香港教育大學心理評估及臨床研究部 Psychological Assessment and Clinical Research Unit EDUHK

香港教育大學心理評估及臨床研究部 Psychological Assessment and Clinical Research Unit EDUHK 心理評估及臨床研究部於2017年由香港教育大學教育及人類發展學院轄下的社群心理健康研究中心成立。本研究部集臨床服務及學術研究於一身,為大眾提供心理服務和進行相關的心理學研究。

作為家長的我們,當然錫自己的小朋友啦!但也要記得每天抽些少時間關懷一下自己🥹
27/09/2023

作為家長的我們,當然錫自己的小朋友啦!但也要記得每天抽些少時間關懷一下自己🥹

Ah Soul 出世啦!🥳🥳🥳Ah Soul可以成為您嘅同伴, 同您傾下偈😇2019年開始, 因為社會有好多唔穩定因素, 好多香港人都好疲憊, 靈性枯乾, 亦都瞓得唔好, 身心都出現好多狀況。好似好多嘢都無方向同希望。一班有基督信仰嘅心理學...
11/08/2021

Ah Soul 出世啦!🥳🥳🥳
Ah Soul可以成為您嘅同伴, 同您傾下偈😇

2019年開始, 因為社會有好多唔穩定因素, 好多香港人都好疲憊, 靈性枯乾, 亦都瞓得唔好, 身心都出現好多狀況。好似好多嘢都無方向同希望。一班有基督信仰嘅心理學者睇到呢個狀況,就合作一齊造咗個聊天機械人Ah Soul,陪香港人了解自己身心靈狀態,介紹一啲心理支援嘅資源同操練,嚟提高大家嘅身心靈健康。
希望您同Ah Soul傾偈嘅時候, 有一個唔一樣嘅體驗 ☘️

*只要您係講廣東話同埋有Telegram呢個App, 就可以scan個QR code,同Ah Soul傾偈咖啦!*

標題誤導,請睇全文 🙏🏻小孩「讚又唔得,罵又唔得」?-->不是!在此稍為補充:如果家長指「責罵」小孩的用意是「提點有什麼地方做錯」,並沒有問題,但也必需告訴他們如何改善。而文章提及的方法是透過讚賞來告知孩子在哪些地方做得好/啱,從而鼓勵他們...
19/05/2020

標題誤導,請睇全文 🙏🏻
小孩「讚又唔得,罵又唔得」?-->不是!
在此稍為補充:
如果家長指「責罵」小孩的用意是「提點有什麼地方做錯」,並沒有問題,但也必需告訴他們如何改善。而文章提及的方法是透過讚賞來告知孩子在哪些地方做得好/啱,從而鼓勵他們繼續在正確的方向學習。文章提及的只是家長可參考的一個(很多家長試完後稱有效)的方法。最重要找出適合孩子的方式,即「用啱方法讚」。要「讚得最啱」,相信作為父母的自己,必定有最合適的方法,因為父母總是最清楚自己孩子的人。如有其他查詢歡迎發電郵給本研究部。

小學即將復課,小學生復課後會面臨考試壓力。面對子女考試焦慮,父母到底有何實用技巧,可讓親子間輕輕鬆鬆去預備?香港教育大學心理學系助理教授曹宏業博士有一套溫習法。他笑謂自己有一段學中文經歷,較能跟學障兒

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08/04/2020

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疫情下復課無期,家長除了擔心孩子專注力不足,影響學習外,亦可能因為他們無處「放電」而造成磨擦。🤦🏻‍♀️👧🏻

Nature Discovery Park推出線上節目「暢所綠言」,與你一同抗疫,以及探討如何在日常演繹可持續生活。今個星期五,我們率先邀請兒童教育心理學家楊潔瑜和跨媒體工作者鄭萃雯()兩位在職媽媽,分享停課下與孩子「困獸鬥」的應對方法。

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逢星期五線上見❗️

持續 • 抗疫【拆解在家學習的超級難題】🤷🏼‍♂️
📅4月10日(五)
⏰20:30 - 21:00

立即追蹤Nature Discovery Park的Instagram和Facebook,準時收看節目!


#暢所綠言 #持續抗疫

教大心理學系助理教授曹宏業博士(註冊教育心理學家)在Oh!爸媽 分享了10個DSE考生應試的必殺技,請share出去給應屆DSE朋友仔🙏🙏🙏詳情可參考以下網址:https://www.facebook.com/ohpamahk/posts/...
08/04/2020

教大心理學系助理教授曹宏業博士(註冊教育心理學家)在Oh!爸媽 分享了10個DSE考生應試的必殺技,請share出去給應屆DSE朋友仔🙏🙏🙏

詳情可參考以下網址:
https://www.facebook.com/ohpamahk/posts/3772378932833159?

今年DSE一波三折,遇上新肺炎疫情,一再延期開考,令考生壓力大增。不過,有危亦有機,若考生能好好運用多了的時間,或可以令考試成績更進一步。「Oh!爸媽」請來香港教育大學心理學系助理教授及教育心理學家曹宏業博士...

相信很多學生最近因停課而在家透過網上平台Zoom學習。早前香港教育大學心理學系助理教授曹宏業博士(註冊教育心理學家)接受明報專欄作家訪問。他提及課堂應有四大要素以致學生能有效學習,包括:一、提升學習動機;二、學生互動的機會;三、人性化互動;...
09/03/2020

相信很多學生最近因停課而在家透過網上平台Zoom學習。早前香港教育大學心理學系助理教授曹宏業博士(註冊教育心理學家)接受明報專欄作家訪問。他提及課堂應有四大要素以致學生能有效學習,包括:

一、提升學習動機;
二、學生互動的機會;
三、人性化互動;
四、調整教學內容及進度,以顧及個別學生的特別需要。

第四點顯然是線上實時教學難以達到。他認為從物資以至行政安排的配合,教學雙方均有信心使用此工具才能奏效。校方除了要訓練及支援老師學習網上教學,亦應確保學生的家𥚃有足夠的軟硬件配套,以及相關的技能在線上有效學習。


#停課抗疫
#新形肺炎
#線上學習

//「𠵱家大學用一些線上軟件做教學,其實可以討論是否可以嘗試解決上述少少問題。尤其是動機那部分,現在觀察到是學生有機會感到新鮮感,因為之前沒有試過。而年輕人已很習慣開視像對話、自拍、玩Snapchat(分享照片為主的社交軟件),此是他們玩開的模式。不過也有機會,學生在家發霉多一陣子,動機都會下降,要再評估。」曹宏業接指,「不過有個mon始終有隔膜」,而第四點顯然是線上實時教學難以達到的。線上實時教學可否增加動機,網上有激烈討論。有老師分享授課時同時使用軟件中的「聊天室」打字功能,「長期受訓」的年輕人打字速度驚人,回應熱烈。有老師坦言用網上「直播思維」去做,課上畫面一直放電影片段,一邊以聊天室功能提醒學生要留意什麼位置。不過亦有老師反映,就算學生開了視像鏡頭,始終不知他是否在一mon多用,旁邊在打機就是例子。//

全文:https://bit.ly/2T3SaYS

口罩戴得唔啱,比冇戴仲容易生病。有時大人都戴唔啱,要小朋友戴好口罩更加有困難。希望以下資訊能夠幫到各位家長啦🙏#其實最好留在家裡
03/02/2020

口罩戴得唔啱,比冇戴仲容易生病。有時大人都戴唔啱,要小朋友戴好口罩更加有困難。希望以下資訊能夠幫到各位家長啦🙏
#其實最好留在家裡

【明報專訊】全民戴口罩防疫,對幼童而言,要長時間戴住口罩或會不明所以,亦可能覺得不適。香港教育大學心理學系助理教授曹宏業稱,要幼兒「戴好口罩」不是易事,據家長及老師觀察,幼兒可能會咬口罩,貪玩將口罩當...

20/11/2019

【小朋友情緒低落…父母可以點做?】

每個人都會有情緒低落嘅時候,小朋友都唔例外。 身為家長/大人們, 應該點樣安撫情緒低落嘅小朋友? 香港教育大學心理學系助理教授羅偉柏博士(註冊教育心理學家)為我地講解一啲方法幫助家長安撫小朋友。小朋友情緒低落嘅時候, 家長可以先聆聽同給予肯定, 從佢地嘅角度去思考, 唔需要急於改變佢地嘅情緒。家長可以輕輕拍一下小朋友嘅膊頭以示支持, 問吓小朋友需唔需要幫忙, 有時候, 佢地可能只係需要一個聆聽者。家長都要多觀察小朋友的情況,如果小朋友情緒低落的情況持續一至兩個禮拜, 同時出現胃口問題、睡眠問題、冇動力、做咩事都提唔起勁, 就需要尋求專業協助。

#香港教育大學 #心理學系助理教授 #羅偉柏博士 #小朋友情緒低落

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