嶺南大學服務研習處｜Office of Service-Learning, Lingnan University

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S-L seeks to provide a vital University-community link in which students can find fulfillment in academic pursuit and serving those in need at the same time.

👀 新學年，除咗有新同學，當然都有新「小編」加入！每年我哋都會招募一班 Student Helpers，一齊幫手推動 Service-Learning、協助活動，同埋參與 Office 嘅大小事務。🙌今年更加有好多 新血加入！🎉早喺 8月，...
16/10/2026

👀 新學年，除咗有新同學，當然都有新「小編」加入！

每年我哋都會招募一班 Student Helpers，一齊幫手推動 Service-Learning、協助活動，同埋參與 Office 嘅大小事務。🙌

今年更加有好多 新血加入！🎉

早喺 8月，我哋已經率先搞咗一次 Networking & Training，等新舊 Student Helpers 可以互相認識，了解大家嘅角色，同時學吓點樣一齊合作。🤝📚

由陌生人變成 team members，
由第一次 training 到之後一齊「打怪」——😂

相信今個學年，我哋會有好多新故事！
歡迎加入 OSL 大家庭，新血們！💛🌱

#嶺南大學 #服務研習

⛵ 秘魯考察回顧 Vol. 4（最終章）：的的喀喀湖水上智慧與可持續旅遊🌅 秘魯 14 天考察團嘅最後一站，同學們嚟到海拔 3,812 米、世界最高嘅可航行淡水湖——的的喀喀湖（Lake Titicaca），為整個「跨地域可持續發展研究」畫...
14/10/2026

⛵ 秘魯考察回顧 Vol. 4（最終章）：的的喀喀湖水上智慧與可持續旅遊🌅

秘魯 14 天考察團嘅最後一站，同學們嚟到海拔 3,812 米、世界最高嘅可航行淡水湖——的的喀喀湖（Lake Titicaca），為整個「跨地域可持續發展研究」畫上完美句號！

【水上社區考察：我們在考察什麼？】

面對氣候變化與旅遊業衝擊，離島及水上社區如何維持生態平衡與生計？同學們深入多個特色島嶼進行專題調研：

🌾 Uros 蘆葦浮島嘅生存智慧： 踏上完全由天然蘆葦建造嘅人工浮島，了解 Uros 居民如何運用水生資源建築房屋同造船，並探討浮島生態系喺環境轉變下嘅脆弱性。

🏡 Amantaní 寄宿家庭體驗： 走入當地原住民家庭 Homestay，體驗簡樸嘅生活方式，深入探討「社區型可持續旅遊（Community-based Tourism）」如何平衡文化保存與經濟發展。

🧵 Taquile 島傳統編織與生態轉型： 考察被列入聯合國教科文組織遺產嘅紡織文化，為 「可持續旅遊與社區生存」 小組搜集完整嘅對比資料。

【14天秘魯考察圓滿落幕 🎓】

由濕熱嘅亞馬遜雨林到寒冷嘅高山浮島，同學們一步一腳印搜集咗豐富嘅第一手數據。返港後，各組將結合 Policy（政策） 與 Technology（科技），發表專為秘魯度身訂造（Made-for-Peru）嘅人道創新方案！

#嶺南大學 #服務研習

⏰ Long long time ago……小編同同事開始忙緊一件事。👀唔係出 Booth。唔係做 Briefing。更加唔係偷偷放假。😂而係——🤝 Partner Networking Day！Service-Learning 從來都唔係...
09/10/2026

⏰ Long long time ago……

小編同同事開始忙緊一件事。👀
唔係出 Booth。
唔係做 Briefing。
更加唔係偷偷放假。😂

而係——🤝 Partner Networking Day！

Service-Learning 從來都唔係單靠大學一方就可以完成。
每一次學生走入社區、參與服務、接觸不同群體嘅背後，都有一班重要嘅伙伴一直同行

所以喺新學年開始之前，我哋邀請唔同嘅 community partners / service agencies聚埋一齊，除咗互相認識之外，亦希望大家可以更加了解：
💡 我哋而家做緊啲咩？
💡 學生可以參與啲咩？
💡 社區真正需要啲咩？
💡 未來可以點樣合作？
💡 我哋可以一齊創造啲咩新嘅可能？

有時候，一個 Service-Learning project 嘅開始，可能只係一句：

「不如我哋試吓一齊做？」

由一個想法，到一次合作；
由一次合作，到一個長期嘅 partnership；
再由 partnership，到更多學生有機會走入社區、理解社會。

🌱 呢個就係我哋一直希望建立嘅 Service-Learning network。

我哋相信，教育唔只係發生喺課室入面。

當大學、社區伙伴、學生同不同持份者走埋一齊，大家分享經驗、交換想法，甚至一齊面對社會上真正嘅問題——

學習就可以有更多可能。
而我哋更加希望，今日嘅合作，可以為年輕一代帶來更多學習、服務同成長嘅機會。🌏💛

#嶺南大學 #服務研習

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 3：走進 Patacancha 高山部落！農牧智慧與社區適應力 🦙 告別印加古城後，同學們深入聖谷海拔近 3,800 米嘅 Patacancha 原住民社區，換上繽紛嘅傳統披肩（Poncho），親身體驗安第斯高山...
06/10/2026

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 3：走進 Patacancha 高山部落！農牧智慧與社區適應力 🦙

告別印加古城後，同學們深入聖谷海拔近 3,800 米嘅 Patacancha 原住民社區，換上繽紛嘅傳統披肩（Poncho），親身體驗安第斯高山社區嘅農牧文化與水資源適應力！

【高山社區調研：我們在考察什麼？】

極端氣候轉變直接衝擊高山融雪與降雨，威脅安第斯社區嘅水源同農牧生計。為咗研發真正切合當地需要嘅科技與政策方案，同學們深入社區進行實地考察：

🦙 高山畜牧與傳統染織： 喺山谷中觀察羊駝（Alpaca及Llama）群嘅高山養殖，並學習居民如何利用羊毛與天然植物染料進行手工編織，探討傳統畜牧與工藝喺氣候轉變下嘅永續價值。

🌾 印加古法農耕示範： 實地觀摩居民示範印加傳統農具與高山耕作技術，了解當地如何利用古人智慧應對高山土壤與極端天氣衝擊。

🍲 Pachamanca 與社區文化交流： 品嚐以傳統地下土窯烹飪嘅「大地之鍋（Pachamanca）」，並與居民一齊跳傳統舞蹈，體驗高山部落嘅強大社群凝聚力。

走入在地社區，讓同學們切實體會到「人道主義創業」唔單止係技術創新，更要尊重與融合當地嘅傳統智慧與文化。

最後一站，我們將前往世界最高嘅淡水湖！記得繼續緊貼我哋！✨

#嶺南大學 #服務研習

👀 每個 Semester 開學，小編都有一個固定任務……出！Booth！😂每逢新學期開始，我哋都會喺 Office 樓下同大家見面，介紹吓今個 Semester 有咩 Service-Learning 機會。🤔 你知唔知我哋個Office...
01/10/2026

👀 每個 Semester 開學，小編都有一個固定任務……
出！Booth！😂

每逢新學期開始，我哋都會喺 Office 樓下同大家見面，介紹吓今個 Semester 有咩 Service-Learning 機會。

🤔 你知唔知我哋個Office其實喺邊度？
📍 LBY101！

每個 Semester，我哋都會見到好多同學經過、停低、問問題：
「呢個 project 做咩㗎？」
「有冇 International Service-Learning？」
「我想參加 Service-Learning，可以點報名？」
「我有問題，可以搵邊個？」👀

其實 Service-Learning 背後，除咗大家見到嘅 Booth、活動同服務之外，仲有好多好多「幕後工作」——
📋 聯絡社區伙伴
📅 安排服務時間
🤝 配對學生與服務機構
📢 發放最新資訊
📝 處理報名及行政安排
🌏 籌備 International Service-Learning
💡 同唔同伙伴探索新嘅合作可能

所以，如果你有一日喺校園見到我哋擺 Booth：

👀 唔好淨係望！
可以過嚟打個招呼～
可以問問題～
可以攞資料～
甚至可以同我哋講：
「我想做 Service-Learning，但我唔知由邊度開始。」

下次經過我哋 Office，記得入嚟 Say Hi！👋

#嶺南大學 #服務研習

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 2：由雨林直上高原！古印加智慧與高山生態韌性⛰️ 告別亞馬遜雨林後，同學們隨即進入海拔超過 3,300 米嘅庫斯科（Cusco）與聖谷（Sacred Valley），展開 Project 嘅第二階段！ 【跨地域...
29/09/2026

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 2：由雨林直上高原！古印加智慧與高山生態韌性⛰️

告別亞馬遜雨林後，同學們隨即進入海拔超過 3,300 米嘅庫斯科（Cusco）與聖谷（Sacred Valley），展開 Project 嘅第二階段！

【跨地域對比研究：我們在考察什麼？】

氣候變化（Climate Change）喺熱帶雨林同高海拔山區嘅影響截然不同。為咗設計出結合 Policy（政策） 與 Technology（科技） 嘅可持續方案，同學們喺呢一站重點考察：

🔬 古印加人的農業科技（Moray 梯田）： 觀察印加人如何利用圓形梯田創造「微氣候（Microclimate）」進行農作物實驗，學習古代因地制宜應對氣候轉變嘅智慧。

💧 傳統資源管理（Maras 鹽田）： 了解當地社群數百年來如何善用天然地下鹽水，於高山氣候下建立可持續嘅生計模式。

🌈 高山生態韌性（彩虹山 Vinicunca）： 登上海拔 5,020 米嘅彩虹山，直擊高海拔地貌在氣候轉變下的生態脆弱性，為 Group A（生物多樣性與生態韌性） 搜集珍貴嘅第一手數據！

由雨林嘅濕熱到高山嘅稀薄空氣，實地觀察讓同學們深刻體會到「因地制宜」對人道主義創業嘅重要性。

想知同學們喺高山社區仲有咩特別發現？記得繼續留意我哋嘅 Updates！✨

#嶺南大學 #服務研習

🎁 新學年第一個任務：搵到 Service-Learning！👀新學年一開學，小編當然唔可以錯過同一班新同學見面嘅機會啦！🙌所以今年我哋喺 NSO 有個Booth，除咗同大家打個招呼之外，仲準備咗一系列小禮物 🎁✨，希望大家可以一邊攞禮物，...
25/09/2026

🎁 新學年第一個任務：搵到 Service-Learning！👀

新學年一開學，小編當然唔可以錯過同一班新同學見面嘅機會啦！🙌

所以今年我哋喺 NSO 有個Booth，除咗同大家打個招呼之外，仲準備咗一系列小禮物 🎁✨，希望大家可以一邊攞禮物，一邊認識多啲 Service-Learning！

可能有同學會諗：
「Service-Learning 唔係畢業要求咩？🤔」

Yes！😂 Service-Learning 確實係畢業要求之一。
但對我哋嚟講，Service-Learning 唔應該只係：
📋 「我要完成幾多個鐘？」
📋 「我要參加幾多次服務？」
📋 「幾時先可以完成 requirement？」

我哋更加希望大家會諗：
💭 「我可以從服務入面學到啲咩？」
💭 「我可以為社區帶嚟啲咩？」
💭 「呢段經歷會唔會改變我睇世界嘅方式？」

由第一次接觸社區，到真正落手參與；
由「完成服務」到「理解服務背後嘅意義」——呢啲先係 Service-Learning 最珍貴嘅部分。🌱

P.S. 小編最開心嘅當然係見到大家攞住禮物走啦 😂🎁
但如果你攞完禮物之後，仲記得 Service-Learning，就更加成功！🫡

#嶺南大學 #服務研習

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 1：亞馬遜雨林與氣候變化研習📚 今年「聯合人道主義創業學院」嘅秘魯考察團已圓滿結束！第一站我地帶隊深入馬多納多港（Puerto Maldonado）嘅亞馬遜雨林，開展跨地域對比研究。 【點解 Project 第...
23/09/2026

🌿 秘魯考察回顧 Vol. 1：亞馬遜雨林與氣候變化研習📚

今年「聯合人道主義創業學院」嘅秘魯考察團已圓滿結束！第一站我地帶隊深入馬多納多港（Puerto Maldonado）嘅亞馬遜雨林，開展跨地域對比研究。

【點解 Project 第一站要選址亞馬遜雨林？】

同學們嘅跨學科課題圍繞氣候變化（ Climate Change）議題。作為「世界之肺」，亞馬遜雨林首當其衝面對極端天氣、乾旱以及生物多樣性銳減等威脅。

為咗研發真正「因地制宜」嘅科技（Technology）與政策（Policy）方案，學生分組深入搜集一手數據：

🔍 生物多樣性與生態韌性： 考察 Tambopata 河道、Lost Cocha 濕地同同猴島，記錄極端氣候對雨林物種嘅衝擊。

💧 水資源管理： 拜訪原住民家庭，了解氣候轉變如何影響雨林農業與水資源使用。

🍃 可持續旅遊與社區生存： 考察生態旅舍與傳統社區，探討氣候危機下如何透過生態旅遊（Sustainable Tourism）維繫社區生計。

雨林搜集到嘅實地數據，係同學們構思可持續方案嘅重要基石！想關注更多學生團隊嘅考察成果？記得繼續緊貼我地！✨

#嶺南大學 #服務研習

👀 小編一開學就突然消失咗兩個星期……到底去咗邊？！答案係——忙緊 Service-Learning 開學第一堂 Briefing！🫡📚新學年一開波，隨住參與 Service-Learning 嘅同學越嚟越多，小編最近真係忙到停唔到手 🤯💨...
18/09/2026

👀 小編一開學就突然消失咗兩個星期……到底去咗邊？！

答案係——忙緊 Service-Learning 開學第一堂 Briefing！🫡📚

新學年一開波，隨住參與 Service-Learning 嘅同學越嚟越多，小編最近真係忙到停唔到手 🤯💨

除咗本地 Service-Learning，今個 winter break仍然有 International Service-Learning 🌏✈️，等大家走出香港，去唔同地方親身體驗服務、認識社區，同世界各地嘅人交流！🤝

想知道有咩 Service-Learning 機會？👀
不妨留意下游泳池旁邊嘅宣傳 Banner，或者留意由我地send出來嘅 Mass Email 📩，唔好錯過最新消息！

對 Service-Learning 有興趣？
有咩想了解？💡

歡迎隨時過嚟搵我哋傾下！😊
小編會繼續努力……爭取下次唔好再消失兩個星期 😂

#嶺南大學 #服務研習

🌍 Joint Humanitarian Entrepreneurship Winter Academy 2027Are you an undergraduate student ready for a unique winter brea...
02/09/2026

🌍 Joint Humanitarian Entrepreneurship Winter Academy 2027

Are you an undergraduate student ready for a unique winter break experience? Apply to join a transformative program combining travel, service, and learning!

Programme:
🌏 Destinations: Philippines, Bangladesh, Malaysia
💡 Projects: Inclusive Business, Humanitarian Action, Gerontechnology
📅 Dates:
_Philippines: 2-10 Jan 2027
_Bangladesh: 20-31 Dec 2026 (TBC)
_Malaysia: 2-7 Jan 2027

🎓 Eligibility: All undergraduate students
💰 Programme Fee: $2,000 fee + $3,000 deposit (fully refundable upon completion)
📚 Credits: Earn 3 credits for Term2 AY2026/27 & fulfill Service-Learning grad requirement

Important Notes:
✔️ OSL covers airfare, accommodation, & some meals!
✔️ Mandatory attendance for all pre-trip training and program activities.
✔️ Shortlisted candidates must attend an in-person interview.

Application: https://lingnan.asia.qualtrics.com/jfe/form/SV_3qpTpZTPjsOzxT8

Enquiries: Ms. Connie Wong (☎️ 2616 8076 | ✉️ [email protected])

Address

LBY101 Lingnan University
Hong Kong

Opening Hours

Monday 09:00 - 13:00
14:00 - 17:30
Tuesday 09:00 - 13:00
14:00 - 17:30
Wednesday 09:00 - 13:00
14:00 - 17:30
Thursday 09:00 - 13:00
14:00 - 17:30
Friday 09:00 - 13:00
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