02/01/2018
"V roce 1992 vznikl na brněnské Janáčkově akademii múzických umění obor s názvem Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika. Založil ho spisovatel a rozhlasový tvůrce Antonín Přidal. Brněnská škola byla až dosud jedinou, kde bylo možné se věnovat rozhlasové tvorbě na vysokoškolské úrovni. V září 2017 otevřela Univerzita Palackého v Olomouci nový obor s názvem Televizní a rozhlasová studia. I přesto si ateliér Janáčkovy akademie zachovává svou jedinečnost. Zdejší studenti totiž rozhlasové žánry poznají nejen z teoretického hlediska. V rámci hodin například připraví několikadílný rozhlasový cyklus, napíšou fejeton, který je pak v rozhlase odvysílán, anebo natočí autorský dokument. Dramaturgyně Českého rozhlasu Hana Hložková přiznává, že se spolupráci se studenty a absolventy tohoto oboru snaží aktivně rozvíjet:Pedagožkou na tomto oboru je Alena Blažejovská, moje redakční kolegyně. Někteří z jejích studentů se pak odhodlali psát dramatické útvary a ona jim dala kontakt na mě.Absolventkou Rozhlasové a televizní dramaturgie a scenáristiky je například Žaneta Caletková. Její debutovou hru Opatření uvedl Český rozhlas Dvojka letos v říjnu. Ještě jako studentka Janáčkovy akademie přispívala Žaneta Caletková do literárně-publicistického magazínu Zelný rynk, který vysílá ČRo Brno, a pro Dvojku natočila autorský dokument Chci být tím, čím jsem aneb O muži v ženském těle. Hra Opatření je ale její rozhlasovou dramatickou prvotinou."
Zajímají se mladí tvůrci o rozhlas nebo jim je bližší vizuální umění? Jak je to s rozhlasovou kritikou a teorií a jaký má dnes rozhlasová tvorba smysl?
