https://www.facebook.com/103307205857042/

Mina noorsootöö üliõpilane- BLOGI, Rakvere (2026)

05/06/2024

Noorsootöö praktikat analüüsiv kokkuvõte!

Noorsootöö valdkonnas olen töötanud ca viimased 10 aastat. Aastatel 2016-2022 tegin avatud noorsootööd vabatahtliku tööna Harku vallas Vääna- Jõesuu kogukonnas. Minu praktika koosneb väga erinevatest noorsootöö meetoditest. Aastatel 2020- 2022 olin lepinguliselt tööl NGTS projekti raames juhtumikorraldaja Viru- Nigula vallas ja Haljala vallas.

Eesmärgid ja ootused praktikale:
1. Noorte vajaduste kaardistamine kaasates noori
2. Noortega usaldussuhte loomine
3. Noortele vaba aja sisustamise tingimuste loomine kaasates noori
4. Avatud noorsootöö tegevused külas külavanemana kaasates vanemaid noori
5. Vääna- Jõesuu noortetoa avamine ning noorsootöötaja töökoha loomine Vääna- Jõesuusesse
6. Riskinoored- koostöö lapsevanematega, noorsoopolitsei kui lastekaitse spetsialistiga- ÜKT tunnid
7. Külla turvagrupi loomine lapsevanemad + noored- kaasamine
8. Noorte poolt pahategude arvu vähendamine
9. Koostöö Vääna- Jõesuu kooliga
10. Sündmused ja tegevused noortele oma kodukohas
11. Enesereflektsioon

Ülevaade tehtud tegevustest:
Koostöös noortega nende vajaduste kaardistamine Vääna-Jõesuu külakeskuses kestvus ca 4 kuud 3x nädalas. Lisaks kaardistamisele usalduse loomine noortega. Kaardistustulemustega koostöö KOViga noortetoa avamiseks. Erinevatesse kogukonna tegevustesse olid kaasatud küla vanemad noored kes olid eeskujuks noorematele noortele. Korra hoidmine Vääna- Jõesuu keskuses ja rannas koostöös kooli, KOVi, noorte ja lapsevanematega. Projektijuhtimine- noortega matkad, jalgrattamatkad, teeme ära talgud, lastepäevad, noortekohvikud, külaplatsi ja külakeskuse korrashoid jne. Turvavõrgustiku loomine Harku vallas.

Mida õppisin:
Kui teha asju vajaduspõhiselt ning kaasates sihtrühma ja spetsialiste, siis need tegevused ka õnnestuvad. Kasuks noorsootöö valdkonna arendamiseks Eestis tuleb ka vastav haridus.

Koostöö ja suhtlus:
Vääna- Jõesuu kandi noorsootöö alguseks võib lugeda koostöö algust Vääna- Jõesuu kooli personaliga. Saades kokkulepped kooliruumide kasutamiseks ja noortele uste avamiseks peale koolipäeva. Sealt edasi said alguse koostöö noortega nende vajaduste väljaselgitamiseks. Edasine koostöö noortetoa avamise osas algas KOVi erinevate ametnikega. Vääna- Jõesuus oli üks maja kool, külakeskus ja noortetuba. Ehk igapäevane koostöö toimus kolme osapoole vahel. Erinevates etappides oli ka koostöö politsei, lastekaitse spetsialisti ja lapsevanemate vahel.

Probleemide lahendamine ja väljakutsed:
Kõige keerulisem oli saada erivanuses noori koostööle, sest nende huvid olid väga erinevad. Ning külla bussiga sõitnud noored Tallinnast, Tabasalust, Laagrist siis nende ja kohalike noorte konfliktide lahendamine. Lisaks riskinoorte probleemkäitumised meie kandis ja laiemalt Harku vallas.

Minu professionaalne areng:
Noored ja need olukorrad ning millegi loomine andsin mulle kui eriala hariduseta inimesele väga hea ja suure kogemuse. Alati kõik ei õnnestunud planeeritult, kuid mingeid plaane ei pidanud ka ära jätma vaid leidsin teise lahenduse. Eriti meeldis mulle tegeleda riskinoortega, sest seal arenesin ka ise kõige rohkem. Rasked olukorrad viivad arenguni.

Tagasiside ja hindamine:
Olen saanud toetavat ja positiivset tagasisidet noorsootöö arendamise osas Vääna- Jõesuu kui Harku valla tasandil. Pai on teinud: KOV ametnikud, vallavanem, Vääna- Jõesuu poe omanik, lapsevanemad, kogukonna inimesed, noored, külaseltsi liikmed, nomineeritud Harjumaa Aasta Tegijad tiitliga.

Mis edasi tulevikus:
Hetkel olen seotud üle Eestilise ESF- SIM projektiga, kuidas kaasata noori kodanikuühiskonda. Olen juhtrühmas ja saan anda oma panuse võimalikult lähedalt mudeli välja töötamiseks. Kuna need on kaks minu jaoks olulist valdkonda ja saan nende mõlemaga juba hetkel töötada, so suur rõõm. Ja eks näis kuhu edasi.

Lõpetuseks:
Olen väga tänulik kõigile inimestele kes on sattunud selles valdkonnas minuga kootööd tegema: Vääna-Jõesuu kandi noored, teiste kantide noored, lapsevanemad, Krista Dreger, KOV ametnikud, kogukonnaliikmed, jne. Eriline ja suurim tänu minu lastele- minu õpetajad!

Krista Dreger – Harku valla kultuuri,- spordi- ja noorsootööspetsialist.
Tol ajaperioodil oli Harku vallas vaid kaks noortekeskust suuremate kogukondade juures. Et elu maal oleks noortele võimalikult noorte lähedal, siis sai loodud mitu väiksemat noortetuba. Nende seas ka Vääna-Jõesuu noortetuba. Vääna-Jõesuu noortetuba läks kohe käima, kuna seal oli eestvedaja hea kogukonnaliige Kristina Nurmetalu. Ilma kogukonna sädeinimeseta ei saa käivitada asju, sest siis ei lähe need lihtsalt käima ega käivitu. Vääna-Jõesuu noortetoa loomise juures oli veel see hea, et saime koheselt läbi huvihariduse- ja huvitegevuse projekti sinna kaasata ka noorsootöötaja, kes oli kohalikust kogukonnast. Et veel laiemalt noorsootööd levitada, saime kaasata ka kohaliku sihtasutuse kaudu hakata koolitama töötajaid ning looma meeskonda. Nüüd oli juba meeskond, kes said hakata meeskonnatööd tegema ning valdkonda arendama.
Kristina tegi oma tööd täie tõsiduse ja pühendumisega. Olen väga rõõmus selle üle, et ta ei jätnud ühtegi pisiasja märkamata. Aitäh!

23/05/2023

🌺🌼🍒Kutseala kogukonna refleksioon Gibbsi refleksiooniringi järgi (Tuleviku õpetaja koduleht 2023). Valisin Gibbsi, sest see tundus õige meetod kirjeldamaks kutseala kogukonna õppeainet ning koostööd mentoriga🐯

Kui minu mentor Krista võttis minuga ühendust, siis ma alguses ei tahtnud teda uskuda, et ta on minu mentor. Kuna Kristaga oleme teinud koostööd juba aastaid. Alguses ma olin segaduses ja ei teadnud mis võiks olla see ühispunkt. Oman piisavalt kogemust ja võrgustikku, et mis ma nüüd veel peaksin tegema. Ehk selles kogemuses oli halb see, et me tundsime teineteist. Ei olnud valdkonna põhiselt midagi uut ega võrgustike põhiselt midagi uut. Hea oli see, et sain ülevaatke kuidas Tallinna linnas toetatakse noorsootööd, mis võimalused on noortel ja tutvusin 2 Vaba Aja Keskusega. Hetkel tundub, et see oligi minule vajalik. Viia ennast kurssi, mis tingimustel saab veel teha noorsootööd. Kui satun uuesti sellisesse situatsiooni, siis võtan kasutan ära erinevad võimalused. Nt. läheksin töövarjuks.

ÕPIVÄLJUNDID
🐶seostab noortevaldkonna osapooli ja nendevahelisi koostöövorme- olen teinud koostööd riskinoorte olukorra parndamiseks: lapsevanemate, lastekaitse spetsialisti, noorsootöö juhi, kogukonna inimeste, õpetajate, politseiga. Eesmärgiga pakkuda risinoorele tuge erinevates olukordades ja õpetada toime tulema probleemsetes olukordades. Olen olnud situatsioonide kordinaator.

🐭planeerib professionaalset arengut ja koostööd noorsootöö sidusrühmadega suurendades noortevaldkonna
lõimitust teiste valdkondadega- koostöös oma kogukonna noortega oleme korraldanud erinevaid sündmusi ja loonud oma külla turvagrupi. Toetamaks oma küla noorte vaba aja veetmist kodukülas. Turvagruppi oli kaasatud erinevaid külaelanikke, kes avaldasid soovi olla eeskujuks noortele.

🦁analüüsib erinevaid noortevaldkonna kutsealaseid identiteete- oma kogukonnas oleme tunnustanud noori ettevõtilkuse eest kui aktiivselt kogukonna tegemistesse panustamise eest. Kutsestandart noorsootöö tase 6, A. 1 kirjeldus noorsootöötaja on teadlik noorte elu tegelikkusest ja kohalikest oludest, oskab hinnata noore olukorda ja vajadusi, valida ja rakendada sobivaid meetodeid ning analüüsida tehtud töö mõjusust ( Kutsestandart 2017-2022).

🐧analüüsib koostöövõimalusi ja võrgustikutööd noortevaldkonnas ning valdkonna sidusrühmadega ja loob vajalikke
koostöövorme- olen koos noortega planeerinud külapäeva, noortekohvikut, noortetoa tegevusi. Edasisel planeerimisel olen arvestanud noorte vajadustega ning loonud nende jaoks sobivad tingimused. Vajadusel olen kaasanud lapsevanemad. Eesti noorsootöö seaduse 1. peatükk §4 lõige 2 järgi tuleb noortele luua arenguks sobivad tingimused ning lähtutakse noorte oskustest ja huvidest ( Noorsootöö seadus 2010).

Olen teinud noorsootööd 8 aastat ja ilma nende õpiväljundeid kasutamata ei oleks ma saanud oma tööd hästi teha. Koostöö erinevate osapooltega, valdkonna võrgustik, erinevate situatsioonide analüüs, uute lahenduste õppimine/arndamine, ennetustöö, nõustamine.

Kasutatud allikad
Riigi Teataja Noorsootöö seadus (RT I 2010, 44, 262). https://www.riigiteataja.ee/akt/116062020010 (viimati vaadatud 23.05.2023)
Sihtasutus Kutsekoda kodulehekülg. Noorsootöötaja kutsestandart, https://www.kutseregister.ee/ctrl/et/Standardid/vaata/10667806 (vaadatud mai 2023)
Koostanud J.Bamber, S.O’Brien-Olinger ja M.O’Brien organisatsioonist Centre for Effective Services Iiri riikliku noorsootöö kvaliteedistandardi toetuseks(2014). Noorsootöö ideid rakendatuna teoorias,https://mitteformaalne.ee/wpcontent/uploads/2020/09/CES-theory-final_v3_280514_1_et_C_ESF-logoga.pdf (viimati vaadatud mai 2023)
Tuleviku õpetaja koolitusprogrammi koduleht, Gibbsi refleksiooniring https://tulevikuopetaja.hitsa.ee/moodul-v/refleksioon-opetaja-professionaalses-arengus/3-sibula-mudel-refleksiooni-tasemete-iseloomustamiseks/1-mudel-gibbsi-refleksiooniring-gibbs-1988/?_ga=2.181298848.642856857.1684754959-132065587.1680603995 (viimati vaadatud mai 2023)

22/05/2023

🐞Kevadsemestri eneseanalüüs🐞

Eneseanalüüsiks kasutan Sibula mudelit, sest selle mudeliga saab süvitsi analüüsida. Iga analüüs millega vaatad enda sisse on vajadusel kõige tõhusam muutuste tegemiseks.

KESKKOND- mulle väga sobib selline kombineeritud õpe nagu noorsootöö erialal on sellel semestril olnud. Võimalus osaleda üle zoomi ja ka kohapeal. Miinus ehk see, et teeb suts passiivseks.
KÄITUMINE- kevadsemester on olnud raskem. Teine pool semestrist oli mulle väga keeruline. Uus töö, ema haigus ja palju kodutöid. Õnneks olen oma kogemustega ennast hoidnud ja samm sammult liikunud edasi teades, et varsti läheb kergemaks ning tuleb SUVI! Aga väsimus on suur ja see on mõjutanud nüüd minu tervist. Aga õnneks sügisest on juba kergem!
PÄDEVUSED, OSKUSED- Minu kõige suurem pädevus on minu kogemus!!! See aitab liikuda edasi ka kõige keerulisemates olukordades.
TÕEKSPIDAMISED, USKUMUSED- Ei ole olemas lahendamata olukorda. Probleemid on lahendamiseks. Probleem on aarete mägi.
IDENTITEET- Olen peale kevadsemestrit veel kindlamalt veendunud oma otsuses, et tulin sellises vanuses ülikooli õppima. Ma vajan noorte inimestega koos olemist. Läbi selle arenen ja õpin.
MISSIOON- Ülikoolis ispireerib mind minu kursus!!!

Õpitee eesmärgid on hetkel täidetud. Ehk kõige viletsamas olukorras on minu inglise keel. Teised eesmärgid on samad ja saavutatavad. Kui tulin ülikooli oli mul kindel eesmärk ja see on hetkel sama!

Kui ma mõtlen küsimusele: Mida ma veel vajan? Siis oskan vaid öelda, et soovin ülikoolis samaväärset suhtlemist õppejõududega. Ei taha tunda õpetaja ja õpilase tunnet.

JÄRGMISE AASTA PLAAN!
Eesmärk jääb samaks, liikuda õpingutega CUM LAUDE poole, et pääseda lihtsamalt edasi magistri õpingutele.
Hetkel on olukord hetilik. Kevadsemestri pingelise ajagraafikuga võib tekkida tagasilööke hinnete osas. Kuid hetkel pole see veel kindel ning 2 aastat on veel ees.
Järgmisel aastal on juba teadmine kuidas paremini ja effektiivsemalt saada hinded ja kodutööd valmis teha.
Kõik esimese aasta kogemused (ka negatiivsed) tuleb pöörata enda kasuks!

TAGASISIDE ÕPPEAINETELE!

🐜ENESEJUHTIMINE, SUUNAMINE JA REFLEKSIOON
Kõik ained mis suunavad enesearengule väga meeldivad mulle. Mulle väga meelis meie grupitöö- läbi raskuste tähtede poole. Mulle meeldivad Maria meetodid millega ta tunde viib läbi.

🐝TULEVIKUTÖÖ JA ETTEVÕTLIKKUS
Aine oli väga huvitav. Meeldisid intervjuud mida pidi õppeaine raames kuulama. Väga sobis võimalus osaleda üle zoomi. Mulle ei sobinud Aeti aeg ajalt tehtavad väljendused, mis panid mind tundma halvasti nagu kooliõpilane.
🦎TEOORIAD JA LÄHENEMISED NOORSOOTÖÖS
Väga sobis praktika ning praktilised lähenemised. Reaalsed olukorrad ja nende lahendamine. Anne andis ainet edasi väga huvitavalt.

🐥PROJEKTIJUHTIMINE
Mulle sobib kui saan ühendada oma kogemuse, töö ja koolis projektijuhtimise.

🦄NOORSOOUURINGUD JA NOORUSE KÄSITLUSED
Selle aine raames omandasin kõige rohkem uut infot. Kuigi peab ka ütlema, et kõige keerulisem aine sellel semestril. Andu lektorina väga meeldib.

🧚‍♀️KUTSEALA KOGUKOND
Antud aine raames mõtlesin, et võiksin ka mentor olla. Väga meeldis kohtumine kõigi mentoritega.

Täiesti uskumatu on mõelda, et saabki see esimene õppeaasta läbi. Kevadeks küll vaim väsis ja tahaks puhkust kuid motivatsioon õppida on endiselt väga kõrge. Isegi töö kõrvalt on seda täiesti võimalik teha. Ma olen tuhandest tänulik oma kursusele- MEIL on parim kursus!!!💗

Noorsootöö üliõpilane Kristina👩‍🦰

05/05/2023

Kutseala kogukonna õpiväljundid:
- mõistab noorsootöö valdkonna osapooli ja seoseid;
- analüüsib erinevaid noortevaldkonna kutsealaseid identiteete;
- analüüsib võrgustikutööd noortevaldkonnas;
- kavandab koostööd valdkonna sidusrühmadega, sh vajalikud uued koostöövormid;
- hindab võrgustikutööd, rakendades oma teadmisi ja oskusi,
- mentori ja üliõpilase vajadustega, ootustega ja võimalustega

Arutledes mentoriga mõistsime, et midagi väga uut mul õppida ei ole. Mitmete aastate kogemusena ja Vääna-Jõesuu Noortetoa käivitamisega on tulnud kõiki õpiväljundeid kasutada. Ehk minu jaoks on kõige suurem õppimise koht kuidas erinevad KOVid rahastavad noorsootööd. Ja tutvuda erinevate võimalustega, mida keskused noortele pakuvad. Olen ka aktiivne Lääne- Virumaa noorsootöövõrgustiku liige. Ning töötan noortega kes ei õpi ega tööta- NEET noored!

05/05/2023

Kohtumised mentoriga🌞

On jäänud veel viimased pingutused ja hakkab esimene kursus läbi saama. Mentoriga oleme suhelnud mitmeid kordi ja olen veetnud ühe tööpäeva koos Kristaga. Osalesin koolitusel, tutvusin struktuuriga ning rahastusvõimalustega, külastasin erinevaid vaba aja keskuseid ning tutvusin erinevate võimalustega mida keskused noortele pakuvad. Tõdesin, et noortepoliitika on ikka väga erinev KOVide lõikes. Natukene teeb ka kurvaks, et noori väärtustatakse väga erinevalt. Näen otsest vajadust ühtlustada sõnumit KOVidele, riigile, kogu rahvale- noored on meie tulevik ja riigi jätkusuutlikkus sõltub neist.

11/04/2023

Kutseala kogukonna koostöö mentoriga!

Elus ei ole juhuseid ja täna ma veel ei tea, miks minu mentoriks sai Krista. See on muidugi väga tore. Kuna tema on üks inimestest, kes teab minu teekonda noorsootöö arendamises Vääna-Jõesuus ja Harku vallas. Kristal oli minu teekonnal oluline roll ja paljud ideed said teostatud just tänu temale. Oleme suhelnud ja ühiselt arutlenud erinevate noorsootööd puudutavate teemade üle. Minu üks soov oli ennast täiendada noorsoopoliitika valdkonnas. Arutledes mentoriga sain aru, et olen noosoopoliitikaga tööd teinud ja see ei ole minu jaoks väga uus valdkond.

Räägin natuke mõttest, mis minu jaoks tähendab kutseala kogukonna õppimine/kogemine. Kõik uued kogemused ja tutvused annavad juurde võimalusi areneda. Minu jaoks kõige edukam tulemus tuleb läbi kogemuse. Tänaseks olen palju kogemusi omandanud just tänu eelnevalt õpitud ( läbi enda ja teiste kogemuste) kogemuste ja sättunud need kogemused oma tegemiste juurde. See kehtib igas valdkonnas. Uued keskkonnad, inimesed õpetavad meid! Mind isiklikult arendab suhtlus minu jaoks keeruliste inimestega. Neid ei ole minu teele sattunud palju, aga vahest mõni tuleb. Kõik kõigiga ei klapi ja nii ongi. Vaadates tagasi nendele olukordadele, siis see on oskus tulla toime igas olukorras. Näha igas negatiivses asjas seda positiivset. Ja arvan, et kutseala kogukonna aine raames on seda võimalik kogeda/õppida. Ja ilma meeskonnatööta ei saavuta midagi🙂

14/02/2023

Kiri mentorile!🤩

Noorsootöö valdkonnas olen tegutsenud juba pea kaheksa aastat. Olen loonud ühe noortetoa, töötanud võrgustikus riskinoortega, andnud oma panuse kogukonna turvagrupi moodustamisse, osalenud erinevates projektides mis seotud noortega. Hetkel töötan NEET noortega kes ei õpi ega tööta. Noorsootööga olen olnud seotud Harku, Haljala ja Viru-Nigula vallaga. Hetkel osalen "Lääne-Viru maakondliku integreeritud teenusmudeli väljaarendamine koolist väljalangemise ennetamiseks" Viru-Nigula valla NEET noorte juhtumikorraldajana. Ehk võrgustikutöö on üks minu töövahenditest. Mind väga kõnetab erivajadustega noorte huviharidus ja noorsootöö. Olen töötanud ka erivajadustega noortega KLAT osakonnas.

Ülikooli õpingud on andnud mulle rahvusvahelise noorsootöö kogemuse. Käin koolis ja saan teha noorsootööd. Lisaks enesearendamiseks teen noorte nõustamisi- vastav väljaõpe olemas.

Kutseala kogukonna kui kogu ülikooli üks oluline eesmärk on õppida/kogeda uusi olukordi ning omandada uusi tutvusi üle Eesti. Ja kui selle eest saab ka ülikooli lõputunnistuse on ju suurepärane!!!

13/01/2023

Esimese semestri analüüs🤩
Esimene semester kulges tsuhh-tsuhh Rakvere- Narva- Rakvere! Tagasi vaadates sain oma aja planeerimisega hästi hakkama: kool, töö, hobid, Matu trenn ja lapsed ka! Isegi jäi aega puhkamiseks. Ääretult äge on rongiga kulgeda ja kasutada rongisõitu kvaliteetajana asjade tegemiseks. Enamus õppimised, tööasjad saab kenasti ära teha rongis. Ma olen väga rahul ja õnnelik, et otsustasin olenemata vanusest astuda ülikooli. Ja oma valikuga olen andnud nii mõnelegi motivatsiooni minna õppima. See teeb südame rõõmsaks. Hetkel ei saa veel aru, miks enamus tuttavad ja sugulased räägivad kui tubli ma ikka olen, et ülikooli läksin. See juba nii tavaline, et õpitakse ka vanemas eas. Ja aina tavalisemaks muutub! Mul on väga vedanud meie kursusega. Meil on nii ägedad noored inimesed kes õpetavad mind kõige rohkem. Õppeained on formaalsus, aga noortega koos õppida ja areneda on privileeg. Lisaboonusena on meil rahvusvaheline seltskond ja toimub rahvusvaheline õpe. Ja see on ka mingitel hetkedel väga keeruline, kuid õpetab taas erinevaid valikuid tegema. Ehk kõige keerulisem esimesel semestril oli see, et kooli jõuan 10.45 kuid tunnid algavad 10.15. Õnneks mitte kõikidel koolipäevadel.

Esimesel semestril läbisin 7 ainet. Enesejuhtimine, suunamine ja reflektsioon- selle aine raames kirjutan blogi. Kirjutamine ei ole kunagi olnud minu tugevaim külg, aga pidevalt kirjutades hakkab täitsa meeldima. Projektijuhtimine- põnev õppida tegema koostööd noorte inimestega. Inimõigused ja kutse-eetika noorsootöös- mulle väga meeldis võimalus teha e- õpet. Aine lõpetatud 97 punkti ja A. Noorte areng ja heaolu- selle aine raames viisin läbi oma esimese seminari ülikoolis. Teaduse alused- kõige raskem aine, kuna pole varem kokku puutunud teadusega. Aga minu jaoks ka kõige põnevam aine semestril. Eksam oli väga raske! Aine kokkuvõtteks sain 81 punkti ja B, English Language- olen taas veendunud, et mina ei õpi keelt selgeks kursustel. Vajan keskkonda ja õpin väga kiiresti. Noorsootöö alused ja korraldused- õppisin vahet tegema mis on noortepoliitika ja noorsootöö. Kokkuvõtteks mis saaks paremini- mul oleks väga hea meel, kui info (muudatustest, sündmustest jne.) jõuaks minuni varem. Kuna olen üliõpilane kes töötab, pere, loomad ning vajan rohkem aega oma aja planeerimiseks. Aegsasti edastatud info!

Hetkel veel mõned tööd ning eksamid teha ja kohe on esimesed hinded käes. Ja hetkel liigun planeeritult oma Cum Laude poole!!!

19/09/2022

Tänase kodutöö teema: Isiksusetest ja selle tulemusest kirjutamine😊
Äratundmisrõõm oli suur, kui lugesin KONSULI isikutüübi tulemusi. Julgen öelda, et 98% on pihtas. Muidugi osadele punktidele saavad vastata lähedased, töökaaslased, sõbrad, aga minu jaoks suures pildis klapib. Saan hakkama iga asjaga ja teen südamega. Kunagi ei ole minu jaoks ebameeldivaid tegemisi, sest isegi ebameeldivad asjad saab mõelda positiivseks😇 Kõik probleemid on lahendamiseks! Saan hakkama liinitööga ( kuigi see muutub ruttu igavaks),meeskonnatööga kui juhtimisega. Olen kui kameeleon ja sulandun keskkonda. Tõsi on ka erandeid mis tekitavad tuska. Ebaõiglus, teistega mitte arvestamine ja ülesannete ebaselge tähendus. Need on kohad mis tekitavad stressi. Aga selle tunnistamine annab mulle võtme tunda ära need olukorrad ja nendega paremini toime tulla. On ka ette tulnud olukordi (päris sageli😁) kui mõtlen teiste peale ja mitte enda. Oluline, et teistel läheks hästi. Kuid taas valdkond kus õpin, õpin ja õpin ennast tähtsustama. Mina hämmastas selle testi juures mulle sobivad valdkonnad. Mõtlesin, et see ei ole võimalik. Sotsiaal valdkond, õpetaja no need ju täitsa minu mõtted😃 Kus see test teab? No tuleb välja, et ikka teab küll😃 Kui saan õigesti aru, siis sellel testil peaks olema ka teaduspõhi all. Hakka või uskuma😍

07/09/2022

Küll on tore käia ülikoolis mängimas😀
Täna harjutasime projektijuhtimise raames 6 liikmelises grupis meeskonnatööd. Meeskonnaga tuli niitidest kinni hoides ehitada topsidest püramiid (väiksem foto). Niidid olid kinnitatud juuksekummi külge. Niidist võis kinni hoida ühe käega ja 6 kesi korraga pidime topsi tõstma õigesse kohta. Meie saavutus suuremal pildil. Väga põnev mäng ja saad oma kaaslaste kohta palju teada. Kui üks meeskonnaliige otsustab vaadata oma nurga alt ei õnnestu topsidest püramiidi ehitada. Selleks on vaja üheaegset meeskonnatööd. Mäng andis kiiresti välja, kellel nõrgem pingetaluvus, kes jääb passiivseks, kes saab meeskonnatööga kenasti hakkama. Lisaks oli tore kui kuulati juhiseid. Kuna meie grupp oli eesti/vene keelne, siis väga selgelt tuli välja kitsaskoht keelebarjäär. Aga natuke pusimist, jõujooned loksusid paika, siis hakkas asi edenema. Kahjuks tund sai läbi...Tänasest tunnist õppisin, et keelebarjäär tuleb lahendada ennem mängu kõikidele selgel viisil. Aitäh minu õpetajad🙏

Mina noorsootöö üliõpilane- BLOGI

05/06/2024

23/05/2023

22/05/2023

05/05/2023

05/05/2023

11/04/2023

14/02/2023

13/01/2023

19/09/2022

07/09/2022

Address

Website

Alerts

Contact The University

Shortcuts

Share

Category