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Universidad de La Habana - UH Página Oficial de la Universidad de La Habana, Cuba. La quinta etapa la enmarcamos a partir de 1959 hasta la actualidad.

Con casi trescientos años de existencia, la Universidad de La Habana es una de las instituciones cubanas que atesora la mayor riqueza patrimonial, histórica y científica. Desde su fundación en 1728 y hasta la actualidad, ha transitado por las más diversas corrientes de pensamiento y los más difíciles avatares de nuestra historia. La periodización tradicional a través de la cual se observa el tránsito cualitativo de la Universidad, se divide en cinco etapas: la primera, etapa conventual (1728-1842); la segunda, la secularización de la universidad hasta el fin del dominio español en Cuba (1842-1898); la tercera, desde la primera intervención militar hasta el fin de la Revolución de los años 30 (1898-1935) y la cuarta (1935-1958). Estas dos últimas las uniremos en una que aborde todo el periodo republicano por tratarse de una síntesis histórica.

Luciano García Garrido: «La IA es un colaborador, no un sustituto del razonamiento humano»Universidad de La Habana.— Des...
24/09/2026

Luciano García Garrido: «La IA es un colaborador, no un sustituto del razonamiento humano»

Universidad de La Habana.— Desde uno de los edificios emblemáticos de la Colina Universitaria, el profesor Luciano García Garrido, filosofo de formación y pionero en hablar de inteligencia artificial (IA) en Cuba, ofreció este jueves declaraciones a la prensa sobre el alcance y los límites de esta tecnología en la sociedad contemporánea.

A sus 90 años, García Garrido —profesor titular de la Facultad de Matemática y Computación de la Universidad de La Habana— mantiene intacta su pasión por las aulas. «Mientras esté lúcido, no me retiraré», afirmó en una entrevista publicada en febrero de 2026, reafirmando su compromiso con la docencia y la investigación.

¿Hasta dónde llegará la IA?

Para el especialista, la inteligencia artificial ha entrado en una etapa de madurez impulsada por la modelación y la programación del aprendizaje automático. «Su desarrollo ha tenido varias etapas, pero sin duda la modelación y programación del aprendizaje ha marcado su extraordinaria y creciente aplicación universal», explicó. Sin embargo, advierte que el debate no debe centrarse en si la IA «reemplazará» al ser humano, sino en cómo puede actuar como agente colaborador de los expertos humanos en la resolución de problemas complejos.

¿El razonamiento con restricciones: un campo ilimitado?

En el centro de su reflexión está la lógica matemática y el llamado razonamiento con restricciones, un área que, según García Garrido, tiene aplicaciones ilimitadas. «Son las restricciones las que limitan las acciones donde intervienen recursos», señaló.

Este enfoque, conocido en la literatura especializada como Problema de Satisfacción de Restricciones (CSP), permite modelar desde la asignación de recursos hasta la planificación temporal, pasando por el diseño de sistemas expertos y la optimización de procesos industriales.

«La matemática es el lenguaje universal del conocimiento científico, tanto para expresar las teorías como los modelos y algoritmos que las realizan para solucionar los más diversos tipos de problemas», subrayó el profesor.

¿Sustituirá la IA al ser humano?

Ante la pregunta de hasta qué punto la inteligencia artificial podrá sustituir actividades humanas, García Garrido fue cauteloso. Reconoció que existen riesgos, como el uso potencial de la IA para cometer fraude intelectual o la posibilidad de que, con el tiempo, dañe «de manera no deseada e irreversible, la función cognitiva y creadora del cerebro humano».

No obstante, insistió en que el verdadero valor de la IA está en su capacidad para aumentar la eficiencia y mejorar la toma de decisiones en la solución de problemas nacionales complejos, desde la logística hasta la biomedicina.

¿Un llamado a la ética es suficiente?

El debate sobre la inteligencia artificial se ha colocado en el centro de la agenda mundial, con gobiernos, organismos internacionales y grandes desarrolladores tecnológicos discutiendo cómo equilibrar su potencial transformador con los riesgos éticos y sociales que plantea.

Desde la Unión Europea hasta Estados Unidos y China, se multiplican las iniciativas para establecer marcos regulatorios que garanticen la transparencia, la seguridad y el control humano sobre sistemas cada vez más autónomos. La preocupación no es solo técnica, sino política: cómo evitar que la IA profundice desigualdades, vulnere derechos fundamentales o escape al escrutinio democrático.

En este contexto, las reflexiones de expertos como García Garrido adquieren una dimensión estratégica: no se trata solo de adoptar la tecnología, sino de hacerlo con criterios claros, formación sólida y una visión que ponga al ser humano en el centro.

En un encuentro reciente con el Presidente de la República en la Universidad de La Habana, se destacó la necesidad de desarrollar la IA en todas las carreras universitarias, incluidas las ciencias sociales y médicas.

García Garrido, quien ha dedicado más de seis décadas a la enseñanza, ve en esta expansión una oportunidad para formar nuevas generaciones capaces de entender y dirigir estas herramientas, no de ser reemplazados por ellas.

«Nuestro país necesita de la IA para lograr más eficiencia y mejor toma de decisiones», concluyó.

✍️JLF




🏛️ Participa, te esperamos.
23/09/2026

🏛️ Participa, te esperamos.

Este 23 de septiembre de 2026 se cumplen 25 años del fallecimiento del antropólogo cubano Manuel Fermín Rivero de la Cal...
23/09/2026

Este 23 de septiembre de 2026 se cumplen 25 años del fallecimiento del antropólogo cubano Manuel Fermín Rivero de la Calle, figura esencial de la antropología biológica en Cuba y maestro de varias generaciones de investigadores.

Nacido el 5 de abril de 1925 en Esmeralda, Camagüey, se graduó de Doctor en Ciencias Naturales por la Universidad de La Habana en 1949. Sus primeros años profesionales transcurrieron en la Escuela de Artes y Oficios de Trinidad, donde se desempeñó como profesor, editor y fotógrafo de la revista de la institución.

Ejerció también la docencia en el Instituto de Segunda Enseñanza de Santa Clara y en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Durante esa etapa dirigió, desde la Sociedad Espeleológica de Cuba, las investigaciones desarrolladas en Caguanes y Yaguajay, territorios de singular relevancia para el conocimiento arqueológico y antropológico del país.

En 1959 viajó a los Países Bajos para ampliar su formación en antropología física y cultural. Estudió en las universidades de Utrecht y Ámsterdam, así como en el Museo Real de los Trópicos, bajo la tutela del profesor Anthony Rudolf Marie Bergman.

Entre 1962 y 1976 dirigió el Museo Antropológico Montané de la Universidad de La Habana. Desde allí impulsó una labor científica, docente e institucional de largo alcance: impartió cursos de pregrado y posgrado, publicó más de 280 trabajos en revistas nacionales y extranjeras, presidió la Sociedad Cubana de Morfología y participó en la fundación de la Sociedad Cubana de Antropología Biológica y de la Cátedra de Antropología “Luis Montané”.

Su obra contribuyó decisivamente a sentar las bases de la Escuela Cubana de Antropología Biológica. Por sus méritos docentes y científicos, así como por su profunda lealtad a la Universidad de La Habana —su Alta Casa de Estudios y alma mater—, recibió en 1994 la distinción de Profesor de Mérito.

Fue reconocido, además, por universidades cubanas y extranjeras, el Instituto de Medicina Legal, el Consejo Nacional de Patrimonio Cultural y otras instituciones vinculadas a sus aportes a la investigación antropológica, incluida la antropología lingüística.

El profesor titular Dr. Manuel Fermín Rivero de la Calle falleció en La Habana el 23 de septiembre de 2001. Dos días después, el 25 de septiembre, fue inhumado. Las palabras de despedida estuvieron a cargo de su amigo y antiguo alumno de Arqueología, el Dr. Eusebio Leal Spengler.

Su legado permanece en las aulas, los laboratorios, los museos y las investigaciones que continúan interrogando la historia humana de Cuba.

Honor y honra a Manuel Fermín Rivero de la Calle.






Fuente Original: Dr. C. Armando Rangel Rivero, actual director del Museo Antropológico Montané UH.

🎓 La Fundación Universitaria de Innovación y Desarrollo UH inició el Segundo Taller de Entrenamiento de Marketing, un es...
23/09/2026

🎓 La Fundación Universitaria de Innovación y Desarrollo UH inició el Segundo Taller de Entrenamiento de Marketing, un espacio formativo dirigido a jóvenes emprendedores.

🚀 El primer día del encuentro estuvo dedicado al intercambio de experiencias y al aprendizaje colectivo, con el propósito de crear una comunidad de emprendedores que compartan conocimientos, retos y soluciones en el ecosistema innovador.

🤝 La iniciativa se inscribe en el esfuerzo de la Fundación UH por ofrecer herramientas prácticas, facilitar la conexión entre actores del ecosistema y promover formas más efectivas de comunicar el valor de cada negocio en un contexto económico complejo.

🔁 La formación se plantea como un proceso continuo: aprender, compartir y crecer juntos en el camino del emprendimiento, con el respaldo y experiencia académica de la Universidad de La Habana y su fundación de innovación y desarrollo.




🏛️ Inicia Taller Científico de la EPMICon la reafirmación del compromiso institucional con la formación integral de los ...
22/09/2026

🏛️ Inicia Taller Científico de la EPMI

Con la reafirmación del compromiso institucional con la formación integral de los futuros profesionales y el fortalecimiento de la cultura de seguridad y defensa nacional, inició este martes el Taller Científico de la Enseñanza Patriótico-Militar e Internacionalista (EPMI).

🎓 El encuentro reúne a estudiantes y profesores en un espacio de análisis, intercambio académico y socialización de resultados investigativos vinculados con áreas esenciales para la preparación ciudadana y profesional.

🛡️ Durante las sesiones se abordan temas relacionados con la seguridad y defensa nacional, la defensa civil, la reducción de riesgos de desastres, el Derecho Internacional Humanitario y la educación patriótico-militar e internacionalista.

📚 Como parte del programa, fue presentado el libro *La causa sagrada*, de Rodolfo García-Ramó López, obra que aporta elementos para la reflexión sobre la defensa de la patria, el internacionalismo y la formación de valores en las nuevas generaciones.

🗣️ La cita incluye, además, un amplio programa de ponencias a cargo de estudiantes y profesores destacados en esta área de conocimiento. Los trabajos permiten evaluar el impacto de las investigaciones en el perfeccionamiento de la educación superior cubana y en la producción científica y metodológica orientada a fortalecer la preparación para la defensa, la identidad nacional y la responsabilidad social de los profesionales.

🇨🇺 El Taller Científico de la EPMI se consolida así como un escenario para articular saberes, experiencias y resultados investigativos en función de una universidad comprometida con la formación patriótica, ética e integral de sus estudiantes.




Crónicas de la UniversidadParte IILa EscalinataNo hay que entrar a la Universidad de La Habana para estar dentro de ella...
20/09/2026

Crónicas de la Universidad
Parte II

La Escalinata

No hay que entrar a la Universidad de La Habana para estar dentro de ella. Basta detenerse en la calle San Lázaro, mirar hacia arriba y aceptar la invitación. La escalinata comienza ahí: en el tránsito de la ciudad hacia la Colina, en la interrupción de la prisa, en sus peldaños, que han aprendido a sostener mucho más que el paso de estudiantes y visitantes.

La Universidad, trasladada desde 1902 a la loma de Aróstegui, buscaba una imagen definitiva en aquel nuevo asiento. La respuesta llegó 26 años después con los preparativos de la VI Conferencia Panamericana, celebrada en La Habana entre enero y febrero de 1928.

La Universidad sería sede del encuentro continental y se emprendió entonces una campaña de obras y embellecimiento para presentar La Habana como una capital moderna, organizada y digna de recibir a presidentes, cancilleres y delegaciones americanas. La escalinata debía cumplir esa función, ser acceso, fachada y mensaje. No era una obra neutra. Aspiraba a representar, desde la arquitectura, una idea de progreso.

Así quedó conformada la gran subida, 88 escalones, cuatro descansos y un eje que enlaza la ciudad con el Rectorado, y este, a su vez, con el Aula Magna. En lo alto, el Alma Mater, realizada por Mario Korbel, abrió sus brazos hacia San Lázaro.

La Colina universitaria fue, durante la República neocolonial, uno de los principales escenarios de la rebeldía estudiantil. La muerte de Rafael Trejo, herido durante la movilización del 30 de septiembre de 1930 contra Gerardo Machado, convirtió el entorno de la Universidad en territorio de memoria y denuncia. En ese mismo universo se inscribieron las luchas de Julio Antonio Mella, del Directorio Estudiantil y, más tarde, el sacrificio de José Antonio Echeverría, caído cerca de la Universidad el 13 de marzo de 1957, tras la acción contra la dictadura de Fulgencio Batista.

El 27 de enero de 1953, la escalinata dejó de ser una entrada y se convirtió en punto de partida. Desde allí salió la primera Marcha de las Antorchas, convocada en homenaje al centenario de José Martí. Las llamas descendieron hacia la Fragua Martiana y el recorrido trazó una ruta histórica que conserva toda su fuerza simbólica, de la Universidad al lugar donde el adolescente Martí conoció la dureza del presidio; del estudio al deber; de la memoria a la acción.

Después del triunfo revolucionario, la escalinata siguió ampliando su sentido. La Universidad dejó de ser un espacio limitado por las barreras sociales de la vieja República y pasó a integrarse al proyecto de universalización de la educación, desarrollo científico y formación de profesionales para el país.

En ese proceso, la gran escalera dejó de leerse solo como monumento arquitectónico o tribuna política, se afirmó también como imagen del acceso colectivo al saber. La declaración de la Universidad de La Habana como Monumento Nacional, en 1978, reconoció el valor patrimonial de un recinto donde convergen arquitectura, historia intelectual y luchas sociales.

Hoy, la escalinata conserva todos esos tiempos sin reducirse a ninguno y sigue siendo tan joven como en sus inicios. Es un portal de bienvenida para quien llega a La Habana; un rito de iniciación para quien comienza sus estudios; un espacio de celebración para graduados y familias; un punto de encuentro para jóvenes, y una referencia ineludible de la memoria histórica nacional.

La escalinata de la Universidad de La Habana no es solo el conjunto de escalones que se aprecia a simple vista. Puede pensarse como una síntesis de Cuba: una arquitectura nacida de la República, transformada por la lucha estudiantil y resignificada por la Revolución. En sus piedras persiste una pregunta dirigida a cada generación que la asciende: ¿qué hará con el conocimiento recibido cuando vuelva a descender hacia la ciudad?

Colaboración de la Dirección de Patrimonio Cultural UH





‼️En el contexto de la visita oficial del Ministerio de Educación Superior, Dr. C. Walter Baluja García, a la Universida...
18/09/2026

‼️En el contexto de la visita oficial del Ministerio de Educación Superior, Dr. C. Walter Baluja García, a la Universidad de La Habana - UH, la Federación Estudiantil Universitaria de nuestra casa de altos estudios sostuvo un encuentro de trabajo con la FEU Nacional.

🗣️ Se dialogó sobre:
• El funcionamiento orgánico de la organización
• Los procesos habituales y cómo adecuarlos al contexto actual
• Las actividades de impacto
• La vinculación de los estudiantes a la Red Juvenil Comunitaria

🇨🇺 Se reafirmó como prioridad el inicio del curso escolar, enfrentando las complejidades del país con compromiso y responsabilidad estudiantil.

🏛️ El secretariado y el resto de los miembros de la FEU de la Universidad de La Habana, continúan fortaleciendo los lazos de colaboración con la estructura nacional.




🏛️ La dirección de la Universidad de La Habana, liderada por su rectora, la Dr. C. Miriam Nicado, sostuvo un encuentro d...
17/09/2026

🏛️ La dirección de la Universidad de La Habana, liderada por su rectora, la Dr. C. Miriam Nicado, sostuvo un encuentro de trabajo con el Dr. C. Walter Baluja García, ministro de la Educación Superior de la República de Cuba.

📚 Durante la sesión de trabajo se analizaron aspectos relacionados con la vida universitaria, entre ellos la organización del curso académico, la plantilla, la política de cuadros, la participación de la Universidad en las transformaciones económicas y sociales del país, y el perfeccionamiento de su sistema económico y empresarial.

🌐 También se destacó, en diálogo con la organización sindical, la necesidad de continuar avanzando en materia de conectividad y en el mejoramiento de las condiciones de trabajo del claustro y de los trabajadores.

🎓 Asimismo, se evaluó la marcha del Programa por el 300 aniversario de la Universidad de La Habana, estructurado por procesos y desarrollado con la participación de las instituciones vinculadas a la casa de altos estudios.




17/09/2026

💃🕺 Ya comenzaron las clases de casino en el portal de la Biblioteca Central, en la Colina Universitaria.

🕓 Todos los jueves, a las 4:00 p. m., este espacio se convierte en punto de encuentro para bailar, aprender y disfrutar. No importa si nunca has bailado: aquí podrás dar tus primeros pasos y seguir perfeccionando tu estilo.

🏛️ ¡Súmate! Instructores con experiencia acompañan cada clase para que la comunidad universitaria disfrute del casino y mantenga viva esta expresión de nuestra cultura.



🏛️ El Taller de la Red de Políticas Sociales de FLACSO–UH tuvo lugar hoy en el Centro de Convenciones Varona, donde se c...
16/09/2026

🏛️ El Taller de la Red de Políticas Sociales de FLACSO–UH tuvo lugar hoy en el Centro de Convenciones Varona, donde se compartieron los resultados del primer semestre de 2026 y se trazaron las principales proyecciones para la segunda mitad del año.

🎯 La sesión abrió con un balance general que destacó el crecimiento de la Red , la consolidación de sus acciones y la ampliación de sus áreas de trabajo. Durante el encuentro se presentaron los avances alcanzados.

✅ También se revisaron los acuerdos del taller anterior, lo que generó un fructífero intercambio.

💬 Se desarrollaron ejercicios de evaluación del diseño de políticas , analizando su correspondencia con objetivos, líneas estratégicas y resultados esperados.

🎯 Se examinó además la coherencia de estas políticas con los enfoques de equidad, inclusión y justicia social , empleando la lista de chequeo como herramienta de análisis.

🔎 El taller reafirmó la importancia de sostener espacios de diálogo y reflexión que contribuyan a perfeccionar la gestión pública desde una mirada integral, comprometida y orientada al bienestar social. 🌱


Dirección

San Lázaro Y L, Habana, Cuba, CP:
Havana
10400

Teléfono

+5378736383

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