20/09/2023
Nuestra segunda conversación de estuvo guiada por la naturaleza social de la educación superior y la urgencia de desmarcar las prácticas de mejoramiento continuo de un enfoque reduccionista o mercantilista que intente enajenar las apuestas de transformación pedagógica y de autonomía universitaria. Se reconoció el aula como un escenario vital en donde acontecen prácticas que promueven la educación de calidad gracias a la interacción horizontal de dos actores fundamentales: los estudiantes y docentes.
¡Este diálogo continúa abierto!
Revive el segundo encuentro en
👉 https://sites.google.com/unal.edu.co/alhabla/conversaciones/pr%C3%A1cticas-de-mejoramiento