22/01/2026
El pasado lunes 20 de enero, los alumnos de las modalidades Presencial y Semipresencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas realizaron una actividad formativa y extraescolar orientada al enriquecimiento didáctico y a la aproximación a recursos innovadores para la enseñanza de las materias STEM.
La jornada incluyó la Visita al museo Pi-ensa, conocido como Aula Taller/Museo de las Matemáticas, una iniciativa vinculada al grupo de investigación “Pensamiento Matemático” del Departamento de Matemática Aplicada. Este espacio se caracteriza por su enfoque interactivo y experiencial, donde los futuros docentes pudieron explorar materiales manipulativos, juegos matemáticos, dispositivos experimentales y propuestas didácticas diseñadas para fomentar la comprensión profunda de conceptos matemáticos a través del descubrimiento, la resolución de problemas y el aprendizaje activo.
Asimismo, los estudiantes visitaron el Museo Torres Quevedo, un referente nacional en la divulgación de la historia de la ingeniería y la tecnología. Durante el recorrido, tuvieron ocasión de conocer de primera mano la figura del ingeniero e inventor Leonardo Torres Quevedo, así como sus contribuciones pioneras a campos como la automatización, la telemecánica, el cálculo analógico y el transporte por cable. La exposición permitió a los futuros profesores reflexionar sobre la relación entre ciencia, innovación y sociedad, y sobre cómo integrar estos referentes históricos en la práctica educativa.
Ambos museos están ubicados en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politécnica de Madrid, situada en la calle Profesor Aranguren, en pleno campus de la Ciudad Universitaria de Madrid. La actividad contribuyó a enriquecer la formación inicial del profesorado mediante el contacto directo con recursos museísticos especializados y con experiencias inspiradoras para el diseño de propuestas didácticas en los diferentes niveles educativos.
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El pasado lunes 20 de enero, los alumnos de las modalidades Presencial y Semipresencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de ESO,