MSc in e-Learning - Πανεπιστήμιο Πειραιώς

23/12/2025

21/07/2025

Η Διοικούσα Επιτροπή Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ.) καλεί τους εκπαιδευτικούς της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που επιθυμούν να αποσπαστούν σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) της Π.Δ.Ε. που υπηρετούν ή στην περίπτωση των εκπαιδευτικών που έχουν διορισθεί κατά το σχολικό έτος 2024-25 της περιοχής διορισμού τους, να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για απόσπαση ενός διδακτικού έτους, συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά.

Λήξη προθεσμίας αιτήσεων & δικαιολογητικών: 22 Ιουλίου 2025
Η αίτηση υποβάλλεται μέσω ειδικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας στο https://lnkd.in/d4JMdk5F

07/05/2025

Γιατί να επιλέξετε το πρωτοποριακό μεταπτυχιακό "Ηλεκτρονική Μάθηση" του Πανεπιστημίου Πειραιώς | eduguide

03/07/2024

Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ηλεκτρονική Μάθηση» του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς, τιμήθηκε με το ΧΡΥΣΟ ΒΡΑΒΕΙΟ στην κατηγορία «Ψηφιακή Εκπαίδευση, Ρομποτική και ΑΙ στη Δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση» κατά την Τελετή Απονομής των Education Leaders Awards 2024 που πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 01 Ιουλίου 2024, στο Συνεδριακό Κέντρο Εθνικής Ασφαλιστικής.

Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ηλεκτρονική Μάθηση» βραβεύτηκε σε αναγνώριση της 20ετούς προσφοράς του στην μεταπτυχιακή εκπαίδευση νέων απόφοιτων ΑΕΙ και επαγγελματιών της εκπαίδευσης στο διαρκώς εξελισσόμενο πεδίο της Ψηφιακής Εκπαίδευσης, ένα πεδίο που γνωρίζει ραγδαία εξέλιξη τα τελευταία χρόνια με την διεύρυνση της αξιοποίησης των Ψηφιακών Τεχνολογιών συμπεριλαμβανομένης πρόσφατα και της Τεχνητής Νοημοσύνης, στην Εκπαίδευση και την Επαγγελματική Κατάρτιση.

Τα Education Leaders Awards 2024, διοργανώθηκαν για 9η συνεχόμενη χρονιά από την BOUSSIAS events με στόχο να αναδείξουν και να επιβραβεύσουν τις εκπαιδευτικές μονάδες και δραστηριότητες, καθώς και τον Εκπαιδευτικό της Χρονιάς που ξεχώρισαν, με σκοπό την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, τόσο για τους διδασκόμενους, όσο και για τους διδάσκοντες στη νέα ψηφιακή εποχή.

To αφιερώνουμε στους 500+ απόφοιτους/ες και τους 100+ φοιτητές του προγράμματος.

01/05/2024

Are you passionate about teaching informatics? Would you like learners to not only use digital technologies, but also understand and create with them? The invites all curriculum developers, teachers, and experts in the field of informatics education across sectors to be part of the Commission expert group for the development of guidelines on teaching informatics.

The expert group will be tasked to:

✅ develop guidelines to support teachers with pedagogical expertise in informatics
✅ articulate a coherent understanding of informatics education amongst learners as well as teachers.
✅ identify and address common challenges that education systems face when delivering education in informatics.

Apply before 8/5!

Digital skills and competences are essential to participate in society. Yet around 42% of Europeans currently lack basic digital skills, including many young people.

29/04/2024

Γιατί να επιλέξετε το πρωτοποριακό μεταπτυχιακό "Ηλεκτρονική Μάθηση" του Πανεπιστημίου Πειραιώς : Το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς λειτουρ...

26/04/2024

celebrating
22 edited or authored books published by Springer since 2008.
531.000 accesses in total.

21/04/2024

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ηλεκτρονική Μάθηση
2024-2025

https://masters.ds.unipi.gr/elearning/

18/06/2023

Mια εξαιρετική ευκαιρία για networking with the industry.

Ημερίδα "Ψηφιακή Μάθηση: Καινοτομία & Επιχειρηματικότητα"
Παρασκευή 23 Ιουνίου 2023 (9.30πμ-6.00μμ)
Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών.

http://edtech-conference.gr
Δήλωση Συμμετοχής: https://lnkd.in/d5K8a32s

26/04/2023

Ξεκίνησε τη Δευτέρα 24/04/2023, η υποβολή αιτήσεων για το Μεταπτυχιακό Προγράμμα Σπουδών «Ηλεκτρονική Μάθηση» του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς.

Διάρκεια Σπουδών: 12 μήνες
Μαθήματα 90% εξ’ αποστάσεως
20ος Χρόνος Λειτουργίας

Αναλυτικές πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Μεταπτυχιακού Προγράμματος: https://lnkd.in/dsrE7AnY
Αιτήσεις ηλεκτρονικά: https://lnkd.in/dgcRvJik

, , , ,