Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

26/09/2026

Děkujeme! 💛

Všem studentkám, studentům i zaměstnankyním a zaměstnancům za to, jak krásně se nám společně podařilo přivítat nový akademický rok! Nastupující prvačky a prváky jsme nejprve přivítali na informačním setkání ve velké aule hlavní budovy fakulty. Následně jsme se přesunuli na parkán konviktu, kde se uskutečnil tradiční Welcome drink s děkanem.
Nechyběla příjemná atmosféra, fakultní merch ani hudební program, o který se postarali písničkář Michal Horák a DJ Revírník lásky. Děkujeme všem, kteří dorazili, a přejeme úspěšný akademický rok!

24/09/2026

Oddělení pro vědu, výzkum a doktorská studia PdF UP v Olomouci připravilo pro akademický rok 2026/2027 pod záštitou své gesční proděkanky Michaely Hřivnové již třetí ročník cyklu Odpoledne s vědou. Za dobu svého působení se tato setkání stala stabilním prostorem pro setkávání akademické obce, sdílení aktuálních vědeckých poznatků, kultivaci publikační činnosti a systematickou podporu grantových a projektových aktivit, čímž PdF UP aktivně posilují prestiž, mezinárodní rozměr i své excelentní výstupy. Nadcházející program nabídne celkem osm seminářů zaměřených na publikační aktivity, hodnotitelné výstupy i širší kontext vědy. S přispěním výrazných domácích osobností i externích hostů přináší inspiraci a prostor pro další odborný růst.👇

22/09/2026

Ve výuce dává prostor otázkám, hledání souvislostí a vlastnímu přemýšlení. Jak může problémově orientovaná výuka studenty vést k samostatnosti a schopnosti hledat vlastní řešení? A proč je podle něj pro dobrého pedagoga stejně důležitá odborná erudice jako komunikace, empatie a ochota přiznat si nejistotu? Ve své výuce staví na porozumění souvislostem, praktickém využití znalostí a respektu k individualitě každého studenta. Přečtěte si více o jeho pedagogické cestě, inspiraci i pohledu na učitelství jako proces neustálého učení. 👇

Ve výuce dává prostor otázkám, hledání souvislostí a vlastnímu přemýšlení. Jak může problémově orientovaná výuka studenty vést k samostatnosti a schopnosti hledat vlastní řešení? A proč je podle něj pro dobrého pedagoga stejně důležitá odborná erudice jako komunikace,...

18/09/2026

Dita Stromko se více než třicet let věnuje pedagogické práci a rozvoji pěveckého talentu dětí, mladých lidí i dospělých. Za svůj mimořádný přístup k pedagogické práci a dlouhodobou inspirativní péči o mladé talenty byla letos oceněna Akademií MenART při příležitosti slavnostního zahájení jejího 9. ročníku. V rozhovoru hovoří o roli pedagoga jako průvodce, o překračování komfortní zóny, práci s trémou i o tom, proč je pro mladého zpěváka stejně důležitá technika jako důvěra v sebe sama. Právě podpora mladých talentů a jejich pedagogů je jedním z témat, která propojují Akademii MenART také s PdF UP. 👇

Dita Stromko se více než třicet let věnuje pedagogické práci a rozvoji pěveckého talentu dětí, mladých lidí i dospělých. Za svůj mimořádný přístup k pedagogické práci a dlouhodobou inspirativní péči o mladé talenty byla letos oceněna Akademií MenART při příležitosti s...

17/09/2026

Kde končí skutečnost a začíná fikce? Jak se rodí příběh a co se stane, když autor překročí hranice literárních žánrů? Přijďte v pondělí 2. listopadu 2026 na autorské setkání spojující literární přednášku a praktický workshop tvůrčího psaní pod vedením spisovatele Vratislava Maňáka.👇

https://www.pdf.upol.cz/zprava/clanek/fikce-fakta-a-sila-pribehu-setkani-se-spisovatelem-vratislavem-manakem-1/

15/09/2026

Na naší fakultě vzniká nová vzdělávací hra zaměřená na prevenci rizikového chování dětí v digitálním prostředí. Samova dobrodružství 2: Případ Eliška navazují na úspěšný první díl Trable ve škole, který si zahrálo více než 50 tisíc žáků z celé České republiky a spolu s nimi také tisíce učitelů a rodičů. Velký zájem škol i rodin ukázal, že má smysl v projektu pokračovat a dále jej rozvíjet. 👇

Na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého vzniká nová vzdělávací hra zaměřená na prevenci rizikového chování dětí v digitálním prostředí. Samova dobrodružství 2: Případ Eliška navazují na úspěšný první díl Trable ve škole, který si zahrálo více než 50 tisíc ž...

14/09/2026

Jak proměnit výuku českého jazyka a literatury z předmětu plného pouček v prostor, kde žáci skutečně přemýšlejí, komunikují a objevují? Stanislav Štěpáník z katedry českého jazyka a literatury staví svou pedagogickou práci právě na tomto přístupu. Zkušenosti z vlastní učitelské praxe dnes předává budoucím učitelům a ukazuje jim, že čeština může být živá, smysluplná a propojená s reálným světem. Co změnilo jeho pohled na učitelskou profesi a proč považuje práci se slovem za důležitou pro celou společnost? Přečtěte si více o jeho cestě, přístupu k výuce i inspiraci, kterou předává svým studentům. 👇

13/09/2026

Austrálie zakázala dětem sociální sítě a ostatní země Evropy dále přitvrzují v regulací mobilních telefonů a sociálních sítí pro děti v základní škole. Zákazy vypadají rázně a skvěle se vyhlašují na nejrůznějších tiskových konferencích. Jenže zkušenosti psychologů a preventistů zaměřených na rizikové chování říkají něco trochu jiného: čím víc totiž něco zakážeme, tím lákavější to pro děti (i dospělé) často je. No a strašení funguje ještě daleko hůř. Co tedy reálně můžeme dělat pro ochranu dětí v online světě? 👇

Austrálie zakázala dětem sociální sítě a ostatní země Evropy dále přitvrzují v regulací mobilních telefonů a sociálních sítí pro děti v základní škole. Zákazy vypadají rázně a skvěle se vyhlašují na nejrůznějších tiskových konferencích. Jenže zkušenosti psycholo...