25/05/2026
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο
Ψυχολογίας των Μέσων και της Τεχνολογίας
Με εξαιρετική συμμετοχή και απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογίας των Μέσων και της Τεχνολογίας, στις 8 και 9 Μαΐου 2026.
Το συνέδριο συνδιοργανώθηκε από τον Κλάδο Ψυχολογίας των Μέσων και της Τεχνολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ) και το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και πραγματοποιήθηκε στο κεντρικό κτήριο του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Την έναρξη των εργασιών του συνεδρίου στο κεντρικό Αμφιθέατρο «Αλ. Αργυριάδης» σηματοδότησε ο χαιρετισμός του Πρύτανη του ΕΚΠΑ, Γεράσιμου Σιάσου, τον οποίο ανέγνωσε εκ μέρους του η Πρόεδρος του Συνεδρίου και Επίκουρη Καθηγήτρια του ΕΚΠΑ, Ανθή Σιδηροπούλου. Ακολούθησε ο χαιρετισμός της Προέδρου του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ, Ελισάβετ Τσαλίκη.
Σκοπός του συνεδρίου ήταν να φέρει σε επαφή ερευνήτριες και ερευνητές, προσφέροντας ένα επιστημονικό βήμα διεπιστημονικού διαλόγου για το παρόν και το μέλλον της επικοινωνίας, των ΜΜΕ, των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και του ψηφιακού κόσμου. Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος βρέθηκε η σχέση και η αλληλεπίδραση ανθρώπου και μηχανής στα σύγχρονα ψηφιακά περιβάλλοντα.
Κατά τη διάρκεια του διημέρου, το πρόγραμμα πλαισιώθηκε από ποικίλες παράλληλες συνεδρίες και αναρτημένες ανακοινώσεις, καλύπτοντας σημαντικές θεματικές ενότητες όπως:
• Η αναζήτηση συντρόφου στην ψηφιακή εποχή και η ψηφιακή κοινωνική συμπεριφορά.
• Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης και η συναισθηματική εμπλοκή των χρηστών με μεγάλα γλωσσικά μοντέλα όπως το ChatGPT.
• Οι ψυχολογικές επιδράσεις των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης και η σχέση τους με την ποιότητα ζωής, το άγχος, την κατάθλιψη και τον φόβο απώλειας εμπειριών (FOMO).
• Οι προκλήσεις της ψηφιακότητας στην υγεία, την προστασία και την ανακάλυψη του εαυτού, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών όπως η ψηφιακή αποσύνδεση.
• Οι «σκοτεινές» πτυχές της επικοινωνίας, η παραπληροφόρηση και ο διαδικτυακός λόγος μίσους.
Κορυφαίες στιγμές της διοργάνωσης αποτέλεσαν οι κεντρικές ομιλίες δύο διακεκριμένων καλεσμένων:
• Την Παρασκευή 8 Μαΐου, ο διακεκριμένος ψυχίατρος και μέλος της Γαλλικής Ακαδημίας Τεχνολογιών της Γαλλίας Serge Tisseron ανέλυσε την εξέλιξη της έρευνας για τις οθόνες και την έλευση της Τεχνητής Νοημοσύνης, τονίζοντας την ανάγκη για τη δημιουργία κοινοτήτων κοινής εμπειρίας, αναστοχασμού και αμοιβαίας υποστήριξης σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη και δημοκρατικής συζήτησης έναντι των παγίδων του ψηφιακού κόσμου.
• Το Σάββατο 9 Μαΐου, ο Ομότιμος Καθηγητής Κοινωνικής Ψυχιατρικής Στέλιος Στυλιανίδης εστίασε στη σχέση μεταξύ του Εκπαιδευτικού Πλαισίου, των Οθονών και της Ψυχικής Υγείας των Εφήβων, παρουσιάζοντας ερευνητικά δεδομένα γύρω από την εφηβική βία και την επιβλαβή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Επιπρόσθετα, το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με προσκεκλημένα συμπόσια. Το πρώτο επικεντρώθηκε στις επιπτώσεις των ψηφιακών μέσων -από το smartphone έως την εικονική πραγματικότητα- στις γνωστικές λειτουργίες, ενώ στο δεύτερο πραγματοποιήθηκε μία αναδρομή στην πορεία της μελέτης της Ψυχολογίας των Μέσων και της Τεχνολογίας στη χώρα μας και συζητήθηκαν και οι μελλοντικές προκλήσεις της έρευνας στο πεδίο.
Το συνέδριο ολοκληρώθηκε το βράδυ του Σαββάτου με αποφώνηση από τους Προέδρους του Συνεδρίου, τον Καθηγητή του ΔΠΘ Ευθύμιο Λαμπρίδη και την Επίκουρη Καθηγήτρια του ΕΚΠΑ Ανθή Σιδηροπούλου, οι οποίοι ευχαρίστησαν τους συμμετέχοντες και συμμετέχουσες.
Κλείνοντας τις εργασίες του το συνέδριο, έθεσε ισχυρά θεμέλια για τις μελλοντικές συναντήσεις της επιστημονικής κοινότητας, με τη φιλοδοξία ο νέος αυτός θεσμός να αποτελέσει μια διαρκή αφορμή διεπιστημονικού διαλόγου για το παρόν και το μέλλον της έρευνας. Όπως αναδείχθηκε, κοινός στόχος παραμένει η εις βάθος μελέτη των ζητημάτων που απασχολούν την ελληνική και διεθνή επιστημονική κοινότητα γύρω από την Ψυχολογία των Μέσων, την ολοένα και πιο περίπλοκη σχέση και αλληλεπίδραση ανθρώπου και μηχανής, καθώς και τις προκλήσεις της επικοινωνίας στα σύγχρονα ψηφιακά περιβάλλοντα.