Quelles sont les heures d'ouverture ?

Lundi 09:30 - 17:30 Mardi 09:30 - 17:30 Mercredi 09:30 - 17:30 Jeudi 09:30 - 17:30 Vendredi 09:30 - 17:30

Ecole du Louvre

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L'école propose ... L'Ecole est située à Paris, au sein du Palais du Louvre.

L'École du Louvre est un établissement d'enseignement supérieur du Ministère de la Culture qui dispense des cours d'histoire de l'art, d'archéologie, d'épigraphie, d'histoire des civilisations, d'anthropologie et de muséologie. L'Ecole du Louvre est un établissement d'enseignement supérieur qui dispense des cours d'histoire de l'art, d'archéologie, d'épigraphie, d'histoire des sociétés, d’anthropologie et de muséologie.

04/11/2026

🎙️ Bénédicte Savoy invitée du séminaire d’actualité de la recherche

Le 22 octobre 2026, l’École du Louvre a reçu Bénédicte Savoy, professeure à la Technische Universität de Berlin, pour une conférence autour de son dernier ouvrage, « 1815, le temps du retour ».

Cette rencontre, organisée dans le cadre du séminaire d’actualité de la recherche du 3e cycle, a conclu la journée de rentrée 2026-2027 du Centre de recherche, consacrée aux postmasterants et aux doctorants.

Après l’introduction de Claire Barbillon, directrice de l’École du Louvre, les jeunes chercheuses et chercheurs ont pu dialoguer et débattre avec l’une des historiennes de l’art et des musées les plus inspirantes de notre époque.

Un grand merci à Bénédicte Savoy pour ce moment d’échange !

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🎙️ Bénédicte Savoy, guest of the research seminar

On 22 October 2026, the École du Louvre welcomed Bénédicte Savoy, professor at the Technische Universität Berlin, for a talk on her latest book, “1815, le temps du retour”.

Held as part of the third-cycle research seminar, the event brought the 2026-2027 start-of-year day of the Research Centre to a close, a day dedicated to postmaster’s and doctoral students.

Following an introduction by Claire Barbillon, director of the École du Louvre, young researchers were able to engage in discussion and debate with one of the most inspiring art and museum historians of our time.

Many thanks to Bénédicte Savoy for this stimulating exchange !

Photos : Stéphane Richard / École du Louvre

03/11/2026

🌍 Journée d’étude : La redirection socio-écologique, un défi muséal

Le 1er décembre 2026, l’École du Louvre organise la journée d’étude « Redirection socio-écologique : un défi muséal », en partenariat avec le programme « Musées en transition » - HERMES, le Cnam, le musée du Louvre et ICOM France.

Dans le prolongement de l’ouvrage Musée et écologie : missions, engagements et pratiques (La Documentation française, 2026) et des deux sessions du Séminaire international de muséologie de l’École du Louvre (SIEM), cette rencontre explorera les leviers pour poursuivre et amplifier l’engagement écologique des musées.

Impacts à mesurer et à atténuer, exposition aux aléas climatiques, transmission des savoirs scientifiques et nouveaux imaginaires de la sobriété : les musées sont triplement concernés. Après dix ans de mobilisation, comment éviter que le mouvement ne ralentisse ?

Une publication réunissant les conclusions du SIEM et les échanges de la journée paraîtra en 2027.

📍 École du Louvre, amphithéâtre Louise Bourgeois
📅 Mardi 1er décembre 2026, de 9h00 à 18h00
🔗 Lien d'inscription sur le site de l'École du Louvre

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🌍 Study Day: The Socio-Ecological Redirection, a museum challenge

On Tuesday, 1 December 2026, the École du Louvre will host the study day “Socio-Ecological Redirection: A Museum Challenge”, in partnership with the “Museums in Transition” - HERMES research programme, the Cnam, the Louvre Museum and ICOM France.

Following the book Musée et écologie (La Documentation française, 2026) and the two sessions of the École du Louvre’s International Museology Seminar (SIEM), this event will explore the levers for sustaining and strengthening museums’ ecological commitment.

Impacts to measure and reduce, exposure to climate hazards, sharing of scientific knowledge and new imaginaries of sobriety: museums are affected on three fronts. After a decade of mobilisation, how can we keep the movement from slowing down?

A publication gathering the SIEM conclusions and the day’s proceedings will be released in 2027.

📍 École du Louvre, Louise Bourgeois Amphitheatre
📅 Tuesday, 1 December 2026, 9:00 am – 6:00 pm
🔗 Registration link on the École du Louvre website
france

02/11/2026

🔎 Retour sur la journée d’étude « Les multiples et leurs trajectoires uniques »

Le mardi 27 octobre, l’École du Louvre a accueilli, une journée d’étude consacrée à la recherche de provenance des multiples, en partenariat avec le service des musées de France et dans le cadre de la chaire UNESCO « Biens sensibles, recherche de provenance et enjeux internationaux ».

Tapisseries, meubles, céramiques, estampes, monnaies, livres, textiles, photographies… Comment identifier un exemplaire précis parmi ses nombreux doubles et reconstituer sa trajectoire singulière ?

À travers des présentations fondées sur des études de cas et des réflexions méthodologiques, les intervenants ont exploré les enjeux liés au trafic illicite, aux contextes coloniaux et aux spoliations entre 1933 et 1945.

Cette journée a offert un espace de réflexion collective sur les méthodes de recherche de provenance appliquées aux œuvres multiples et sur leurs enjeux pour les collections publiques.
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🔎 Looking back at the study day “Multiples and Their Unique Trajectories”

On Tuesday, October 27, the École du Louvre hosted a study day on provenance research for multiples, in partnership with the service des musées de France and as part of the UNESCO Chair “Sensitive Goods, Provenance Research and International Issues.”

Tapestries, furniture, ceramics, prints, coins, books, textiles, photographs… How can a specific copy be identified among its many duplicates, and its individual trajectory reconstructed?

Through case studies and methodological discussions, speakers explored issues related to illicit trafficking, colonial contexts, and spoliations between 1933 and 1945.

This day provided a space for collective reflection on provenance research methods applied to multiple works and their implications for public collections.

Photos : Stéphane Richard : École du Louvre

30/10/2026

📚 Retour sur les Junior Classes de la Toussaint !

Les 26 et 27 octobre, l’École du Louvre a accueilli deux Junior Classes invitant les 15-18 ans à découvrir l’histoire de l’art à travers des thématiques aussi variées que complémentaires.

Le 26 octobre, la Junior Classe « Ukiyo-e, estampes et culture populaire du Japon des Tokugawa (1600-1868) » a proposé une immersion dans le Japon de l’époque Edo, à la découverte des estampes ukiyo-e, de leurs évolutions techniques et des œuvres de grands maîtres tels que Sharaku, Utamaro ou Hokusai.

Le 27 octobre, la Junior Classe « Momies, traces et immortalités » a exploré les pratiques de momification à travers les époques et les cultures, en croisant les regards de l’archéologie, de l’histoire de l’art, de l’anthropologie et des sciences naturelles.

Deux journées d’échanges, de découverte et d’initiation à la recherche qui ont permis aux participants de porter un regard nouveau sur les œuvres, les objets et les sociétés du passé.

ℹ️ Les Junior Classes sont des journées gratuites d’initiation à l’histoire de l’art réservées aux 15-18 ans.
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📚 Looking Back at the Autumn Junior Classes!

On 26 and 27 October, the École du Louvre welcomed two Junior Classes, offering participants aged 15-18 an introduction to art history through a wide range of themes.

On 26 October, the Junior Class “Ukiyo-e, Prints and Popular Culture in Tokugawa Japan (1600-1868)” immersed participants in Edo-period Japan, exploring the history of ukiyo-e prints, their technical developments, and the works of major artists such as Sharaku, Utamaro and Hokusai.

On 27 October, the Junior Class “Mummies, Traces and Immortality” examined mummification practices across cultures and historical periods through the perspectives of archaeology, art history, anthropology and natural sciences.

Two days of discovery, discussion and introduction to research, encouraging participants to develop a deeper understanding of artworks, objects and past societies.

ℹ️ Junior Classes are free one-day introductions to art history for ages 15-18.

29/10/2026

🗣️ Retour sur les médiations étudiantes à Art Basel Paris 2026

Après plusieurs semaines de préparation, les élèves-médiateurs de l’École du Louvre ont accompagné les visiteurs d’Art Basel Paris dans la découverte du Programme public de la foire.

Répartis sur une vingtaine d’œuvres et d’interventions artistiques présentées dans l’espace public, ils ont partagé leurs connaissances et offert de nouvelles clés de lecture de la création contemporaine.

Au contact des œuvres, des artistes et des publics, cette expérience de terrain leur a permis de mettre en pratique leurs apprentissages et de se confronter aux réalités de la médiation.
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🗣️ Looking back at our student mediation sessions at Art Basel Paris 2026

After several weeks of preparation, École du Louvre student mediators guided visitors through Art Basel Paris’s Public Program.

Assigned across around twenty artworks and artistic interventions presented in public spaces, they shared their knowledge and offered audiences new perspectives on contemporary creation.

Engaging directly with artworks, artists, and visitors, this hands-on experience allowed them to put their learning into practice and gain valuable field experience.

29/10/2026

28/10/2026

✨ Retour sur le Séminaire de muséologie française 2026.

Du 12 au 23 octobre, l’École du Louvre a accueilli les étudiants de l’Université de Montréal pour une immersion au cœur des musées français.

Au fil des visites et des rencontres à Versailles, au musée du Louvre, au musée du Quai Branly - Jacques Chirac, au musée des Arts décoratifs, au château de Fontainebleau, au musée de Cluny ou encore à la Bourse de Commerce - Pinault Collection, les participants ont exploré les grands enjeux de la muséologie contemporaine : conservation, gestion des collections, médiation culturelle, accessibilité et diversité des publics.

Autant d’échanges, de découvertes et de réflexions qui contribuent à enrichir une compréhension internationale des musées et de leurs défis actuels.

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✨ Looking back on the French Museology Seminar 2026.

From October 12 to 23, the École du Louvre welcomed students from the Université de Montréal for an immersive experience in French museums.

Through visits and meetings at institutions including the Palace of Versailles, the Louvre Museum, the Musée du Quai Branly - Jacques Chirac, the Musée des Arts Décoratifs, the Château de Fontainebleau, the Musée de Cluny and the Bourse de Commerce - Pinault Collection, participants explored key issues in contemporary museology: conservation, collections management, cultural mediation, accessibility and audience diversity.

A rich experience of exchange and discovery, fostering an international perspective on museums and their contemporary challenges.

Photos : Stéphane Richard / École du Louvre

27/10/2026

🎬 Le patrimoine audiovisuel au cœur de la transmission

À l’occasion de la Journée mondiale du patrimoine audiovisuel, l’École du Louvre célèbre les œuvres, les archives et les images qui participent à la préservation de notre mémoire collective et à la compréhension des sociétés passées et contemporaines.

À l’École du Louvre, le patrimoine audiovisuel occupe une place essentielle dans l’enseignement, notamment à travers la spécialité Histoire du cinéma. L’étude des films, de leurs formes, de leurs contextes de production et de diffusion permet aux étudiantes et étudiants d’explorer le cinéma comme œuvre d’art, document historique et témoin de son époque.

Chaque image est ainsi une invitation à regarder, analyser et transmettre.

🎬 Audiovisual heritage at the heart of knowledge transmission

On the occasion of World Day for Audiovisual Heritage, the École du Louvre celebrates the films, archives, and moving images that help preserve our collective memory and deepen our understanding of past and contemporary societies.

At the École du Louvre, audiovisual heritage plays an important role in teaching, particularly through the History of Cinema specialization. By studying films, their forms, and their contexts of production and circulation, students explore cinema as both an art form and a historical document reflecting its time.

Each image is an invitation to observe, analyse, and share knowledge.

Image : Autoportrait dans son studio, rue Daguerre, Paris 14ᵉ » (1956), par Agnès Varda

22/10/2026

🎨 « Je vous dois la vérité en peinture, et je vous la dirai. »

Il y a 120 ans disparaissait Paul Cézanne (1839-1906), figure incontournable de l’art moderne dont l’œuvre a profondément renouvelé la représentation de l’espace, de la couleur et de la forme.

À l’École du Louvre, ses peintures continuent d’accompagner l’enseignement de l’histoire de l’art. Étudiées pour leur rôle déterminant dans l’émergence de la modernité artistique, elles témoignent d’une recherche constante qui inspira les générations d’artistes du XXᵉ siècle, du cubisme à l’abstraction.

🎨 "I owe you the truth in painting, and I will tell it to you."

One hundred and twenty years ago, Paul Cézanne (1839-1906), one of the leading figures of modern art, passed away. His work profoundly transformed the representation of space, colour, and form.

At the École du Louvre, his paintings remain a key part of art history teaching. Studied for their decisive role in the emergence of modern art, they reflect a constant spirit of innovation that inspired generations of twentieth-century artists, from Cubism to abstraction.

🖼️ Paul Cézanne, Cézanne coiffé d'un chapeau mou, 1894, huile sur toile.

21/10/2026

🏛️ Découvrez le cycle « Aux origines des civilisations du Proche-Orient » !

À travers plus de dix millénaires d’histoire, l’École du Louvre propose de découvrir les grandes civilisations qui se sont développées entre la Méditerranée et l’Indus, du Caucase à la péninsule Arabique.

Des débuts de la sédentarisation vers 10 000 av. J.-C. à la naissance des premiers empires, ce cycle explore les grandes étapes qui ont façonné le Proche-Orient antique. Anatolie, Levant, Mésopotamie et Iran seront abordés dans leur riche diversité à travers l’émergence des villages, de la métallurgie, des villes, de l’écriture et des premiers royaumes.

Un cycle pour comprendre les origines de nombreuses innovations culturelles, sociales et politiques qui ont marqué l’histoire de l’humanité.

📍Auditorium du Musée Fabre, Montpellier
🗓️ 23 février - 29 mai 2027, tous les mardis : 18h00 - 19h30
🗣️ Cours en français et en présentiel uniquement
📚 Inscriptions sur le site de l’École du Louvre jusqu'au 30 mars

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🏛️Discover the course “The Origins of Near Eastern Civilizations”!

Through more than ten millennia of history, the École du Louvre invites participants to discover the great civilizations that flourished between the Mediterranean and the Indus, from the Caucasus to the Arabian Peninsula.

From the beginnings of sedentary life around 10,000 BCE to the rise of the first empires, this course explores the major developments that shaped the ancient Near East. Anatolia, the Levant, Mesopotamia and Iran will be examined through the emergence of villages, metallurgy, cities, writing, kingdoms and empires.

A course designed to explore the origins of many cultural, social and political innovations that have left a lasting mark on human history.

📍 Fabre Museum Auditorium, Montpellier
🗓️ 23 february - 29 may 2027, every tuesday : 6:00 PM - 7:30 PM
🗣️ Taught in French and in-person only
📚 Registration via the École du Louvre website until 30 March

Adresse

Palais Du Louvre Porte Jaujard, Place Carrousel
Paris
75001

Heures d'ouverture

Lundi	09:30 - 17:30
Mardi	09:30 - 17:30
Mercredi	09:30 - 17:30
Jeudi	09:30 - 17:30
Vendredi	09:30 - 17:30

Site Web

http://www.ecoledulouvre.fr/

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