Erityispedagogiikka Jyväskylän yliopisto

Soita Reittiohjeet Verkkosivusto

Erityispedagogiikka Jyväskylän yliopisto Tämä sivu kertoo Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan yksikön ajankohtaisista uutisista.

Erkan edustus uMove Fun Run 🔥. Ovatko mitalipaikat parhaan asusteen vai vauhdin määrittämät? Ja mihin kaikki muut erkkal...
11/09/2026

Erkan edustus uMove Fun Run 🔥.

Ovatko mitalipaikat parhaan asusteen vai vauhdin määrittämät? Ja mihin kaikki muut erkkalaiset jäivät?

Uusi mielenkiintoinen tutkimusjulkaisu, jossa tarkastellaan lasku- ja lukusujuvuuden tukemiseen kohdentuneen strategiaha...
16/06/2026

Uusi mielenkiintoinen tutkimusjulkaisu, jossa tarkastellaan lasku- ja lukusujuvuuden tukemiseen kohdentuneen strategiaharjoittelun vaikuttavuutta:

Pulkkinen, J., Heikkilä, R., Eklund, K., Koponen, T., & Aro, M. (2026). Effects of calculation and reading fluency interventions focusing on awareness and adaptive use of strategies: Supporting children with comorbid fluency problems. Journal of Learning Disabilities, OnlineFirst.

Uusi mielenkiintoinen tutkimusjulkaisu erityisopettajien käyttämistä metaforista konsultatiivisesta työssä: Vehkakoski, ...
08/04/2026

Uusi mielenkiintoinen tutkimusjulkaisu erityisopettajien käyttämistä metaforista konsultatiivisesta työssä:

Vehkakoski, Tanja & Roiha, Anssi (2026). Positioning the teacher as consultant: Metaphorical understandings of special education consultation.
Teaching and Teacher Education, 176, Article 105510. https://doi.org/10.1016/j.tate.2026.105510

Tutustu uuteen tutkimusjulkaisuun nuorten aikuisten kokemuksista koulupolun aikaisesta tuesta.
16/03/2026

Tutustu uuteen tutkimusjulkaisuun nuorten aikuisten kokemuksista koulupolun aikaisesta tuesta.

Tutustu uuteen tutkimusjulkaisuun: https://www.canva.com/design/DAHCPdcoT5U/tCHXoObA1eIOUA33V9J3Dg/view?utm_content=DAHC...
03/03/2026

Tutustu uuteen tutkimusjulkaisuun: https://www.canva.com/design/DAHCPdcoT5U/tCHXoObA1eIOUA33V9J3Dg/view?utm_content=DAHCPdcoT5U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h6189391cf8

Partio, J., Virtanen, T., Aunola, K., & Vasalampi, K. (2026). A four-
year follow-up study on learning difficulties as predictors for not
completing upper secondary education on targeted time.
Scandinavian Journal of Educational Research, 1–21.
https://doi.org/10.1080/00313831.2026.2623290

Check out this Instagram Post (4:5) designed by Julia Partio.

Olemme mukana Educa-messuilla, tulkaa moikkaamaan ja pyörittämään onnenpyörää!
24/01/2026

Olemme mukana Educa-messuilla, tulkaa moikkaamaan ja pyörittämään onnenpyörää!

Erityispedagogiikan jatko-opiskelijat ja ohjaajat kokoontuivat vuoden ensimmäiseen seminaariin. Seminaari kokoontuu nelj...
19/01/2026

Erityispedagogiikan jatko-opiskelijat ja ohjaajat kokoontuivat vuoden ensimmäiseen seminaariin. Seminaari kokoontuu neljä kertaa vuodessa jakamaan ajankohtaisia aiheita ja kuulemaan tutkimusten etenemisestä.

Tänä keväänä saimme joukkoon uusia jatko-opiskelijoita, tervetuloa!

Tutkimusaiheet ovat moninaiset aina varhaiskasvatuksesta aikuisuuteen, samoin menetelmät.

"Tavoitteena on olla mahdollistamassa koulupolun aloittamista vahvalla matemaattisen ajattelun pohjalla ja tukemaan koul...
12/12/2025

"Tavoitteena on olla mahdollistamassa koulupolun aloittamista vahvalla matemaattisen ajattelun pohjalla ja tukemaan koulupolkua ja myönteistä käsitystä itsestään matematiikan oppijana”

Näin totesi erityispedagogiikan professori Tuire Koponen juhlaluennollaan 10.12.2025 Matematiikan taitojen kehityksen ymmärtäminen pohjana oppimisen tuelle.

Tuire astui professorin rooliin 1.5.2025. Olemme valtavan ylpeitä ja iloisia vaikuttavan ja monipuolisen osaamisen juurtumisesta oppiaineeseen. Tuiren kokemus niin kliinisenä neuropsykologina ja kouluttajana kuin matemaattisten valmiuksien tutkijana ja interventioiden kehittäjän on korvaamatonta.

Tutustu tuoreeseen tutkimusjulkaisuun, miten opettajat puuttuvat pienryhmien osallistumisen ongelmiin alakoulun avoimiss...
18/11/2025

Tutustu tuoreeseen tutkimusjulkaisuun, miten opettajat puuttuvat pienryhmien osallistumisen ongelmiin alakoulun avoimissa oppimisympäristöissä.

Niemi, K., Könönen, I., Pyhäjärvi, E., & Vehkakoski, T. (2025). ”Teittekö yhdessä?” Opettajien puuttuminen pienryhmissä osallistumisen ongelmiin alakoulun avoimissa oppimisympäristöissä. Kasvatus, 56(4), 423-438. https://doi.org/10.33348/kvt.146093

Erkan henkilöstöllä oli ilo ja kunnia osallistua erityispedagogiikan ainejärjestön Abakuksen 40-vuotisjuhliin Vesilinnas...
17/11/2025

Erkan henkilöstöllä oli ilo ja kunnia osallistua erityispedagogiikan ainejärjestön Abakuksen 40-vuotisjuhliin Vesilinnassa 14.11.

Olemme niin vaikuttuneita ja ylpeitä opiskelijoistamme 🫶. Juhlat olivat viimeisen päälle suunnitellut pienine yksityiskohtineen tuoden esille opiskelijoiden taitoja ja luovuutta. Iso joukko oli osallistunut järjestelyihin ja kyllä erkkalaisten yhteistyö- ja organisointitaidot tulivat upeasti esille lopputuloksessa. Kiitos!

Osoite

Alvar Aallon Katu 9 (PL 35)
Jyväskylä
40014JYVÄSKYLÄNYLIOPISTO

Ilmoitukset

Saat tiedon ensimmäisenä: lähetämme sinulle sähköpostia, kun Erityispedagogiikka Jyväskylän yliopisto julkaisee uutisia ja tarjouksia. Sähköpostiosoitettasi ei käytetä muihin tarkoituksiin, ja voit perua tilauksen milloin tahansa.

Oikopolut

Jaa