03/06/2026
¿Cómo se han transformado los procesos cognitivos de los jóvenes en el mundo vertiginoso de la hiperconexión y las redes sociales? ¿Son capaces de enfocar su atención y mantener la concentración a la hora de estudiar? ¿Deberían cambiar los procesores su manera de enseñar para adaptarse a la manera de aprender de las nuevas generaciones de estudiantes?
Estas fueron algunas de las cuestiones que se abordaron los pasados 25 y 26 de mayo durante el Encuentro Interuniversitario de Docencia Universitaria (EIDU), organizado por el Centro de Apoyo a la Innovación Docente y Estudios Online (IDEO). La XVIII edición se celebró en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá y estuvo enfocada en el problema de la atención y la salud mental en el mundo académico.