TÜ ühiskonnateaduste instituut

06/10/2026

Eesti Teadusagentuuri Brüsseli esinduse seminaril arutati, kuidas teha häid otsuseid, kui infomüra on suur, tõendusmaterjal puudulik ja vastutust ei ole võimalik kellelegi teisele edasi anda. 🧠

⚖️ Muuhulgas tõdeti, et ratsionaalsus sõltub olukorrast. Tartu Ülikooli sotsioloogia professor Veronika Kalmus tõi välja, et infokeskkond mõjutab meie otsuseid ning seda, millist infot me märkame ja oluliseks peame. Meediast sõltub näiteks, milliste teemade ja seisukohtadega inimesed kokku puutuvad ning kinnituskalduvus paneb meid tihti otsima ja uskuma infot, mis toetab meie varasemaid arvamusi.

Link seminari kajastusele on kommentaarides 👇

Fotograaf Sander de Wilde

06/10/2026

Hirm müüb valimiste mõjutamisel – Läti kogemus inforuumi manipuleerimisega enne valimisi 🇱🇻

BECID-i partner Re:Baltica analüüsis Läti valimiskampaaniat ja leidis korduva mustri: võimendati hirme Venemaa ja sõja, immigratsiooni, Istanbuli konventsiooni, rohepöörde ning meedia ja vabaühenduste ümber.

Sellest saab järeldada, et oluline pole ainult väärinfo, vaid ka viis, kuidas teemakäsitlusi mõjutada. Kui mõnda ohtu piisavalt korrata ja võimendada, võib väikesest probleemist saada valija silmis keskne küsimus.

🇪🇪 Kuna ka Eestil seisavad õige pea ees valimised, on siin õppetund: jälgima ei pea mitte ainult seda, mis on vale, vaid, mida püütakse muuta kõige olulisemaks ja kõige hirmsamaks.

Valimiste mõjutamiseks ei pea muutma seda, mida inimesed usuvad. Mõnikord piisab, kui välismõjutajad valivad, mille pärast valijad muretsema panna.

Link aruandele on kommentaarides 👇

05/10/2026

📖 „Elav Raamatukogu näitas, et inimestel on erakordselt palju lugusid, mille jagamine loob mõistmist, uusi vaatenurki ja tugevdab kogukondi,“ ütles Tartu Ülikooli kogukonnatöö lektor Dagmar Narusson tudengite ellu viidud projekti kohta.

🧍‍♀️🧍‍♂️🧍🧍‍♀️ Tartu Ülikooli kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu magistrikava õppijad käisid Maarja külas ja esinesid elavate raamatutena, jutustades lugusid kogukondadest, vabatahtlikust tööst ja vaimsest tervisest. Kohalikud inimesed võtsid nad soojalt vastu ja jagasid ka oma kogemusi.

Algatuse ellu viinud tudengite sõnul oli külaskäik Maarja külas inspireeriv ja silmi avav.

01/10/2026

Riigikogu võttis eile vastu otsuse nimetada Eesti Rahvusringhäälingu (ERR) nõukogu uuteks liikmeteks Veronika Kalmus, Marek Tamm ja Merit Kopli. Tartu Ülikooli sotsioloogia professor ✨Veronika Kalmus jagas arvamusloos oma nägemust ERR-i rollist inimeste elus ja ledis, et rahvusringhääling võib nagu ülikoolgi olla meie jaoks alma mater, vaimne ema.

„Mõlemad „vaimsed vanemad“ peaksid arendama arutelukultuuri, mis tugineb kontrollitud faktidele, ratsionaalsetele argumentidele ning valmisolekule teisi kuulata. See hõlmab ka oskust käsitleda erimeelsusi sisuliselt, neid ignoreerimata või tasalülitamata,“ kirjutas teadlane.

Loe lugu tervikuna ERR-ist 👇

Ülikoole nimetatakse sageli alma mater'iks, vaimseks emaks, kes toidab õppijat teadmistega, õpetab mõtlema ja aitab kujundada maailmapilti. Rahvusringhääling võiks sarnases ülekantud tähenduses olla kogu rahva alma mater, kirjutab ERR-i nõukogu vastne liige Veronika Kalmus.

28/09/2026

Neljapäeval, 1. oktoobril toimub Tartu Ülikooli esimese tulevikumõtte professori Martin Heremi loengusarja teine loeng „Kui tugev on meie kaitsetahe?“. Külalislektorina selgitab teemat empiirilise sotsioloogia professor Kairi Kasearu. ✨

Loengu eesmärk on selgitada muu hulgas teadusuuringute põhjal kaitsetahte olemust, selle mõõtmise ja arendamise võimalusi ning kaitsetahtega seotud probleeme Kaitseväes ja ühiskonnas.

Neljapäeval, 1. oktoobril toimub Tartu Ülikooli esimese tulevikumõtte professori Martin Heremi loengusarja teine loeng „Kui tugev on meie kaitsetahe?“. Külalislektorina selgitab teemat empiirilise sotsioloogia professor Kairi Kasearu.

28/09/2026

✨ Hea õpetamise saadik, Narva kolledži noorsootöö nooremlektor Maria Žuravljova õpib lisaks noorte ja lapsepõlve sotsioloogiat ühiskonnateaduste instituudi doktorantuuris. Maria kiirvastused peegeldavad hästi, miks ta selle tunnustuse pälvis 👇

Tartu Ülikool valis möödunud õppeaasta lõpul teist korda hea õpetamise saadikuid, et tunnustada ja toetada akadeemilisi töötajaid, kes arendavad tõenduspõhiselt oma õpetamist, innustavad kolleege ning kujundavad õppimist toetavat õpetamiskultuuri. Nüüdseks on TÜ sotsiaalteaduste valdkonnal 11 hea õpetamise saadikut! 👏

Küsisime hea õpetamise saadikutelt küsimustele kiirvastused ja nüüd on teie ees 👉 SV hea õpetamise saadikute ⚡️lightning round⚡️

Maria Žuravljova, noorte ja lapsepõlve sotsioloogia nooremteadur, noorsootöö nooremlektor

⚡️ Hea õpetamine ➡ aitab inimesel märgata ja kasutada oma potentsiaali.

⚡️ Parim õpetamishetk on siis, kui ➡ õppija avastab endas midagi, mida ta varem võimalikuks ei pidanud.

⚡️ Üks oskus, mida iga õppejõud võiks teadlikult arendada ➡
Oskus märgata inimest teadmiste, tulemuste ja rollide taga.

Loe lähemalt, mis teeb õpetamisest „hea õpetamise“ 👉 https://sotsiaalteadused.ut.ee/et/uudis/hea-opetamise-saadikuid-sotsiaalteaduste-valdkonnas-uhendab-uudishimu

TÜ ühiskonnateaduste instituut, Tartu Ülikooli Narva kolledž

23/09/2026

„Õpetamine on dialoogiline, koosloomeline teekond täis järjekindlat koosavastamist. Ükski päev ei kordu, ükski õppija ei kordu, ükski jutuajamine ei kordu“, ütles hea õpetamise saadikuks nimetatud Dagmar Narusson. 🌼

⚡️ Siit leiad Dagmari vastused välkküsimustele 👇

Tartu Ülikool valis möödunud õppeaasta lõpul teist korda hea õpetamise saadikuid, et tunnustada ja toetada akadeemilisi töötajaid, kes arendavad tõenduspõhiselt oma õpetamist, innustavad kolleege ning kujundavad õppimist toetavat õpetamiskultuuri. Nüüdseks on TÜ sotsiaalteaduste valdkonnal 11 hea õpetamise saadikut! 👏

Küsisime hea õpetamise saadikutelt küsimustele kiirvastused ja nüüd on teie ees 👉 SV hea õpetamise saadikute ⚡️lightning round⚡️

Dagmar Narusson, kogukonnatöö lektor, sotsiaalse innovatsiooni teadur

⚡️ Hea õpetamine on ➡ kogukondlik ja avastuslik teekond!

⚡️ Parim õpetamishetk on ➡ taipamine, mis kerkib esile sügavate arutelude käigus tudengitega koos mõnd teemat (või kogemust) mõtestades ja mille omanikud oleme selles hetkes kõigi ruumis viibijatega koos.

⚡️ Üks oskus, mida iga õppejõud võiks teadlikult arendada ➡
Teadlikult arendada saab suhtlemise ja koostööoskuseid! Ilma nendeta pole hea õpetamine lihtsalt võimalik.

Loe lähemalt, mis teeb õpetamisest „hea õpetamise“ 👉 https://sotsiaalteadused.ut.ee/et/uudis/hea-opetamise-saadikuid-sotsiaalteaduste-valdkonnas-uhendab-uudishimu

TÜ ühiskonnateaduste instituut