Snellman-korkeakoulu

24/10/2026

Mitä kaikkea voikaan oppia yhdellä villalangalla?
Yllättävän paljon! 🧶

➰ Matematiikkaa: Mittaamista, laskemista, muotoja ja kuvioita.
🖐️ Hienomotoriikkaa: Solmimista, pujottelua ja sorminäppäryyttä.
🎨 Luovuutta: Väriyhdistelmiä, omia ideoita ja mielikuvituksen käyttöä.
💛 Kärsivällisyyttä: Keskittymistä, kokeilemista ja joskus myös solmujen selvittelyä.

Steinerpedagogiikassa käsillä tekeminen on tärkeä osa oppimista. Yksinkertainenkin materiaali voi tarjota monia mahdollisuuksia tutkia, oivaltaa ja oppia uutta. Ja mikä parasta, joskus kiinnostavimmat oppimateriaalit ovat niitä kaikkein tavallisimpia. 🌿

📷 Liisa Valonen

21/10/2026

”Kuluneesta lukuvuodesta mieleenpainuvin kokemus oli kasviopin jakso. En ollut itse aluksi aiheesta kovin innostunut, m***a oppilaiden kiinnostus imaisi minutkin mukanaan. Luontokokemusten yhdistyminen uuden oppimiseen avasi monen oppilaan kiinnostuksen luonnon, kasvien ja ympäröivän maailman ihmeisiin.

Opettajana koen erityisen arvokkaana sen, jos voin olla välittämässä tällaisia kokemuksia lapsille ja nuorille. Parhaat koulumuistot syntyvät usein silloin, kun noustaan penkistä ylös ja lähdetään yhdessä tekemään asioita.”

Leena Heinämäki, Helsingin Rudolf Steiner -koulun 5. luokan opettaja 

17/10/2026

Mitä kaikkea steineropen työpäivään oikeastaan kuuluu? 👀

Tuntien suunnittelua ja opettamista, tietenkin. M***a myös taulukuvien piirtämistä, vihkotyöskentelyn valmistelua, taiteellista harjoittelua ja joskus jopa opettajankokouksessa laulamista! 🎨🎶

Steineropen arjessa luovuus ei rajoitu vain oppitunneille, vaan kulkee mukana monessa muussakin työpäivän hetkessä.

❤️ Steineropet, mitä lisäisitte listaan? Mikä teidän arjessanne saattaisi yllättää muut?

Kuvat: Liisa Valonen, Porin steinerkoulu, Lahden steinerkoulu



luokanopettaja

14/10/2026

"Opettajat kaipaavat toiminnallisia vinkkejä, hyviä lähdemateriaaleja ja uusia tapoja tuoda taidetta opetukseen."

Näistä teemoista päästään keskustelemaan lisää 25.11.2026 järjestettävässä yhteisessä työpäivässä. Nähdään silloin Snellulla ☺️

Mikä innostaa opettajaa opetuksen suunnittelussa? Entä mikä helpottaisi arkea? Kysyimme opettajilta, ja saimme 184 vastausta! ❤️

Vastauksissa nousi esiin erityisesti kolme asiaa:

🌿 Uudet ideat innostavat. Opettajat kaipaavat toiminnallisia vinkkejä, hyviä lähdemateriaaleja ja uusia tapoja tuoda taidetta opetukseen.

💬 Yhdessä ajattelu kannattaa. Kollegan kanssa ideoiden pallottelu tuo uusia näkökulmia, m***a yhteiselle suunnittelulle ei aina löydy aikaa.

✨ Suunnittelu on myös työn iloa. Oppilaiden kysymykset, omat oivallukset ja mahdollisuus rakentaa monipuolista opetusta innostavat opettajia.

Kyselyn tuloksia hyödynnetään, kun kehitämme opettajien suunnittelun tukea yhdessä opettajien kanssa.

❤️ Lämmin kiitos kaikille vastanneille!

👉 Lue lisää kyselyn tuloksista verkkosivuiltamme https://steinerkasvatus.fi/kysely-opettajat-kaipaavat-uusia-ideoita-ja-aikaa-ajatella-yhdessa/

09/10/2026

Miksi vuodenaikoja kannattaa juhlia päiväkodissa ja koulussa? 🍂🕯️🌱

Ei vain siksi, että juhlat ovat mukavia. Vuodenkiertoon liittyvät perinteet voivat auttaa lasta hahmottamaan ajan kulkua, huomaamaan luonnon muutoksia ja kokemaan jatkuvuutta: tutut asiat palaavat jälleen.

Steinerpedagogiikassa vuodenkierto näkyy vahvasti arjessa. Juhlaan ei välttämättä vain mennä, vaan sitä kohti kuljetaan yhdessä: lauletaan, kerätään luonnonmateriaaleja, leivotaan, tehdään käsillä ja seurataan, mitä luonnossa tapahtuu.

Samalla syntyy yhteisiä muistoja ja tunne siitä, että me kuulumme tähän yhteisöön ja tähän hetkeen vuodenkierrossa. 💛

👉 Mitkä vuodenkierron juhlat tai perinteet ovat teidän ryhmällenne tärkeitä?

08/10/2026

Nyt on ihania ideoita meidän päiväkodeilla 😍🍁

05/10/2026

02/10/2026

Tällä viikolla käärittiin hihat ja vietettiin talkoopäivää! 🧹🌿🍁

Yhdessä tekemistä, paikkojen laittamista kuntoon ja tietenkin hyvää talkoohenkeä.

💛 Iso kiitos kaikille mukana olleille! Yhdessä syntyy paljon!

29/09/2026

Onnea steinervarhaiskasvatus 100-v 🥳🎂🎈🍁

Tänään juhlitaan myös kaikkia niitä kasvattajia, jotka ovat vuosikymmenten ajan rakentaneet lapsille hyvää arkea! Ihanaa juhlapäivää! ✨

22/09/2026

Miten 100-vuotias pedagogiikka uudistuu ajassa ja säilyttää samalla oman erityislaatunsa? 🌱

Jan-Erik Mansikka tarkastelee artikkelissaan Waldorf Education in Finland – Soft Alternative, Adaptation, and a Life in Suspicion steinerpedagogiikan asemaa suomalaisessa koulutusjärjestelmässä.

Tutkimusta varten Mansikka haastatteli kuutta kasvatusalan toimijaa, joilla oli erilaisia suhteita steinerkasvatukseen. Kolme haastateltavista oli steineropettajia, ja kolme muuta tuli muun muassa yliopistollisen opettajankoulutuksen, tutkimuksen ja Opetushallituksen piiristä. Tutkimus on luonteeltaan kartoittava, joten se tarjoaa ennen kaikkea näkökulmia ja keskustelunaiheita, ei koko steinerkasvatuksen kenttää edustavia vastauksia.

Haastatteluissa steinerpedagogiikka näyttäytyy suomalaisen koulutusjärjestelmän osaksi vakiintuneena pedagogisena vaihtoehtona. Esiin nousevat kokonaisvaltainen käsitys lapsesta ja oppimisesta, ”pehmeämmät” arvot sekä lapsen kehityksen kunnioittaminen.

Samalla tutkimuksessa korostuu tarve katsoa eteenpäin: olla avoin tutkimukselle, tarkastella omaa pedagogista työtä ja kehittää steinerpedagogiikkaa muuttuvan maailman mukana.

Tutkimuksen lopussa kiteytyy kysymys, joka tuntuu erityisen kiinnostavalta opettajan näkökulmasta: miten pedagogiikka uudistuu niin, ettei se samalla menetä omaa erityislaatuaan?

💬 Mikä steinerpedagogiikassa on sinulle sellaista, jonka haluat säilyvän myös tulevaisuudessa?