Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik der RWTH Aachen

31/08/2026

27/08/2026

RWTH:2U bringt Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen zusammen, fördert den Einsatz von KI in der Lehre, stärkt die Identifikation mit der Hochschule und bündelt bestehende Projekte.

Ein Beispiel hierfür ist das Projekt „Operationssaal der Zukunft“, in dem Studierende der Medizin und des Bauingenieurwesens bereits im ersten Semester gemeinsam arbeiten. Zu Beginn erkunden sie einen virtuellen OP-Saal und lernen mithilfe interaktiver Informationen die Funktionen der medizinischen Geräte und die räumlichen Anforderungen eines Operationsbereichs kennen. Die Anwendung kann direkt auf dem Smartphone genutzt werden; eine VR-Brille ist nicht erforderlich.

Studierenden nutzen eine Open Source VR-Software, um den OP-Saal zu gestalten. Dazu werden entsprechende 3D-Bibliotheken bereitgestellt, hier können eine Auswahl getroffen oder neue Strukturen erstellt werden. Koordinatoren sind Professor Heribert Nacken, Rektoratsbeauftragter für Digitale Transformation in der Lehre und Professor Christian Blume, Klinik für Neurochirurgie der Aachen.

Interdisziplinäres Lernen steht auch im Mittelpunkt des Projekts „Fizzy“. Studierende des Maschinenbaus und der Elektrotechnik entwickeln einen interaktiven Roboterball, dessen Motor per Bluetooth angesteuert wird. Was auf den ersten Blick wie eine spielerische Anwendung erscheint, basiert auf einer wissenschaftlich fundierten Forschungsplattform des Instituts für Regelungstechnik zur Rehabilitation, die die RWTH unter anderem in das Robotics Institute Germany einbringt. Der Roboterball ist damit nicht nur anschauliches Lehrmittel, sondern vermittelt den Zugang zu Technologien und Methoden aktueller robotischer Forschung. Die Entwicklung des Balls ist als spielerischer Lernprozess aufgebaut: Schritt für Schritt werden einzelne Komponenten zu einem funktionsfähigen Gesamtsystem kombiniert. Dabei erwerben die Studierenden Grundlagen der Informatik, umfunktionierenden und fehlerfreien Code zu schreiben, beschäftigen sich mit Regelungs- und Steuerungstechnik, lernen die Signalverarbeitung sowie die Ansteuerung von Elektromotoren kennen und setzen sich mit den mechanischen Grundlagen auseinander, die das Fahrverhalte

27/08/2026

RWTH:2U bringt Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen zusammen, fördert den Einsatz von KI in der Lehre, stärkt die Identifikation mit der Hochschule und bündelt bestehende Projekte.

RWTH-Studierende aus dem Bauingenieurwesen und der Medizin entwickeln mit Hilfe von Virtual Reality (VR) einen OP-Saal der Zukunft.

Studierende aus verschiedenen Fachrichtungen zusammen zu bringen ist ein Ziel von RWTH:2U. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Integration neuer Technologien in die Lehre, insbesondere von KI. Der Knowledge & Development Hub bündelt digitale Werkzeuge, entwickelt sie weiter und verankert sie langfristig in Studium und Lehre. „RWTH:2U macht aus KI und Digitalisierung kein Add-on, sondern das Betriebssystem unserer Lehre – interdisziplinär gedacht, praxisnah umgesetzt und über Fächergrenzen hinweg gelebt“, sagt Professor Joost-Pieter Katoen, Prorektor für Lehre der RWTH.

Auch ist es Ziel der Initiative, die Identifikation mit der Hochschule zu stärken. „Aus ‚ich studiere an der RWTH‘ wird wieder ein echtes ‚Wir sind die RWTH‘ – durch Lehre, die verbindet statt isoliert“, betont Katoen. Schließlich geht es auch um die bessere Koordination bestehender Initiativen. Projekte und Maßnahmen in Studium und Lehre sollen stärker miteinander verzahnt und aufeinander abgestimmt werden.

Ein Beispiel hierfür ist das Projekt „Operationssaal der Zukunft“, in dem Studierende der Medizin und des Bauingenieurwesens bereits im ersten Semester gemeinsam arbeiten. Zu Beginn erkunden sie einen virtuellen OP-Saal und lernen mithilfe interaktiver Informationen die Funktionen der medizinischen Geräte und die räumlichen Anforderungen eines Operationsbereichs kennen. Die Anwendung kann direkt auf dem Smartphone genutzt werden; eine VR-Brille ist nicht erforderlich.

Studierenden nutzen eine Open Source VR-Software, um den OP-Saal zu gestalten. Dazu werden entsprechende 3D-Bibliotheken bereitgestellt, hier können eine Auswahl getroffen oder neue Strukturen erstellt werden. Koordinatoren sind Professor Heribert Nacken, Rektoratsbeauftragter für Digitale Transformation in der Lehre und Professor Christian Blume, Klinik für Neurochirurgie der Aachen.

Int

14/08/2026

Das Ferienangebot "Experimentierwelten" wurde im Rahmen des Verbundprojekts „ “ der RWTH Aachen University, der StädteRegion Aachen und der Vereinigten Unternehmerverbände entwickelt und in Zusammenarbeit mit dem Nell-Breuning-Haus ermöglicht.

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend unterstützt das Projekt als Fördermittelgeber, die Bürgerstiftung Herzogenrath und die HEAD acoustics GmbH unterstützen es finanziell.

Weitere Informationen zu den diesjährigen „Experimentierwelten“ im Nell-Breuning-Haus findet ihr auf unserem Bolg: https://tinyurl.com/ycynazw4

07/08/2026

höhere mastercheftechnik 1

31/07/2026

Auf dem Programm standen Vorlesungen und Workshops am Institut für Stromrichtertechnik und Elektrische Antriebe, Lehrstuhl für Verteilte Signalverarbeitung, Institut für Elektrische Maschinen, Lehrstuhl für Kommunikationssysteme sowie am . Ergänzt wurde die Woche durch Einblicke in die Mikro- und Nanoelektronik bei der AMO GmbH, Lötübungen, eine Campus-Tour und Gespräche rund um das Studium.

24/07/2026

🔧 ✨ Lötkolben an, Konzentration hoch – und schon konnten die Schüler:innen des zeigen, wo es mit dem Strom langgeht!

Auch wir hatten RICHTIG SPASS beim gemeinsamen Löten mit euch und bedanken uns herzlich bei Frau Kraus für die tolle Unterstützung und das nette Interview.

Nach diesem gelungenen Stopp sind unsere Experimentierkoffer schon wieder gepackt, denn wir machen auch nächstes Jahr mit bei „Labs on Tour“! Wir freuen uns darauf, auch an den nächsten Schulen gemeinsam zu tüfteln, zu löten und Technik erlebbar zu machen. Heureka – wir löten weiter! 🔌🚀

Mit bringen wir die Lernlabore der RWTH Aachen University direkt an Schulen und ermöglichen Schüler:innen der 6. bis 8. Klassen spannende Einblicke in die Welt der MINT-Fächer. Das Angebot ist Teil des Verbundprojekts MINTplus des Bildungsbüros der , der und der VUV – Vereinigte Unternehmerverbände Aachen – und wird vom gefördert.

📌 Mehr über „Labs on Tour“ und unsere bisherigen Stationen findet ihr über die Links in unserer Bio.

Noch mehr spannende Einblicke in die Welt der Elektrotechnik gibt es außerdem beim .

23/07/2026

➡️Ausführlichere Informationen findet ihr hier: https://tinyurl.com/33xrfaeh

⬆️Dieser Beitrag dient ausschließlich der allgemeinen Information und soll einen Überblick über die geplanten Regelungen der Bachelorprüfungsordnung 2026 (BPO26) geben. Maßgeblich und rechtsverbindlich sind ausschließlich die jeweils geltende Prüfungsordnung sowie die einschlägigen hochschulrechtlichen Bestimmungen in ihrer jeweils gültigen Fassung.

16/07/2026

Zu deiner Routine gehört es, Technik verständlich zu machen, kreative Inhalte zu entwickeln und im direkten Austausch mit Menschen zu stehen.

Mögliche Aufgabenfelder:

👉Pflege und Weiterentwicklung unserer Fakultätswebsite
👉Recherche, Schreiben und Aufbereiten von Beiträgen für unseren Blog
👉Konzeption und Erstellung von Content für unsere Social-Media-Kanäle
👉Bild-, Video- und Grafikproduktion für die digitale Kommunikation
👉Unterstützung bei der Organisation von Veranstaltungen
👉Mediale Begleitung von Events (Foto, Video, Social Media, Berichterstattung)
👉Vermittlung technischer Inhalte für unterschiedliche Zielgruppen
👉Mitwirkung bei Veranstaltungen für Schüler:innen, z. B. Studieninformationstag
👉Begleitung unseres Löt-Workshops im Rahmen von Labs on Tour

Dein Studium:

🫵Mensch-Technik-Interaktion und -Kommunikation (Maschinenbau/Informatik)
🫵Sprach- und Kommunikationswissenschaft
🫵Digitale Medienkommunikation (Master)
🫵Elektrotechnik und Informationstechnik
🫵Computer Engineering
🫵Ein vergleichbares Studienfach

Das bringst du mit:

✔️Freude an Kommunikation und Storytelling
✔️Interesse an Technik und Wissenschaft
✔️Selbstständige, strukturierte Arbeitsweise
✔️Teamgeist und Zuverlässigkeit
✔️Idealerweise erste Erfahrungen mit Social Media oder Content Creation

📅 Start: ab September

🤝 Wir suchen idealerweise eine langfristige Zusammenarbeit.

📧Schick uns deine Bewerbung an [email protected].

Wir freuen uns auf dich!

07/07/2026

💡 Tipp: Du möchtest dich schon vor der Veranstaltung informieren? Auf der Fakultätswebsite findest du unter den Kompetenzfeldern der Forschung spannende Einblicke in die Themen und Forschungsbereiche der einzelnen . Folge diesem Link: https://tinyurl.com/3tsdy3v7