26/09/2025
l'enseignante :أنا معلّمة ومربٍّية
ترسلون أبناءكم كلّيوم، وتُحاسبونني وتطلبون منّي:
ألا أضرب!
ألا أصرخ!
ألا أُخرج تلميذًا من الصف!
أنا حريصة على أن يكتبوا، أن يفهموا، أن يناقشوا،
أن يُحلّلوا، أن يُحضّروا دروسهم في بيوتهم على أن أرى كلّواحد منهم أستاذًا...
طبيبًا... مهندسًا... سفيرًا...
وحين أشرح الدرس، أشرحه وكأنّي أرى داخل فصلي أربعين أو خمسين أستاذًا، لا أربعين أو خمسين تلميذًا!
أحرص على مراقبة دفاترهم، حقائبهم، أفضّالخلافات، وأنهي النزاعات بين المتخاصمين!
يقع على عاتقي نُصرة المظلوم الضعيف على الظالم القوي،
وعلى عاتقي إرجاع الحقوق إلى أهلها!
على عاتقي إنهاء الشغب لإتمام الدرس،
وفرض النظام والهدوء،
والعدل في توزيع أماكن الجلوس!
على عاتقي ترتيب جلوس التلاميذ،
وملاحظة الهندام، وطول الأظافر، وأربط لهم الأحذية أحيانًاوافتح لهم قارورات الماء وإن لم يحضروها اصب لهم من قارورتي !
أُصنّف في دفتري التلاميذ:
أعرف اليتيم، أعرف الكريم، أعرف اللئيم، أعرف المجتهد، أعرف الكسول، أعرف العامل، وأعرف الخامل...
وليسوا سواءً، فأُعطي كلّذي حقٍّ حقّه.
على عاتقي تهوية الصف،
الحفاظ على نظافته،
الحفاظ على جماله!
أنا أستاذة
وهؤلاء تلاميذي الأربعون،
من أربعين عائلة جاؤوا...
وهناك فوجٌ ثالث، ، ورابع وخامس ..
هُناك مزيج من حالات الناس،
يأتون إليّمن كلّمكان،
وأنا في غاية ضبط النفس، تحضيرًا،
وحرصًا، واهتماما ، وهندامًا، وابتسامة...
عسى أن أُعطي كلّطالبٍ مسألته.
أنا المُمرّض: أُسعف، أُبلّل المنديل لتخفيف حرارة طالب،
وأمسح دم أنف آخر، أو زكام هذا. احضن هذا وتلك
وفي الوقت ذاته، أتناول قرص صداع،
كي أستطيع إكمال الحصص القادمة!
ألجأ أحيانًا إلى قطعة حلوى،
أرفع بها نسبة السكر في دمي!
أشمّرائحة كبدي تحترق حين أوزّع العلامات،
فأنهزم أمام أصحاب الدرجات الضعيفة...
أجعل نفسي محلّالاتهام، فلعلي السبب!
فارفعوا القبعة للمعلّم...
بادلوه التحيّة!
اعترفوا له بالفضل...
واعلموا أنّله عليكم حقًّا،
فالمعلّم هو الشخص الوحيد الذي يُقاسمكم تربية أبنائكم،
فلا ترضوا له الإهانة.
المعلّم هو الموظف الوحيد الذي يُقدّم الخدمة واقفًا،
والمتعلّم جالس
