, ce qui est impressionnant au début, mais qui est essentiel, car une conservatrice-restauratrice doit comprendre tous les aspects impactant les objets et les collections sur lesquels elle travaille. L’emploi du temps est en effet très chargé, mais cette exigence est nécessaire en vue de la quantité d’informations que nous devons connaître.
Je trouve exceptionnel que, dès le début, nous avons pu travailler avec les collections patrimoniales d’institutions muséales du canton. Outre la formation en elle-même, j’ai eu la chance de faire de très belles rencontres : amicales avec les étudiants de ma classe ou des autres années, mais aussi professionnelles avec certains intervenants. Le fait d’être une petite filière favorise cette proximité. J’ai déjà hâte d’intégrer le Master (CrAE – objets archéologiques et ethnographiques) qui me permettra de me concentrer encore plus sur la restauration des matériaux organiques, domaine dans lequel j’aimerais me spécialiser.

Zélie 22 ans – Neuchâtel Etudiante Bachelor 2e année en Conservation-restauration