Tradicionalmente enfocada en la responsabilidad de proyectar y construir edificios, hoy convive con una multiplicidad de posibilidades entre las que se encuentran el desarrollo de estrategias analíticas, descriptivas y mediadoras de la realidad transformándola en materia del proyecto arquitectónico desde ópticas muy diversas y a veces desconocidas. Coincidiendo con la reconsideración de los paradi
gmas clásicos de la Modernidad alimentada por la crisis, la Arquitectura se enfrenta a su inevitable labor mediadora entre los espacios-tiempos de la ciudadanía y los entornos que habitan. Frente al mundo de la profesionalización arquitectónica de los entornos construidos, la sociedad demanda unos profesionales capaces de asumir la necesidad de interconectar mundos especializados desde un saber complejo que relacione sistemas de mediación, negociación y comunicación en donde los perfiles de acción surjan desde la transversalidad de conocimientos. La comunicación, tal y como se define en las teorías actuales, es entendida como un proceso de interacción social en el que la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Es precisamente este carácter bidireccional de la comunicación, que frente a la expresión unidireccional tradicional en arquitectura, habla de interacción entre los arquitectos y las demás disciplinas que trabajan en los entornos construidos para poder comunicarse con la sociedad que los habita: una gestión de la información que implica la elaboración de códigos compartidos en procesos libres, susceptibles de respuesta, en cualquiera de los diversos formatos comunicativos que existen en la actualidad. MACA, Máster oficial en Comunicación Arquitectónica de la Universidad Politécnica de Madrid, impulsado desde el grupo de investigación Hypermedia, nace tanto como respuesta a una demanda de especialización en un campo de conocimiento no investigado en los entornos arquitectónicos y en una práctica profesional transversal generada por la revolución de la sociedad de la información. En este sentido, el programa se desarrollará en un espacio-tiempo hipermedial como ámbito capaz de albergar, potenciar y estructurar las actividades de las personas, a través de texto, imagen, vídeo, audio y cualquier otro soporte que permita la generación de conocimiento mediante procesos de interacción social en torno a la actividad arquitectónica.