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Titulaciones oficiales de Grado de Maestro en Educación Infantil, Primaria y Doble Grado. Centro Ad

01/09/2026

Os contamos hoy los problemas más importantes que, según el profesorado de enseñanzas públicas no universitarias, afectan a la educación en España.
Son los resultados de una encuesta estatal, desarrollada por los Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STEs) y en la que han participado 13.213 docentes.
Principales problemas:
1️⃣ El 24,6% de los encuestados señalan que existe una falta de implicación por parte de las familias, destacan que se delega todo en la escuela y plantean que muchas familias cuestionan la labor docente.
2️⃣ El 23,9% apunta la falta de recursos materiales, infraestructuras, apoyos, medios tecnológicos adecuados, etc.
3️⃣ El 21,20% de los docentes encuestados opina que existe una excesiva burocracia y papeleo que desplaza el tiempo de preparar las clases y atender al alumnado.
4️⃣ Para el 19,6% uno de los principales problemas radica en la masificación. Los ratios existentes imposibilitan atender de forma personalizada.
5️⃣ El 14% señala la falta de recursos para atender a la diversidad y la inclusión, así como la falta de apoyos especializados en estos casos.
🔽Puedes consultar el informe en el siguiente enlace🔽
https://www.stec.es/stec/archivos_subidos/noticias/15247/_3739.pdf

30/08/2026

«Desarmen las palabras, levanten la mirada, custodien el corazón. Desarmen las palabras, porque la educación no avanza con la polémica, sino con la mansedumbre que escucha».

✨𝑫𝒊𝒔𝒆𝒏̃𝒂𝒓 𝒏𝒖𝒆𝒗𝒐𝒔 𝒎𝒂𝒑𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒑𝒆𝒓𝒂𝒏𝒛𝒂 (Carta apostólica del papa León XIV sobre educación)

29/08/2026

Hoy en la Biblioteca de Escuni nos han preparado un menú degustación de novedades para Educación Infantil de SM España. Podemos encontrar proyectos como:
🔸«Nuestra casa. Ven y te cuento», el método de Religión Católica que propone a los alumnos el cuidado del entorno y de nosotros mismos.
🔹«Letras de cuento», un nuevo método basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos para prevenir dificultades. El proyecto facilita la adquisición de las herramientas necesarias para comprender y expresarse desde los primeros pasos en su educación.
🔸«¡Cracs!, aquí hay dragones» es un proyecto diseñado para atender las necesidades de aprendizaje de los alumnos y acompañar al profesorado para que pueda guiarlos de la mejor manera. Es un proyecto práctico, inclusivo y con hilo conductor que hará volar la imaginación.
🔹«Matemáticas Activas», el método que desarrolla el pensamiento lógico y matemático de los alumnos. Se ha construido desde el convencimiento de que el alumnado necesita experimentar aquello que va a aprender, y que el primer paso es despertar su curiosidad y su asombro.

27/08/2026

👋Hoy queremos ayudarte a descubrir si tu vocación es la .

🧐¿Quieres descubrir qué señales debes tener en cuenta? Revisa este carrusel y dinos lo que piensas...

Si estás de acuerdo en un 90%, recuerda que en Escuni podemos hacer realidad tu vocación.

25/08/2026

Si todavía no has leído la entrevista con el profesor Félix Asenjo Gómez sobre el libro 𝑳𝒂 𝒓𝒆𝒏𝒐𝒗𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒑𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐́𝒈𝒊𝒄𝒂 𝒚 𝒆𝒍 𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝑺𝒐𝒎𝒐𝒔𝒂𝒈𝒖𝒂𝒔. 𝑬𝒍 𝒄𝒂𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒎𝒂𝒈𝒊𝒔𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑰𝒈𝒍𝒆𝒔𝒊𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒏𝒊 (𝟏𝟗𝟔𝟕-𝟏𝟗𝟖𝟑), te recomendamos que lo hagas.
El docente nos ofrece interesantes reflexiones sobre el cambio de paradigma educativo que supuso la creación de nuestra institución universitaria.
⬇️Lee la entrevista aquí⬇️
https://www.escuni.es/actualidad/felix-asenjo-los-movimientos-de-renovacion-pedagogica-pusieron-la-mirada-sobre-el-alumno-y-hoy-sigue-siendo-imprescindible-ese-enfoque/

23/08/2026

🎓El profesor Rodrigo Ferrer participará en el 'Penser World Congress 2026', que se desarrollará del 23 al 25 de septiembre con el lema «La educación superior ante los nuevos desafíos globales: Innovación pedagógica, IA y compromiso social».

👉El docente de Escuni presentará la conferencia «Aprender haciendo, siendo y sintiendo: Sistematización del Aprendizaje-Servicio en la formación de profesionales de la educación».

Organiza: Corporación Penser

22/08/2026

«Cada pequeño gesto —evitar el desperdicio, elegir con responsabilidad, defender el bien común— es alfabetización cultural y moral».

✨𝑫𝒊𝒔𝒆𝒏̃𝒂𝒓 𝒏𝒖𝒆𝒗𝒐𝒔 𝒎𝒂𝒑𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒑𝒆𝒓𝒂𝒏𝒛𝒂 (Carta apostólica del papa León XIV sobre educación)

21/08/2026

Hoy queremos agradecer desde la Biblioteca de Escuni la donación de libros realizada por el Grupo Editorial Bruño. Las obras que nos envían son para alumnado de Educación Infantil:
🔸Educación por proyectos «Quiero Aprender», estructurado en tres niveles según la edad (de 3 a 5 años) y enfocado en el desarrollo de capacidades a través de temáticas como el mercado, el espacio o guardianes del planeta. De Rosa M.ª Aparicio, Carmen Mancha y Rosa Ramos.
🔹«Las letras divertidas», un método de lectoescritura para Segundo Ciclo de Educación Infantil basado en «Las divertidas aventuras de las letras» y estructurado en tres niveles secuenciados de forma progresiva. Se trata de un método elaborado por Rosa M.ª Iglesias y Rafael Sanz.
🔸«Nimbo», proyecto educativo de Religión Católica que comunica, aconseja y guía al alumnado para establecer las bases iniciales de su relación con Dios. La autora principal es Visitación Ayuso.

19/08/2026

Si eres docente de profesorado de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria con compromiso con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas te proponemos la siguiente obra: «Tareas para la formación del profesorado para enseñar matemáticas».
Sus páginas presentan doce tareas formativas diseñadas, analizadas e implementadas por especialistas en didáctica de la matemática que se dedican también a la formación inicial y continua del profesorado en distintos contextos educativos.
La puedes descargar de manera gratuita en la Editorial Octaedro
⬇️⬇️⬇️
https://octaedro.com/wp-content/uploads/2026/06/9788410793255.pdf

17/08/2026

✨Los profesores de Escuni Gregorio Aboín y Susana Vilas Boas participaron en el 'II Congreso Mundial de Personalismo' que se celebró en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid durante el mes pasado. El encuentro fue organizado por la Asociación Española de Personalismo y la International Conference on Persons.
👉Durante el congreso, el capellán y subdirector de titulaciones del centro universitario, Gregorio Aboín, presentó la comunicación titulada «Claves personalistas para una lectura de la 'communio' eclesial en san Juan Pablo II: irreductibilidad, participación y don». Por su parte, la profesora Susana Vilas Boas expuso «¿Puede haber personalismo sin horizonte escatológico de plenitud?».
🔸Asimismo, cabe destacar la participación del también profesor de Escuni Francisco Arrocha como secretario del II Congreso Mundial de Personalismo.
🔹El encuentro ofreció once conferencias principales en español e inglés y 160 comunicaciones distribuidas en tres mesas temáticas en español y una sesión en inglés, con una media de entre tres y cuatro comunicaciones por mesa o sesión.
El congreso contó con la participación de representantes de más de 40 instituciones académicas (entre universidades públicas y privadas, institutos superiores, asociaciones filosóficas y centros de investigación) además de once investigadores independientes.
👏En total, asistieron 130 participantes presenciales y 98 virtuales. procedentes de 29 países.
El personalismo mantiene hoy una especial relevancia al situar la dignidad de la persona en el centro, ofreciendo claves para afrontar el individualismo y la fragmentación contemporánea. En el ámbito educativo, impulsa una formación integral que promueve el desarrollo pleno, el encuentro y la responsabilidad.

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