Brain and Mind Institute at CUHK

Brain and Mind Institute at CUHK Research areas: language and the brain, language learning across the lifespan, speech perception, mu Our lab director is Prof. Patrick C. M. Wong.

Welcome to the Brain and Mind Institute at The Chinese University of Hong Kong. Our research at the BMI concerns language and the brain, language learning across the lifespan, speech perception, music perception, cross-linguistic perception and language and communication disorders. To investigate these issues, we use behavioural, electrophysiological and neuroimaging measures.

透過親子共同參與簡單的感官探索與合作活動🎶在輕鬆愉快的互動中促進幼兒的基本溝通能力與表達意願。建立良好親子互動模式。🎈 🤍日期： 2026年7月31日（星期五）對象： 30-42個月時段：11:30am-12:15pm 地點：香港中文大學許...
24/07/2026

透過親子共同參與簡單的感官探索與合作活動🎶在輕鬆愉快的互動中促進幼兒的基本溝通能力與表達意願。建立良好親子互動模式。🎈 🤍

日期： 2026年7月31日（星期五）對象： 30-42個月
時段：11:30am-12:15pm

地點：
香港中文大學許讓成樓4樓
名額：每時段 9 對親子

活動費用：免費

報名資格：
* 孩子的年齡或更正年齡須介乎30-42個月
* * 優先考慮曾經/現正參加本研究所計劃家庭或其弟弟妹妹 (編號如: PMRI-###x, INF###x, FP###, ITB-###x)
https://forms.cloud.microsoft/r/tqmysaz5mk?origin=lprLink
備註：
• 每個家庭僅可以參與一個時段的活動。• 活動僅限一位家長陪同一位小朋友參與。• 家長需全程陪同小朋友參加活動，並負責孩子的安全。• 報名成功的家庭將於7月29日或之前，透過WhatsApp收到通知。落選結果不作另行通知。

免責聲明：
• 本研究所有權隨時修改、變更、暫停或終止遊戲小組的安排。
• 本研究所保留決定參加者名單的權利。• 參加者同意我們使用在活動期間拍攝的照片和視頻作為未來宣傳的用途。

透過親子共同參與簡單的感官探索與合作活動🎶在輕鬆愉快的互動中促進幼兒的基本溝通能力與表達意願。建立良好親子互動模式。🎈 🤍日期： 2026年7月21日（星期二）對象： 18-30 個月時段：10:00am-10:45am 地點：香港中文大學...
15/07/2026

透過親子共同參與簡單的感官探索與合作活動🎶在輕鬆愉快的互動中促進幼兒的基本溝通能力與表達意願。建立良好親子互動模式。🎈 🤍

日期： 2026年7月21日（星期二）
對象： 18-30 個月
時段：10:00am-10:45am

地點：香港中文大學許讓成樓4樓
名額：9 對親子

活動費用：免費

報名資格：
* 孩子的年齡或更正年齡須介乎18-30個月
* 優先考慮曾經/現正參加本研究所計劃家庭或其弟弟妹妹 (編號如: PMRI-###x, INF###x, FP###, ITB-###x)

報名: https://forms.cloud.microsoft/r/SXzP8vQCpU

備註：
• 每個家庭僅可以參與一個時段的活動。
• 活動僅限一位家長陪同一位小朋友參與。
• 家長需全程陪同小朋友參加活動，並負責孩子的安全。
• 報名成功的家庭將於7月19日或之前，透過WhatsApp收到通知。落選結果不作另行通知。

免責聲明：
• 本研究所有權隨時修改、變更、暫停或終止遊戲小組的安排。
• 本研究所保留決定參加者名單的權利。
• 參加者同意我們使用在活動期間拍攝的照片和視頻作為未來宣傳的用途。

🧠【香港中文大學研究｜招募3-6歲小小科學家！】 🧠 想知小朋友個腦仔諗緊乜？帶佢嚟參加好玩嘅語言研究啦！ 🤖 語言測試（30-40分鐘）• 小朋友自己同卡通人物闖關玩遊戲• 聽語音、玩遊戲，輕鬆有趣 完成後可獲：✅ 香港中文大學「小小科學...
22/06/2026

🧠【香港中文大學研究｜招募3-6歲小小科學家！】 🧠

想知小朋友個腦仔諗緊乜？帶佢嚟參加好玩嘅語言研究啦！

🤖 語言測試（30-40分鐘）
• 小朋友自己同卡通人物闖關玩遊戲
• 聽語音、玩遊戲，輕鬆有趣

完成後可獲：
✅ 香港中文大學「小小科學家」證書
✅ 50蚊現金補償／禮券

地點： 香港中文大學許讓成樓（離大學站5分鐘路程）

📩 名額有限，有興趣嘅家長請報名 https://ci.cuhk.edu.hk/surveys/?s=3FPD7L9E744FX3DT

成功報名之後，我哋會有專人聯絡你，確認時間及講解詳情。
（測試經已得到倫理委員會批准 SBRE-25-0364）

查詢: [email protected]

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跟著導師一起體驗溫柔又充滿節奏的音樂律動 💛🎶 音樂 × Messy Play 感官遊戲,讓寶寶用👂聽覺＋✋觸覺探索世界一起笑・一起玩・一起建立珍貴親子時光🤍 日期： 2026年6月26日（星期五）對象： 6-12個月時段：(1)14:00...
15/06/2026

跟著導師一起體驗溫柔又充滿節奏的音樂律動 💛

🎶 音樂 × Messy Play 感官遊戲,
讓寶寶用👂聽覺＋✋觸覺探索世界
一起笑・一起玩・一起建立珍貴親子時光🤍

日期： 2026年6月26日（星期五）
對象： 6-12個月
時段：(1)14:00pm-15:00pm / (2)15:30pm-16:30pm
地點：
香港中文大學許讓成樓4樓
名額：每時段 7 對親子
(名額有限，額滿即止)
活動費用：免費

有興趣參與此活動的家長可以掃描此QR code 或到以下網址報名:https://forms.cloud.microsoft/r/2N32hCFQxW

報名資格：
* 孩子的年齡或更正年齡須介乎6-12個月
* 優先考慮曾經參加過本研究所計劃家庭的弟弟妹妹 (編號如: PMRI-###x, INF###x, FP###, ITB-###x)

備註：
• 每個家庭僅可以參與一個時段的活動。
• 活動僅限一位家長陪同一位小朋友參與。
• 家長需全程陪同小朋友參加活動，並負責孩子的安全。
• 報名成功的家庭將於6月22日或之前，透過WhatsApp收到通知。落選結果不作另行通知。
免責聲明：
• 本研究所有權隨時修改、變更、暫停或終止遊戲小組的安排。
• 本研究所保留決定參加者名單的權利。
• 參加者同意我們使用在活動期間拍攝的照片和視頻作為未來宣傳的用途。

【招募研究參與者】📢 【全線上進行｜長期追蹤研究】香港中文大學「三多三少」幼兒發展計劃（線上組別）第二階段 加開招募 📢這是一個完全免費、基於科學實證、由專業團隊設計的育兒支援計劃，專為育有 12-18 個月、以廣東話為母語之幼兒及其家庭參...
24/04/2026

【招募研究參與者】
📢 【全線上進行｜長期追蹤研究】香港中文大學「三多三少」幼兒發展計劃（線上組別）第二階段 加開招募 📢
這是一個完全免費、基於科學實證、由專業團隊設計的育兒支援計劃，專為育有 12-18 個月、以廣東話為母語之幼兒及其家庭參與。所有環節均於家中完成，無需外出。
這不僅是一項研究，更是一項科學與陪伴並行的育兒支持計劃，讓你與孩子共同在實證基礎上成長 💗
🔬評估內容：
✅線上親子互動遊戲（約20分鐘）
✅線上問卷填寫（約40分鐘）
✅ 家庭及兒童發展問卷填寫

🎁完成評估可獲：
✅兒童發展報告
✅$150現金或禮品

本計劃強調長期科學追蹤。完成課程後，我們會安排後測評估，並提供 3-5 年 的持續跟進，系統性記錄與支持孩子的成長歷程。

📚課程安排：
課程為期約3個月，所有參與家庭均可透過 「三多三少」微信小程序，隨時靈活學習實證育兒知識。*部分參與者*更有機會參加由語言治療師及中大研究團隊主持的 Zoom 互動小組，進行實時教學與深入指導。

🗓️首次評估日期：2026年5月至6月（每次評估約1小時）
📍方式：全程線上 Zoom 進行
把握此免費專業育兒支持機會，與孩子共同成長。全程網上完成，輕鬆方便！
👉🏻立即掃描海報上 QR code，或直接點擊連結報名：https://forms.cloud.microsoft/r/tsxs0bC5dY
如有查詢，歡迎 WhatsApp 或致電 5524 5826 📞
名額有限，誠邀你把握這個科學、專業且充滿意義的參與機會 ❤️
#全線上研究 #幼兒發展 #香港中文大學 #居家參與 #廣東話媽媽 #育兒資源 #幼兒研究 #1歲寶寶 #2歲寶寶 #基層家庭

【招募研究參與者】📢【長期追蹤研究】香港中文大學「三多三少」幼兒發展計劃（線下組別）第二階段 加開招募 📢這是一個完全免費、基於科學實證、由專業團隊設計的育兒支援計劃，專為育有 12-18 個月、以廣東話為母語之幼兒及其家庭參與。這不僅是一...
24/04/2026

【招募研究參與者】
📢【長期追蹤研究】香港中文大學「三多三少」幼兒發展計劃（線下組別）第二階段 加開招募 📢
這是一個完全免費、基於科學實證、由專業團隊設計的育兒支援計劃，專為育有 12-18 個月、以廣東話為母語之幼兒及其家庭參與。
這不僅是一項研究，更是一項科學與陪伴並行的育兒支持計劃，讓你與孩子共同在實證基礎上成長 💗
🔬評估內容：
✅ 安全無痛的腦電圖實驗
✅寶寶發展評估
✅網上問卷
✅家庭互動記錄

📚課程安排：
課程為期約3個月，所有參與家庭均可透過 「三多三少」微信小程序，隨時靈活學習實證育兒知識。*部分參與者*更有機會參加由語言治療師及中大研究團隊主持的 Zoom 互動小組，進行實時教學與深入指導。

🎁完成每次評估，你將獲得：
✅兒童發展報告
✅「小小科學家」證書
✅$300 報酬

本計劃強調長期科學追蹤。完成課程後，我們會安排後測評估，並提供 3-5 年 的持續跟進，系統性記錄與支持孩子的成長歷程。

🗓️首次評估日期：2026年5月至6月（約 3-4 小時）
📍地點：香港中文大學崇基校園
👉🏻立即掃描海報上 QR code，或直接點擊連結報名：https://forms.cloud.microsoft/r/NWHYyYzv7e
如有查詢，歡迎 WhatsApp 或致電 5524 5826 📞
名額有限，誠邀你把握這個科學、專業且充滿意義的參與機會❤️
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【招募研究參與者】【免費長者聽力測試活動👂 +免費驗配峰力助聽器並佩戴一年 +小朋友IQ測試🧠+現金津貼💴】中大祖孫互動研究活動招募進行中！想關心下公公婆婆/爺爺嫲嫲嘅聽力健康，同時又想了解小朋友嘅智力發展？中大呢個研究活動一次過滿足你願望...
23/04/2026

【招募研究參與者】
【免費長者聽力測試活動👂 +免費驗配峰力助聽器並佩戴一年 +小朋友IQ測試🧠+現金津貼💴】
中大祖孫互動研究活動招募進行中！
想關心下公公婆婆/爺爺嫲嫲嘅聽力健康，同時又想了解小朋友嘅智力發展？中大呢個研究活動一次過滿足你願望，仲有錢拎😋
中大跨學科團隊現誠邀 6-11 歲小朋友連同（外）祖父母參加研究，透過小遊戲了解祖孫互動的大腦奇妙之處😉

🎁參加福利（您可得到）：
現金津貼：HKD$400-$600
長者：認知能力測試報告 + 純音聽力測試報告 + 雙耳免費驗配峰力助聽器並免費佩戴一年（如合條件且感興趣）
小朋友：IQ測試並提供報告, 禮物一個 (價值港幣80塊)

🔍招募對象：
長者：65歲或以上（聽力正常， 或有聽力障礙但從未佩戴助聽器 ），粵語為母語
小朋友：6-11歲（無發展障礙），粵語為母語

測試活動地點：香港中文大學 (大學站步行8分鐘 / 可免費泊車)

測試活動流程：需到訪2次（每次約1.5-2小時）

有興趣？歡迎掃描圖中QR Code或按以下`鏈結報名啦！
https://ci.cuhk.edu.hk/surveys/?s=LJEXMFLMR79XA7TX

有問題？請電郵[email protected], 致電或Whatsapp 54949875.

🎉【研究發布｜中大研發「語言神經編碼」測試：評估嬰兒能否「精準聆聽」，及早識別語言發展需求】🎉聆聽的能力對語言發展至關重要，更會影響孩子學習、社交及學業等其他方面的發展。香港中文大學大腦與認知研究所的最新研究登上國際期刊《Pediatric...
08/04/2026

🎉【研究發布｜中大研發「語言神經編碼」測試：評估嬰兒能否「精準聆聽」，及早識別語言發展需求】🎉

聆聽的能力對語言發展至關重要，更會影響孩子學習、社交及學業等其他方面的發展。香港中文大學大腦與認知研究所的最新研究登上國際期刊《Pediatrics》，發現不同兒童的中樞神經系統對語言的處理能力存在差異。能夠更精確處理語音的兒童，傾向有更好的語言發展💬。

👂🏻團隊使用非侵入性的腦電圖技術，測量嬰幼兒大腦如何對語音進行編碼——即「語言神經編碼」，評估孩子能否「精準聆聽」💡 被預測有語言發展遲緩風險的嬰幼兒，可以及早獲得預防性介入——🧑🏻‍⚕️例如由語言治療師教導家長如何在家中增強與孩子的互動，透過日常交流優化語言學習效果

📊研究結果：超越傳統預測方法
研究評估了423名1至24個月大、以中文為母語的嬰幼兒，並持續追蹤其後的語言表現。結果顯示：

📌 僅用腦電圖數據的預測模型，最佳準確度(AUC)超過90%，外部驗證準確度(AUC)維持90%以上
📌相比傳統上以早產週數、出生體重等因素推估風險，直接評估嬰兒的「語言神經編碼」（即大腦能否精準聆聽），更能有效找出真正需要幫助的孩子👍🏻

❤️ 我們衷心感謝每一個參與研究的家庭🧑‍🧑‍🧒‍🧒，你們的信任讓研究得以順利推進。同時也感謝各大媒體的報導與關注 ，讓更多家長能夠接觸到相關資訊。
🔗媒體報導連結請見留言區
🔗研究全文連結：
Wong, P. C. M., Pan, S., Lai, C. M., Chan, P. H. Y., Feng, G., Lam, H. S., Leung, T. Y., Novitskiy, N., & Leung, T. F. (2026). Speech auditory brainstem response to predict language delay. Pediatrics, 157(4), e2025073409. https://doi.org/10.1542/peds.2025-073409

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4/F, Hui Yeung Shing Building, The Chinese University Of Hong Kong
Ma Liu Shui

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Tuesday 10:00 - 18:00
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