Wie sind die Öffnungszeiten?

Montag 09:00 - 17:00 Dienstag 09:00 - 17:00 Mittwoch 09:00 - 17:00 Donnerstag 09:00 - 17:00 Freitag 09:00 - 15:00

FAU Kompetenzzentrum Lehre

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FAU Kompetenzzentrum Lehre

FAU Kompetenzzentrum Lehre (FAU Lehre) Auf unserer Homepage finden Sie weitere Informationen: https://www.lehre.fau.de/

FAU Lehre ist die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für die Lehre und Lehrunterstützung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

18/05/2026

Das war die E-Tutorenschulung für vhb-Formate im Frühjahr 2026
ℹ️ https://www.lehre.fau.de/das-war-die-e-tutorenschulung-fuer-vhb-formate-im-fruehjahr-2026/

Die Schulung setzt bewusst auf den Perspektivwechsel: Die Teilnehmenden nehmen selbst die Rolle der Lernenden ein. Intensive Trainingseinheiten, kollaborative Gruppenphasen und authentische Einblicke in Lernmotivation, Wissensaufbau und Online-Kommunikation schaffen dabei Erfahrungen, die sich unmittelbar auf die zukünftige E-Tutorenpraxis übertragen lassen.

Nach Abschluss der mehrwöchigen Schulung sind die Teilnehmenden in der Lage, sicher zu kommunizieren, virtuelle Lernende kompetent zu begleiten, technische Herausforderungen souverän zu bewältigen sowie ihre Projekte didaktisch fundiert und medientechnisch professionell zu konzipieren und umzusetzen.

Wir gratulieren allen Absolventinnen und Absolventen aus ganz Bayern m Frühjahr 2026 herzlich und bedanken uns an dieser Stelle auch nochmals für die vielen positiven Rückmeldungen, Weiterhin bedanken wir uns bei der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb), die diese Schulung mit Fördermitteln unterstützt und damit möglich macht.

„…herzlichen Dank für die tolle Schulung und die herausragende Begleitung des Kurses durch Sie und Ihre Kolleg*innen! Der Kurs gefällt mir sehr und manche Aufgaben mache ich mehrmals, weil es mir einfach viel Spaß macht.“ (Feedback einer Teilnehmerin)

Neugierig geworden?
Die nächste Schulung findet vom 21. September bis 08. November 2026 statt.

Anmeldung unter 👉 https://www.vhb.org/veranstaltungen/details/artikel/e-tutorenschulung-fuer-vhb-form-5/?no_cache=1&cHash=6c3a2d6daf5b7091c941709e968d0bfa

13/05/2026

💡 Impulse für die Hochschullehre mit KI: In der Good-Practice-Videoreihe berichten Hochschullehrende über innovative Lehrkonzepte und den reflektierten Einsatz von KI in Studium und Lehre.

🎥 Prof. Dr. Marc Cleiren (Leiden University) über KI-gestützte Reflexion, persönliche Entwicklung und Selbstorganisation im Studium.

Im Fokus:
✅ digitale Portfolios als roter Faden durch das Studium
✅ KI-gestützte Auswertung studentischer Reflexionen und Feedbacks
✅ Förderung von Selbstreflexion, Orientierung und persönlicher Entwicklung
✅ KI als Unterstützung für skalierbare, studierendenzentrierte Lernprozesse

https://www.lehre.fau.de/🎥ki-als-co-creator-persoenliche-entwicklung-reflexion-und-studienorientierung-mit-ki-gestuetzten-portfolios-staerken/

Das Video ist Teil der KIKomp-Videointerview-Sammlung mit Good-Practice-Beispielen für eine zukunftsorientierte Hochschullehre.

11/05/2026

Rethinking Teaching: New MTH Series Explores Sustainability and Relational Learning

The MoreThanHuman project launches a new video and podcast series for higher education educators

ℹ️ https://www.lehre.fau.de/rethinking-teaching-new-mth-series-explores-sustainability-and-relational-learning/

What if teaching is shaped not only by what we say, but also by where we teach, how we organise learning, and the relationships that surround it?

The video and podcast series invites educators to explore exactly that. At the heart of the series is the idea of a relational worldview: an approach to teaching and learning that focuses less on isolated individuals and more on the connections between people, spaces, technologies, routines, and values.

Through short, engaging videos and thought-provoking podcast episodes, the series explores how sustainability education is shaped by often overlooked structures such as room layouts, digital platforms, course rules, and everyday assumptions about knowledge, responsibility, and participation. The result is a set of resources that is both intellectually rich and immediately relevant to practice.

The series offers fresh perspectives in an accessible format and a powerful reminder that teaching is always relational.

The Erasmus+ project More than Human focuses on challenging human-centred worldviews and engaging with relational worldviews in higher education to respond to climate change. The project is in line with the priority ‘Environment & Fight against Climate Change’ (Project number: 2023-1-DE01-KA220-HED-000153146).

06/05/2026

🎂 Ein Jahr FAU Kompetenzzentrum Lehre: gemeinsam mehr möglich machen

Mit der Gründung des FAU Kompetenzzentrum Lehre sind Bereiche enger zusammengerückt, die schon lange an einem gemeinsamen Ziel arbeiten: gute, zeitgemäße und wirksame Lehre an der FAU zu gestalten. Denn digitale Lehre, innovative Lehr-Lernformate, Prüfungen sowie Medien- und Hochschuldidaktik lassen sich heute kaum noch sinnvoll getrennt denken. Gute Lehre entsteht schließlich am besten gemeinsam.

ℹ️ Mehr lesen unter: https://lnkd.in/dCJQ8wPa

04/05/2026

Inklusive Lehrerbildung europäisch gedacht: SWING CAMPUS Projekttreffen an der FAU

Wie können angehende Lehrkräfte auf Kommunikation im gemeinsamen Unterricht mit hörenden sowie tauben und schwerhörigen Schülerinnen und Schülern vorbereitet werden?

Diese Frage stand im Mittelpunkt unseres SWING CAMPUS Projekttreffens an der FAU. Partner aus ganz Europa haben gemeinsam an einem digitalen Trainingsprogramm für die Lehrerbildung gearbeitet.

🎯 Im Fokus: praxisnahe Lösungen für reale Unterrichtssituationen
🎥 Von Gebärdensprachvideos bis zu interaktiven Trainings
🤝 Entwickelt in enger Zusammenarbeit mit tauben und hörenden Stakeholdern

Ein zentrales Ergebnis aus dem Stakeholder-Workshop:
👉 Es geht nicht nur um einzelne Gebärden – sondern darum, Kommunikation im Unterricht bewusst zu gestalten und unterschiedliche Perspektiven zu verstehen.

💡 Unser Leitziel: Materialien entwickeln, die sich konsequent an den Bedürfnissen der Zielgruppen orientieren und echte Teilhabe im Klassenzimmer ermöglichen.

https://www.lehre.fau.de/inklusive-lehrerbildung-europaeisch-gedacht-swing-campus-projekttreffen-an-der-fau/

***English***
Inclusive Teacher Education from a European Perspective: SWING CAMPUS Project Meeting at FAU Erlangen-Nürnberg

How can future teachers be prepared for communication in classrooms where hearing as well as deaf and hard-of-hearing pupils learn together?

This question was at the centre of our SWING CAMPUS project meeting at FAU. Partners from across Europe worked together on a digital training programme for teacher education.

🎯 Focus: practical solutions for real classroom situations
🎥 From sign language videos to interactive training formats
🤝 Developed in close collaboration with deaf and hearing stakeholders

A key takeaway from the stakeholder workshop:
👉 It is not just about learning individual signs – it is about consciously shaping communication in the classroom and understanding different perspectives.
💡 Our guiding principle: developing materials that are closely aligned with the needs of our target groups and enable meaningful participation in the classroom.

22/04/2026

Good Practice I 🤖 Wie kann KI Lernen persönlicher, kreativer und dialogischer gestalten?

Im Good-Practice-Videointerview spricht Prof. Dr. John Bessant darüber, wie er KI als Co-Creator, persönlichen Lerncoach und Unterstützung für innovative Lern- und Feedbackformate einsetzt.

✅ Lernmaterialien kreativ in neue Formate übertragen
✅ Personalisierte Unterstützung für große und heterogene Lerngruppen ermöglichen
✅ Individuelles Feedback und dialogische Lernprozesse mit KI stärken

Deutlich wird: KI kann Lehre nicht ersetzen, aber sie kann dazu beitragen, Lernprozesse stärker zu personalisieren, kreativer zu gestalten und Studierende gezielter beim Verstehen komplexer Inhalte zu begleiten. Entscheidend ist dabei ein didaktisch reflektierter Einsatz, der Selbststeuerung, kritisches Denken und echte Interaktion fördert.

🎥 Jetzt reinschauen: https://www.lehre.fau.de/%f0%9f%8e%a5ki-als-co-creator-kreative-lernbegleitung-personalisierte-tutorien-und-innovative-pruefungsformen-mit-ki-gestalten/
👉 Alle KIKomp Videos: https://www.lehre.fau.de/infothek/good-practice/

Du möchtest KI in der Lehre einsetzen – aber fragst Dich, wo Du anfangen sollst? 🤔 Das KIKomp-Weiterbildungsangebot des FAU Kompetenzzentrum Lehre findet Du unter ➡️ https://www.lehre.fau.de/kikompetenzinderdigitalenbildung/

ℹ️ Das Projekt „KIKomp – KI-Kompetenz in der digitalen Bildung“ wurde im Programm „Freiraum 2023“ durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Projektnummer FR-476/2023

20/04/2026

Bildung & KI sind genau Dein Ding? Dann bewirb Dich noch bis einschließlich 22.04.2026 bei uns als Studentische Hilfskraft (m/w/d) FAU Kompetenzzentrum Lehre und unterstütze uns bei der Entwicklung des Online-Kurses "AI-literacy" zu KI-Kompetenzen in der Hochschullehre.
➡️ https://www.b-ite.com/recruitingmanager/candidates/15329180/job-posting

08/04/2026

🚀 Studentische Hilfskraft gesucht: Gestalte die Zukunft der KI-Kompetenzen in der Hochschullehre mit!

Du interessierst dich für Künstliche Intelligenz und möchtest praktische Erfahrung in der Hochschullehre sammeln? Dann haben wir genau das Richtige für dich! ℹ️ https://lnkd.in/dGebq6Rg

Am FAU Kompetenzzentrum Lehre der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) suchen wir eine studentische Hilfskraft (m/w/d) zur Unterstützung bei der Entwicklung des vhb CLASSIC Online-Kurses „AI Literacy – Grundlegende Kompetenzen in Künstlicher Intelligenz“.

🎯 Dein Profil:
- Interesse an KI und deren praktischer Anwendung in Lehr-Lern-Kontexten
- Begeisterung für Lehren und Lernen im Hochschulbereich
- Idealerweise erste Erfahrungen mit KI-Tools, Autorentools (z. B. Articulate Rise) und Lernplattformen wie ILIAS/StudOn
- Analytisches Denken und kommunikative Stärke
- Eigenverantwortliche Arbeitsweise und Teamgeist
- Gute Deutsch- und Englischkenntnisse

💡 Deine Aufgaben:
- Mitwirkung bei der Entwicklung des Kurses zum Thema AI Literacy
- Recherche zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
- Unterstützung bei der Erstellung von Lernmedien mit KI-Tools und Autorentools (z. B. Articulate Rise)
- Implementation von Lerninhalten in ILIAS/StudOn
- Organisatorische Mitarbeit im FAU Lehre-Team, z. B. bei Veranstaltungen

📅 Start: 01.06.2026
📍 Ort: Fürth
⏰ Bewerbungsfrist: 22.04.2026
👉 Jetzt bewerben und aktiv an der Gestaltung von KI-Kompetenzen in der Hochschullehre mitwirken! ℹ️https://lnkd.in/dGebq6Rg

01/04/2026

KI in der Lehre einsetzen – aber wo anfangen? 🤔
Das KIKomp-Weiterbildungsangebot des FAU Kompetenzzentrum Lehre unterstützt Dich genau dort, wo Du es brauchst – kompakt, praxisnah und flexibel.

Das Angebot:
🎓 Microlearnings – kompakte Lerneinheiten (45–60 Min.) zu konkreten KI-Use-Cases in der Lehre, flexibel und ohne feste Termine.
🎥 Videointerviews – Good-Practice-Einblicke von FAU-Lehrenden und Expert:innen zu KI in der Hochschullehre

Außerdem findest Du auf unserer Seite Informationen zu:
📋 KI-Leitlinien der FAU – Orientierung für den ethischen, didaktischen und rechtssicheren Einsatz von KI in der Lehre

Neugierig? Alle Inhalte findest Du unter ➡️ https://www.lehre.fau.de/kikompetenzinderdigitalenbildung/

ℹ️ Das Projekt „KIKomp – KI-Kompetenz in der digitalen Bildung“ wurde im Programm „Freiraum 2023“ durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Projektnummer FR-476/2023

25/03/2026

Good Practice I 🤖 Wie kann KI in der Hochschullehre sinnvoll eingesetzt werden, ohne dass zentrale Lernprozesse verloren gehen?

Im Good-Practice-Videointerview spricht Prof. Dr. Meinard Müller darüber, wie KI Lehr- und Lernprozesse unterstützen kann – und worauf es beim reflektierten Einsatz ankommt.

✅ KI gezielt für Routineaufgaben nutzen
✅ Fachliche Grundlagen und Methoden zunächst selbst erarbeiten
✅ Ergebnisse kritisch prüfen und eine eigene Erwartungshaltung an KI-Antworten aufbauen

Deutlich wird: Der sinnvolle Einsatz von KI in der Lehre braucht nicht nur technische Möglichkeiten, sondern vor allem didaktische Klarheit. Entscheidend ist, dass Studierende Kompetenzen entwickeln, um KI-Ergebnisse einordnen, bewerten und verantwortungsvoll nutzen zu können.

🎥 Jetzt reinschauen: https://www.lehre.fau.de/%f0%9f%8e%a5ki-als-co-creator-reflektierte-ki-nutzung-und-grundlagenkompetenzen-in-der-musik-und-audioanalyse-staerken/

👉 Alle KIKomp Videos: https://www.lehre.fau.de/themen/ki-in-der-lehre/good-practice/

Adresse

Dr./Mack-Straße 77
Fürth
90762

Öffnungszeiten

Montag	09:00 - 17:00
Dienstag	09:00 - 17:00
Mittwoch	09:00 - 17:00
Donnerstag	09:00 - 17:00
Freitag	09:00 - 15:00

Telefon

+4991318561100

Webseite

http://lehre.fau.de/

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