ANTECEDENTES:
El Instituto de Educación y Pedagogía (IEP), creado mediante el Acuerdo No. 017 el 10 de febrero de 2003 del Consejo Superior, da continuidad a la Facultad de Educación que se creó en la Universidad del Valle en febrero de 1962. La preocupación de la Universidad del Valle por la formación de educadores se remonta al año 1959, cuando por primera vez el Consejo Directivo se planteó el
interés de crear la Facultad de Educación para relacionar la formación de los maestros en las normales con una concepción de ciencias de la educación, y para articular los intereses de la región con las demandas sociales de formación de maestros en el país. UBICACIÓN:
La Facultad de Educación y Pedagogía está ubicada en la Ciudadela Universitaria Meléndez de la Universidad del Valle al sur de la ciudad de Cali. Se encuentra distribuido en dos edificios así: Edificio D13: dependencias administrativas, Áreas Académicas de Educación, Desarrollo y Comunidad, Educación Matemática y Educación en Ciencias Naturales y Tecnología. Edificio D4: donde se encuentra el Área de Educación Física y Deporte y el Consejo Estudiantil del Instituto. MARCO LEGAL:
El Instituto de Educación y Pedagogía (IEP), creado mediante el Acuerdo No. 017 el 10 de febrero de 2003 del Consejo Superior Acu-017-2003-IEP.pdf Acu-017-2003-IEP.pdf (127.52 KB), da continuidad a la Facultad de Educación que se creó en la Universidad del Valle en febrero de 1962. MISIÓN:
Formar educadores y otros profesionales comprometidos con la formación de ciudadanos mediante la reflexión, la experimentación y la consolidación de la investigación en educación, pedagogía y otras áreas afines para que respondan con autonomía y creatividad al desarrollo educativo de la región y el país, teniendo en cuenta su diversidad étnica y cultural en el marco de la Constitución Nacional y la misión educativa de la Universidad del Valle. VISIÓN:
Consolidar el Instituto de Educación y Pedagogía como referente regional y nacional de formación de educadores de alta calidad, acorde con el desarrollo científico, tecnológico y sociocultural, para contribuir con pertinencia y excelencia al mejoramiento de la educación del país en la construcción de una sociedad para la convivencia, la democracia y la paz. PROPÓSITOS:
La formación de educadores y otros profesionales comprometidos con la educación, con pertinencia y calidad acorde con nuestro contexto sociocultural. La consolidación del ejercicio de investigación en educación y pedagogía en el ámbito nacional e internacional. La cualificación de los procesos educativos formales, no formales e informales, en los niveles local, regional y nacional articulados a la docencia, la investigación y la proyección social. El fortalecimiento de las actividades tendientes a la cualificación de todas las personas vinculadas al Instituto, para el desarrollo institucional, el mejoramiento profesional y para el mejoramiento de su calidad de vida. POLÍTICAS:
Desarrollar la capacidad de investigación interdisciplinaria y su articulación con los procesos de formación educativa y pedagógica. Promover e impulsar la conformación de redes de educadores y redes de investigadores en educación y pedagogía para incidir en el mejoramiento de la calidad de la educación en el país y para el intercambio y cooperación en la Universidad del Valle y con organismos e instituciones de la comunidad educativa regional, nacional e internacional. Divulgar y confrontar públicamente el conocimiento en los campos de la educación y la pedagogía que se produzca en el Instituto y fuera de él. Asumir la misión, los propósitos y las actividades académico-administrativas del Instituto, como elementos de reflexión colectiva permanente. Impulsar el diseño, estudio y análisis de estrategias para la cualificación de las prácticas educativas y pedagógicas en contextos escolares y extraescolares. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA:
- la Facultad cuenta con un organismo principal que es el consejo Académico donde se toman las decisiones relevantes para su funcionamiento, una dirección general y do
s subdirecciones, una de Investigación y Postgrado y otra académica.
-Cuenta además con un importante centro de documentación, un laboratorio de informática educativa, oficinas de proyección social y comunicaciones y cinco áreas académicas.
-La subdirección de investigaciones y postgrados está formada por el comité de investigaciones y el comité de postgrados; la subdirección académica cuenta con el comité académico y tiene dos dependencias bajo su responsabilidad: la coordinación académica y la autoevaluación y acreditación.
-Las áreas por su parte se encuentran integradas por los diferentes grupos de investigación y formación y tiene bajo su responsabilidad los respectivos programas de pregrado
