Posgrado Innovación UDC

Posgrado Innovación UDC Posgrado de especialización
Gestión Eficiente Empresarial de la Innovación.

Artículo publicado en la revista del Colegio de Economistas de La Coruña. http://bit.ly/1gvjeoM
03/01/2014

Artículo publicado en la revista del Colegio de Economistas de La Coruña. http://bit.ly/1gvjeoM

El equipo de profesores del curso de posgrado de gestión empresarial de la innovación, os desean un feliz e innovador añ...
31/12/2013

El equipo de profesores del curso de posgrado de gestión empresarial de la innovación, os desean un feliz e innovador año 2014. ¡Feliz año!
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Curso de posgrado de gestion empresarial de la innovación de la Universidade da Coruña

¡¡QUEDAN 4 DÍAS PARA CERRAR LAS INSCRIPCIONES AL CURSO!!RECORDAD QUE TENÉIS TODA LA INFORMACIÓN EN NUESTRA WEB, Y TAMBIÉ...
11/12/2013

¡¡QUEDAN 4 DÍAS PARA CERRAR LAS INSCRIPCIONES AL CURSO!!
RECORDAD QUE TENÉIS TODA LA INFORMACIÓN EN NUESTRA WEB, Y TAMBIÉN LA SOLICITUD PARA LA INSCRIPCIÓN, NO DEJÉIS PASAR ESTA OPORTUNIDAD, ESTE CURSO PUEDE CAMBIAR VUESTRA TRAYECTORIA PROFESIONAL, ¡ADELANTE!

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Los rectores exigen mayor y mejor financiación para las universidades.Los rectores de las universidades españolas han ex...
10/12/2013

Los rectores exigen mayor y mejor financiación para las universidades.

Los rectores de las universidades españolas han exigido más colaboración por parte de las administraciones públicas y una mayor inversión para que los centros puedan cumplir con su labor. Así lo han manifestado durante la presentación del informe La Universidad Española en Cifras en la Biblioteca Nacional. Según ellos "sin una financiación suficiente, y sin los recursos humanos adecuados, la Universidad española se alejará de su compromiso social y de las expectativas de los ciudadanos".
El informe, realizado por expertos de diferentes universidades españolas, incluye los datos financieros y productivos correspondientes al curso 2010-2011, que estuvo marcado por ser el año en que entró en vigor el plan Bolonia. Según Adelaida de la Calle, presidenta de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), la transición se cumplió a la perfección.
De la Calle, que ha participado en su último acto público como representante de los rectores, ha lanzado una reflexión dirigida a los políticos: "En cualquiera de sus niveles, [la Edcuación] no puede estar sometida a los vaivenes caprichosos de los tiempos", por lo que "es necesario un gran pacto por la educación que le confiera la estabilidad necesaria para afrontar con garantías el futuro de los jóvenes". La frase iba claramente dirigida al ministro de Educación Jose Ignacio Wert, que hoy ha visto como el Congreso con los votos a favor del PP, sacaba adelante su reforma educativa.
Los recortes no han sido el centro de la conferencia, precisamente porque lo peor de las políticas de austeridad comenzó en 2012 tras la llegada de Mariano Rajoy a la Moncloa. Sin embargo, De la Calle ha subrayado que "las duras políticas de austeridad tendrán una dura repercusión a corto y largo plazo", por lo que se puede interpretar que en el próximo informe se verán reflejados los efectos negativos de estos ajustes.

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Patrocinios de curso de posgrado en innovación:1.    Global a)    Publicación del logo de la empresa en la web  del curs...
10/12/2013

Patrocinios de curso de posgrado en innovación:

1. Global
a) Publicación del logo de la empresa en la web del curso de posgrado
b) Difusión de la colaboración en RR.SS: Linkedin, Facebook y Twitter
c) Matrícula gratuita para un trabajador de la empresa
d) Exponer un caso de éxito en el curso
e) Asistencia de una persona a un máximo de tres ponencias del curso
f) La realización de las prácticas en la empresa de un alumno del curso

2. Parcial
a) Exponer un caso de éxito en el curso
b) Asistencia de una persona a un máximo de tres ponencias del curso
c) La realización de las prácticas de un alumno del curso en la empresa

Para más información sobre el coste del patrocinio
[email protected]


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Recordad que los alumnos una vez terminado el curso tendrán la oportunidad de realizar prácticas con una selección de pr...
09/12/2013

Recordad que los alumnos una vez terminado el curso tendrán la oportunidad de realizar prácticas con una selección de profesionales con herramientas de gestión avanzadas.

1. Las 100 primeras horas sin coste alguno
2. Hasta 3 meses con un coste de 150€ al mes que cubre S. Social y gastos de gestión (salarios del becario a convenir)
3. O bien, gestionadas por el FUAC cuyo importe es 400€ al mes por 20 horas semanales. Para más información contacta con www.fundacion.udc.es

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Os recordamos que tan sólo quedan 6 DÍAS PARA FINALIZAR EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN de curso de posgrado, hasta el día 15 de...
09/12/2013

Os recordamos que tan sólo quedan 6 DÍAS PARA FINALIZAR EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN de curso de posgrado, hasta el día 15 de diciembre, todavía tenéis oportunidad!! Entrad en nuestra web para ver toda la información necesaria y apuntaros!! No lo dejéis escapar!!

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Las universidades gallegas dejarán de impartir 33 másteres el próximo cursoLas tres universidades gallegas dejarán de im...
05/12/2013

Las universidades gallegas dejarán de impartir 33 másteres el próximo curso

Las tres universidades gallegas dejarán de impartir 33 másteres durante el próximo curso, de los que 17 afectan a la institución de Santiago, unos 9 en A Coruña y 7 en su la universidad viguesa.
La Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria ha emitido un comunicado exlicando que esta resolución se toma a raíz de la aplicación de un decreto, por el que se establece un mínimo de 20 estudiantes para poder impartir este tipo de cursos. Esta resolución ha sido consensuada en el grupo de trabajo de las titulaciones del Sistema Universitario de Galicia, en el que se están representantes de las tres instituciones educativas.
La Consellería recuerda que las universidades podrán trabajar durante todo el curso para poder impartir de nuevo estos másteres, adaptándolos a la demanda, al contorno socioeconómico y mejorar su calidad, y así presentar una nueva propuesta en noviembre de 2014 que permita implantarlos de nuevo

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TÉCNICAS PARA CONCENTRARSE ESTUDIANDO."El problema es que no me concentro". Esta excusa es habitual en muchos estudiante...
05/12/2013

TÉCNICAS PARA CONCENTRARSE ESTUDIANDO.

"El problema es que no me concentro". Esta excusa es habitual en muchos estudiantes de primaria o secundaria que, tras varias horas de estudio o trabajo, comprueban que el rendimiento ha sido nulo o muy escaso. ¿Se puede remediar este problema? Los especialistas afirman que todos los estudiantes tienen capacidad para concentrarse, pero hay que entrenar y practicar desde pequeños para que sea efectiva. La adquisición de distintas técnicas y hábitos de trabajo puede corregir en gran medida la falta de concentración.


Se le olvida todo lo que estudia, es incapaz de memorizar, pasa horas delante del libro y no aprende. Todos estos signos, si está descartado cualquier problema o déficit de aprendizaje, evidencian una significativa falta de concentración de los niños y jóvenes en edad escolar. Esta incapacidad para concentrarse es uno de los factores de riesgo que afectan al buen rendimiento académico del estudiante.

Se debe actuar desde el momento en que se detecta la desconcentración
Por ese motivo, desde los primeros momentos en los que se detecta, es importante actuar para evitar que el problema se prolongue en etapas educativas posteriores. Los progenitores pueden ayudar a sus hijos si les inculcan desde muy pequeños determinados hábitos de trabajo y estudio y si practican con ellos ciertas técnicas mentales que favorecen el desarrollo de la capacidad de concentración.

Siete hábitos para concentrarse

Ambientación del lugar de trabajo: para evitar distracciones que afecten a la concentración del estudiante, es esencial contar con un lugar de estudio aislado, libre de ruidos y sin elementos que puedan favorecer la falta de atención.

Elegir el mejor horario: en el momento de elegir el horario de estudio, el alumno debe atender a sus preferencias según la hora en que se concentre mejor (por la mañana o por la noche), pero también de acuerdo al momento del día en el que pueda obtener mayor tranquilidad en el espacio de trabajo y a las horas en que esté más descansado.

Pauta de estudio: para evitar la desconcentración que causa el cansancio, es recomendable establecer una pauta horaria estructurada que combine el descanso y el estudio. Algunos especialistas recomiendan estudiar en intervalos de 40-45 minutos y hacer un corte entre ellos de 10-15 minutos. Este descanso ayuda a despejar la mente y la prepara para el siguiente periodo de concentración.

Organizar el material: levantarse a por una regla, tener que buscar el sacapuntas o salir de la habitación a por el diccionario son algunas de las distracciones que afectan a la concentración del estudiante. Se pueden evitar si antes de comenzar a estudiar se organiza con eficacia el espacio de estudio.

¿Solo o acompañado?: a muchos estudiantes, la sola presencia de un compañero en el mismo espacio de estudio les distrae de su tarea. Sin embargo, para otros resulta motivador y les incentiva a concentrarse en sus estudios, siempre que el acompañante tenga la misma actitud.

Intercalar técnicas de estudio: memorizar durante dos horas seguidas o dedicar una jornada completa de estudio a hacer resúmenes y esquemas puede llegar a cansar al estudiante y a provocar que se desconcentre de sus tareas. Para evitarlo, conviene combinar durante la misma sesión de trabajo diferentes técnicas de estudio que la amenicen y la hagan más interesante para el estudiante.

Cambiar de materia: si la falta de concentración es inevitable, una buena alternativa es cambiar de materia de estudio. Este cambio aportará al estudiante un nuevo interés y aumentará otra vez su concentración. Es probable que cuando cambie de nuevo, vuelva a concentrarse de manera adecuada en la materia anterior.

Técnicas que favorecen la concentración

La falta de concentración está provocada en muchas ocasiones por la ansiedad, la tensión o las preocupaciones. En este caso, el estudiante puede recurrir a distintas técnicas y ejercicios mentales que le ayudarán a relajarse y a preparar y ejercitar su mente para obtener una mayor concentración en sus estudios.

Tachar letras: un buen ejercicio de concentración consiste en coger una página de un periódico o revista que ya no nos sirva y tachar a la mayor velocidad posible una determinada letra. A medida que se adquiere práctica en este ejercicio, se pueden tachar dos o más letras para incrementar el nivel de concentración.
Visualizar una imagen: mediante esta técnica, el estudiante debe visualizar mentalmente una figura geométrica sencilla (un círculo, triangulo o cuadrado) e intentar fijar la atención en ella durante el mayor tiempo posible. Cuando la figura desaparezca, hay que apuntar el tiempo conseguido, tras contabilizarlo con un cronómetro. El ejercicio se debe repetir de forma periódica para intentar superar cada vez el tiempo anterior.
Juegos de atención: algunos sencillos juegos están diseñados de forma que quien los realiza debe entrenar su atención sin darse cuenta. Algunas propuestas son los tangram, las sopas de letras, buscar diferencias, ajedrez o los sudokus.
Música y sonidos: escuchar música también puede convertirse en un excelente ejercicio de concentración. El estudiante puede escuchar su música favorita e intentar concentrarse en distinguir cuándo suena un determinado instrumento. También en un ambiente en el que se intercalen distintos sonidos se puede "jugar" a intentar atender de forma exclusiva tan solo a uno de ellos.

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¡¿INNOVAMOS?!Para ayudarte a crear tu futuroPosgrado de Gestión Empresarial de la InnovaciónBuscamos los mercados inexpl...
04/12/2013

¡¿INNOVAMOS?!

Para ayudarte a crear tu futuro

Posgrado de Gestión Empresarial de la Innovación

Buscamos los mercados inexplorados
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