01/04/2026
ZŠ Pohůrecká na katedře biologie
Kdy: 19.3.2026 – 25.3.2026
Kde: PF JU, budova Jeronýmova, katedra biologie
Pro zhruba stovku žáků 8. ročníku fakultní ZŠ Pohůrecká byly na katedře biologie Pedagogické fakulty připraveny výukové aktivity z oblasti zdravovědy a výchovy ke zdraví a bezpečí.
Program byl koncipován jako série interaktivních stanovišť, na kterých si žáci prakticky vyzkoušeli poskytování první pomoci v různých modelových situacích. Postupně si osvojili znalosti a dovednosti laické první pomoci při bezvědomí, věnovali se nácviku resuscitace, řešili obstrukci dýchacích cest cizím tělesem, zvládali závažné i méně závažné alergické reakce, mdloby, ale také obvazovali rány. Důležitou součástí bylo i téma správného vyhodnocení situace. Žáci si upevnili správné přivolání pomoci, a to včetně osvojení základní krizové komunikace v anglickém jazyce. Zastoupeno bylo i téma bezpečnosti, kdy si například vyzkoušeli hašení hasicím přístrojem a popřemýšleli nad obsahem svého evakuačního zavazadla.
Cílem akce bylo u žáků posílit klíčové kompetence osobnostní a sociální (resilience) a kompetence k občanství a udržitelnosti (respektující vztah k životu a světu a odpovědné rozhodování a jednání) v rámci průřezového tématu Péče o sebe a druhé. Prostřednictvím aktivit byly u žáků rozvíjeny také měkké dovednosti – jak schopnost spolupracovat, tak schopnost se samostatně rozhodovat a rychle a adekvátně reagovat. Důraz byl kladen na aktivní zapojení žáků a učení skrze vlastní zkušenost.
Výukové aktivity byly realizovány pod vedením Bc. Františka Majera a Bc. Zuzany Bumbálkové, studentů katedry biologie Pedagogické fakulty, a dalších studentů - Bc. Pavlíny Boltnarové, Bc. Barbory Pártlové, Barbory Potocké, Bc. Štěpána Šišky, Bc. Doroty Šímové, Bc. Lenky Vaňkové, Bc. Matěje Vernera, Markéty Vokáčové, Dominiky Zýkové, Kateřiny Žákové a Bc. Kateřiny Žohové, kteří si touto formou rozvíjeli své pedagogické schopnosti a získávali cenné zkušenosti pro budoucí praxi. Garantem akce byla dr. Hrušková.