Magister en Patrimonio Cultural UC

Magister en Patrimonio Cultural UC Magíster en Patrimonio Cultural UC
Facultad de Ingeniería; Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos; Artes; e Historia, Geografía y Ciencias Políticas.

El Magíster en Patrimonio Cultural con sede en la Escuela de Arquitectura pertenece a cuatro facultades de la Universidad: la Facultad de Ingeniería a través de la Escuela de Ingeniería y Escuela de Construcción Civil; la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos a través de la Escuela de Arquitectura, Instituto de Estudios Urbanos y Escuela de Diseño; la Facultad de Historia, Geografía,

y Ciencia Política a través del Instituto de Historia; y la Facultad de Artes a través de la Escuela de Arte. El programa, al abordar diferentes campos disciplinarios referidos al patrimonio cultural, gracias a la incorporación de cuatro facultades, permitirá desarrollar líneas de investigación sobre dicho patrimonio con una visión integral de su problemática, conservación, preservación y sostenibilidad, a través del desarrollo en equipo de proyectos interdisciplinarios, que permitan la interacción permanente entre estudiantes y profesores, convirtiéndose en el primer programa de postgrado en el país con esas características. El programa se propone como un magíster interdisciplinario de especialización que busca formar investigadores que sean capaces de enfrentar los problemas vinculados al territorio, la ciudad y el paisaje. Éstos atraen, de manera creciente, la atención de autoridades y de la opinión pública, pues están íntimamente ligados a la calidad de vida de la población y al desarrollo del país. La formación de investigadores en el área permitirá elevar el nivel de la discusión acerca de estos tópicos, transferir al país experiencias realizadas en otros ámbitos académicos y generar nuevos conocimientos al respecto. El programa se ha planteado como una respuesta innovadora capaz de contribuir de manera significativa al desarrollo social y cultural.

  |Charla inaugural Magister en Patrimonio Cultural UC, 20 de agosto. El pasado jueves se dió la bienvenida a estudiante...
22/08/2026

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Charla inaugural Magister en Patrimonio Cultural UC, 20 de agosto.

El pasado jueves se dió la bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso al programa en una charla junto a la profesora invitada Macarena Cortes Macarena Cortés, directora del Centro de Patrimonio UC Centro del Patrimonio UC.

La sesión contó con la presencia de profesores y académicos, entre ellos el director de la Escuela de Arquitectura, Osvaldo Moreno, y el jefe de programa MAPC, Hugo Mondragón.

Se agradece la presencia de los asistentes y damos nuevamente la bienvenida a los recién incorporados al programa.

invitamos a la defensa de grado "Volver a casa: explorando cartografías de afectos, memorias y materialidades. Hacia un ...
15/08/2026

invitamos a la defensa de grado "Volver a casa: explorando cartografías de afectos, memorias y materialidades. Hacia un ecomuseo de las comunidades pampinas de la Oficina Salitrera Pedro de Valdivia.", de Elda Vásquez , este próximo lunes 17 de agosto a las 11:30 hrs.

Profesores Guía: Joseph Gómez, Carolina Aguilera, Francisco Prado.
Comisión: Triana Sánchez, Juan Camilo Pardo.
Invitado: Pablo Miranda.

Lugar: Salón Sergio Larraín. Campus Lo Contador.

"La Oficina Pedro de Valdivia fue inaugurada en 1931 como una ciudad salitrera en medio del desierto de Atacama, en la región de Antofagasta. Su trazado, viviendas, espacios de trabajo y de encuentro fueron parte de un sistema productivo que transformó profundamente el territorio, pero también contribuyó a formar una sociedad pampina, con formas particulares de habitar, relacionarse y construir pertenencia. En 1996 el campamento fue cerrado y desalojado siendo la última salitrera del país en cerrar después de 65 años de funcionamiento. Esto dispersó a sus comunidades hacia distintas ciudades. Sin embargo, Pedro de Valdivia siguió siendo un lugar al que volver y por el cual organizarse.

Esta investigación se pregunta qué permanece en una ciudad que deja de estar habitada y cómo esas persistencias pueden formar parte de su interpretación patrimonial. Desde una comprensión del patrimonio como una práctica viva y relacional, se observa cómo los significados del campamento continúan produciéndose en los retornos, conmemoraciones, recorridos familiares, recuerdos de vecinos y barrios, acciones de cuidado y formas de organización de las comunidades pedrinas.

A partir de trabajo etnográfico, entrevistas, cartografía participativa, fuentes documentales y registros digitales, el proyecto desarrolla un deep map o mapa profundo que permite relacionar y entrelazar materialidades, memorias, afectos, trayectorias y ausencias. Esta herramienta se propone como un primer dispositivo para orientar un proceso ecomuseológico, capaz de ampliar la interpretación del patrimonio salitrero desde las relaciones que las propias comunidades continúan construyendo con Pedro de Valdivia."

    |Invitamos a asistir el próximo 20 de agosto a la charla inaugural del programa de Magister en Patrimonio Cultural U...
03/08/2026

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Invitamos a asistir el próximo 20 de agosto a la charla inaugural del programa de Magister en Patrimonio Cultural UC, instancia que contará con Macarena Cortés Macarena Cortés , profesora de la escuela y Directora del Centro del Patrimonio, como invitada.
Este evento tendrá lugar en el Auditorio Fernando Castillo Velasco, 4to piso del edificio de madera, Campus Lo Contador.

Los esperamos!

NRC: 34928 / ARQ3279 Manejo Integral de Colecciones (10 cr.). Horario y Sala: Lunes, módulos 5 y 6. Sala Taller 26, camp...
25/07/2026

NRC: 34928 / ARQ3279
Manejo Integral de Colecciones (10 cr.).

Horario y Sala: Lunes, módulos 5 y 6. Sala Taller 26, campus Oriente.
Profesora: F***y Canessa
Modalidad: Presencial

Curso teórico-práctico donde los y las estudiantes comprenderán las diferentes fases y actividades necesarias para llevar adelante un proyecto de manejo integral de colecciones en un caso práctico. Los y las estudiantes utilizarán herramientas teóricas y técnicas para abordar el inventario, la conservación-restauración y el manejo de colecciones, con el fin de resguardar sus significados y promover sus usos. Se evaluará la propuesta formulada y los resultados obtenidos en la ejecución de intervenciones prácticas.

NRC: 28686 / ART3500 Problemas Actuales de la Conservación del Patrimonio (10 cr.). Horario y Sala: Lunes, módulos 7 y 8...
25/07/2026

NRC: 28686 / ART3500 Problemas Actuales de la Conservación del Patrimonio (10 cr.).

Horario y Sala: Lunes, módulos 7 y 8. Semestral.
Sala por definir, campus Lo Contador.
Profesora: Mónica Bahamondez
Modalidad: Presencial.

Este curso proporciona una visión crítica y actualizada sobre los problemas de la conservación y la restauración del patrimonio cultural. En él se analizan y discuten conceptos, estrategias, tecnologías, tratamientos y materiales que corresponden a las tendencias contemporáneas para intervenir el patrimonio cultural.

La metodología incluye clases teóricas y análisis de textos y casos. Se evaluará la revisión crítica de bibliografía y trabajos prácticos.

NRC: 34932 / ARQ3298 Gestión de Museos: Enfoques Contemporáneos y Críticos en la Práctica (5 cr.)Horario: Miércoles módu...
24/07/2026

NRC: 34932 / ARQ3298
Gestión de Museos: Enfoques Contemporáneos y Críticos en la Práctica (5 cr.)

Horario: Miércoles módulos 7 y 8. Segundo bimestre (Octubre - Noviembre).
Profesora: Daniela Marsal
Modalidad: Presencial

El curso introduce a las y los estudiantes en el análisis crítico del rol de los museos en la sociedad contemporánea, incorporando nociones y herramientas básicas para abordar prácticas museales desde una perspectiva inclusiva y
participativa. A partir del estudio de hitos como la Mesa de Santiago de 1972 y debates actuales, se comprenderá el museo como un espacio en disputa. Los aprendizajes se desarrollan mediante clases expositivas, análisis de casos y
actividades prácticas, orientadas a reconocer, analizar y aplicar de manera inicial estos enfoques. La evaluación considera ejercicios aplicados, un análisis crítico y una propuesta breve de intervención museal.

La metodología se compone de exposición dialógica de contenidos, Análisis de casos del ámbito museal, Actividades prácticas, Discusión y reflexión crítica sobre problemáticas museales, Trabajo colaborativo en entorno virtual y Análisis
de experiencias y situaciones vinculadas a museos y patrimonio. Se evaluará mediante Participación y discusión en clases, Ejercicios aplicados y actividades prácticas, y Trabajo final de propuesta de intervención en contexto museal.

NRC: 34928 / ARQ3279 Manejo Integral de Colecciones (10 cr.). Horario y Sala: Lunes, módulos 5 y 6. Sala Taller 26, camp...
23/07/2026

NRC: 34928 / ARQ3279
Manejo Integral de Colecciones (10 cr.).

Horario y Sala: Lunes, módulos 5 y 6. Sala Taller 26, campus Oriente.
Profesora: F***y Canessa
Modalidad: Presencial

Curso teórico-práctico donde los y las estudiantes comprenderán las diferentes fases y actividades necesarias para llevar adelante un proyecto de manejo integral de colecciones en un caso práctico. Los y las estudiantes utilizarán herramientas teóricas y técnicas para abordar el inventario, la conservación-restauración y el manejo de colecciones, con el fin de resguardar sus significados y promover sus usos. Se evaluará la propuesta formulada y los resultados obtenidos en la ejecución de intervenciones prácticas.

La metodología incluye Cátedras, Estudio de casos, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje basado en proyectos, Talleres y Clase invertida. Las estrategias evaluativas incluyen Exposición grupal, Informe preliminar y final escrito.

NRC: 34929 / ARQ3232 Patrimonio Indígena, Gestión y Políticas de Reconocimiento (5 cr.)Horario y Sala: Martes, módulos 5...
23/07/2026

NRC: 34929 / ARQ3232 Patrimonio Indígena, Gestión y Políticas de Reconocimiento (5 cr.)

Horario y Sala: Martes, módulos 5 y 6. Primer bimestre (Agosto - Septiembre). Sala por definir, campus Lo Contador.
Profesora: Melisa Miranda
Modalidad: Presencial Vacantes

El curso se enmarca en la necesidad de formar especialistas en el ámbito del patrimonio cultural indígena, a partir de la modificación de la Ley de Monumentos Nacionales y su proceso de reglamentación. Con énfasis en los significados
culturales y usos políticos del patrimonio indígena, el curso introduce a las y los estudiantes al rol del patrimonio en las políticas de reconocimiento.

Este programa explorará cómo el patrimonio constituye una herramienta indígena crucial en la afirmación de identidades y la consecuente reivindicación de la legitimidad cultural y política de sus demandas, mientras es también utilizado por los Estados como recurso para afirmar y territorializar sus propias identidades culturales. En particular, el curso examinará las respuestas indígenas a la patrimonialización de sus culturas desde el análisis de la gestión tradicional de
sitios patrimoniales como una forma de reterritorialización y gubernamentalidad indígena. Mediante la revisión de estudios de caso y el análisis de la normativa patrimonial chilena, las y los estudiantes adquirirán herramientas teóricas
de los estudios críticos patrimoniales para comprender, desde un enfoque aplicado, los usos indígenas del patrimonio en las políticas identitarias que sustentan demandas de justicia social, equidad y derechos humanos.

Durante el programa se trabajará con clases lectivas, sesiones de discusión a modo de seminario, presentaciones de casos y un trabajo final individual.

NRC: 23650 / ARQ3229 Gestión del Patrimonio y Desarrollo Local (10 cr.).Horario y Sala: Martes, módulos 7 y 8. Semestral...
22/07/2026

NRC: 23650 / ARQ3229
Gestión del Patrimonio y Desarrollo Local (10 cr.).

Horario y Sala: Martes, módulos 7 y 8. Semestral.
Clases Online.
Profesora: Marisol Saborido
Modalidad: Remoto con actividades
presenciales.

En este curso los estudiantes adquirirán conocimientos teóricos y prácticos en relación con la gestión del patrimonio desde un enfoque contemporáneo, en su vinculación con el territorio y sus potencialidades como un eje del desarrollo
local. Se abordarán estrategias participativas y desarrollo de planes de activación y gestión del patrimonio cultural y natural en territorios específicos.

Se trabajará con una metodología teórico-práctica, combinando clases expositivas, análisis de casos, discusión en forma de taller y salidas a terreno (por confirmar). Se evaluará a través de la Presentación y justificación del caso de estudio, el Desarrollo del caso y un Informe final.

Desde Servicio Civil se abre convocatoria para postular a práctica de educación superior para carreras de sociología y a...
13/07/2026

Desde Servicio Civil se abre convocatoria para postular a práctica de educación superior para carreras de sociología y arquitectura, en Subsecretaría del Patrimonio Cultural, con plazo hasta el 20 de julio.

Se busca "Apoyo en labores vinculadas con el manejo y análisis de información, elaboración de informes, trabajo sobre la plataforma de seguimiento del Plan Nacional de Patrimonio Cultural y apoyo en procesos técnicos y administrativos de estudios relacionados con políticas públicas patrimoniales y gestión del patrimonio material protegido."

La práctica iniciaría el 27 de julio y la jornada laboral sería de 44 horas semanales hasta cumplir con cantidad solicitada por universidad del postulante.

Mayor información en
https://practicas2.serviciocivil.cl/concursos-spl/opencms/convocatorias/OP-29540

O contactando a Prácticas Chile directamente.

Dirección

El Comendador 1916
Santiago
7520245

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