Vicerrectoría de Extensión - UNA

21/08/2026

¿Cómo garantizar el derecho a la educación de las personas menores de edad en contextos hospitalarios y de vulnerabilidad?

En este episodio conversamos con Zeanne González Palacios, licenciada en Orientación y Educación Especial y máster en Farmacodependencia, quien cuenta con amplia experiencia en el acompañamiento educativo y psicosocial de personas menores de edad en contextos de vulnerabilidad.

A partir de su experiencia en Casa JAGUAR y en el ámbito educativo costarricense, reflexionamos sobre el papel de la educación como herramienta de transformación en los procesos de rehabilitación, las barreras que enfrentan las poblaciones vulnerables para ejercer su derecho a la educación y los desafíos del sistema educativo ante contextos hospitalarios y residenciales.

🎧 Escuche el episodio y conozca más sobre esta importante realidad.
▶️ Disponible en:

Spotify https://open.spotify.com/episode/1B04U2sHXuSyxACXiv3ISV?si=eIXJbTreSj6k6r_3DBzf7w&utm_source=whatsapp&sci=spotify%3Acard-config%3A14o93Q0603vg57QolmEHvu

YouTube
https://youtu.be/F2jkWoxFW4I?si=Chx67EdS4Lgg2g8G

📌 También puede leer el artículo relacionado en la Revista Universidad en Diálogo:
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/19760

10/08/2026

Día Internacional de los Pueblos Indígenas. Un mensaje del Proyecto Tierra Encantada, de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, Universidad Nacional.

31/07/2026

Mesa redonda "Análisis de la situación socioeconómica de las personas adultas mayores", organizada por la Subcomisión de Persona Adulta Mayor del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Especialistas de la Universidad Nacional, instituciones públicas y organizaciones sociales, junto a un auditorio lleno, de personas adultas mayores, participantes de las actividades promovidas por las universidades públicas, analizaron los principales desafíos que enfrenta esta población, entre ellos la sostenibilidad del sistema de pensiones, el acceso a servicios de salud, la accesibilidad en los espacios públicos, los imaginarios sobre el envejecimiento y las oportunidades que plantea la economía plateada.

Construir una sociedad para todas las edades es una responsabilidad compartida.

ExtensiónUniversitaria UNA SociedadParaTodasLasEdades

29/07/2026

¡Arrancamos el VIII Foro Regional de Instituciones de Educación Superior de las Américas y el Caribe para la RRD!

Las universidades públicas costarricenses (UCR, TEC, UNA, UNED y UTN) reafirmamos nuestro compromiso con la resiliencia y la seguridad de la región. Damos inicio a este gran encuentro académico con la Conferencia Inaugural a cargo del Ph.D. Mario Salgado Gälvez, representante de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR).

Su ponencia "La necesidad de una ciencia sobre reducción del riesgo de desastres" sienta las bases para consolidar una Hoja de Ruta de Ciencia y Tecnología articulada con el Marco de Sendai.

Siga nuestra transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=EVcaR69UPGA

AUDITORIO CORA FERRO CALABRESE

24/07/2026

🎥 ¿Cómo fortalecer el bienestar de quienes dedican su labor al cuidado de otras personas?

Le invitamos a conocer el proyecto "Bioaprendizaje: aprendiendo desde la vida", coordinado por la académica de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, Kattia Isabel Castro Flores, una iniciativa que promueve el autocuidado como pilar para transformar la cultura institucional del Patronato Nacional de la Infancia (PANI).

Por medio de espacios participativos de formación, el proyecto impulsa ambientes laborales más saludables, fortalece las relaciones interpersonales, contribuyendo al bienestar del personal y al fortalecimiento de su labor en la promoción y defensa de los derechos de las personas menores de edad.

▶️ ¡Conozca esta experiencia y descubra cómo cuidar a quienes cuidan también transforma las instituciones!
https://youtu.be/AB4E4Qb3k9A?si=fjPKq-wtUOAAeyfr

"Bioaprendizaje: aprendiendo desde la vida", un proyecto fruto del convenio entre el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) y la Universidad Nacional (UNA).
https://www.ppaa.una.ac.cr/index.php/facultad-centros-y-sedes/facultad/facultad-de-filosofia-y-letras/0073-22-bioaprendizaje-aprendiendo-desde-la-vida

¿Qué estás haciendo hoy para cuidarte y cuidar a las demás personas...

23/07/2026

¡Llegó la primera edición del Concurso Liderazgos Comunitarios 2026!

La Vicerrectoría de Extensión de la Universidad Nacional abre este espacio para reconocer a las comunidades, grupos y organizaciones comunitarias que, junto con la UNA, impulsan procesos de transformación en los territorios.

📌 Importante: la postulación está dirigida exclusivamente a las personas académicas de la Universidad Nacional que participan en Programas, Proyectos y Actividades Académicas (PPAA) de extensión vigentes, quienes podrán nominar a las organizaciones y liderazgos comunitarios con los que trabajan.

🔗 Consulte las bases y requisitos en este enlace:https://eventos.una.ac.cr/155401/detail/apertura-de-la-primera-edicion-del-concurso-liderazgos-comunitarios-2026.html

10/07/2026

El rector de la Universidad Nacional, Dr. Jorge Herrera Murillo y su gabinete, destacan los principales logros alcanzados al cumplir un año de gestión.

04/07/2026

Representantes de la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Nacional (UNA), el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Universidad Técnica Nacional (UTN) participaron en el encuentro interuniversitario: “De los planteamientos indígenas a la acción universitaria”, organizado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el objetivo de definir compromisos y mecanismos de coordinación que fortalezcan la respuesta institucional a las necesidades planteadas por los pueblos indígenas. La jornada reunió a autoridades universitarias, personas estudiantes indígenas y no indígenas, equipos de extensión-acción social, de administración y planificación, docencia, investigación y vida estudiantil para construir una agenda de trabajo articulada.

"Venir acá y dialogar es de suma importancia para las universidades, porque nos permite desarrollar un trabajo conjunto en el que cada institución aporte desde sus posibilidades, sus conocimientos y su experiencia. Sólo a través de la articulación y la escucha podemos construir iniciativas que respondan a las necesidades reales de los territorios indígenas", explicó Yolanda Pérez Carrillo, coordinadora de la Comisión de Vicerrectores de Extensión y Acción Social del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Como parte de los acuerdos alcanzados durante la jornada, las universidades públicas darán seguimiento a los compromisos definidos con el propósito de fortalecer la coordinación interuniversitaria y consolidar una relación más cercana con los pueblos indígenas, basada en el diálogo, la corresponsabilidad y el reconocimiento de sus derechos.

"La idea consiste en traer a las vicerrectorías y demás instancias universitarias para llegar a acuerdos y compromisos en la atención de estas necesidades. Ya no pasar en un círculo de contar y contar peticiones, sino hablar de lo que tenemos en cada una de las universidades y cómo eso nos puede llevar a puntos de trabajo en conjunto para dar respuesta a las necesidades territoriales" afirmó Edgar Solís Esquivel, coordinador de la Subcomisión de Pueblos y Territorios Indígenas de CONARE.

Fotografías: Natalia Silva Maffio.