STUDMEF

20/10/2026

Natječaj za dodjelu Stipendije Grada Zagreba za studente s invaliditetom 2026./2027.
Na mrežnoj stranici Grada Zagreba otvoren je Natječaj za dodjelu Stipendije Grada Zagreba za studente s invaliditetom koji su prvi put upisali prvu godinu studija za akademsku godinu 2026./2027.

Rok za predaju prijava je do 30. listopada 2026. do 13:00 sati.

Za provedbu Natječaja razvijen je sustav prijave putem online aplikacije eStipendije.

Sve informacije o prijavi, dokumentaciji i uvjetima za dodjelu stipendije možete pronaći na mrežnoj stranici Grada.
https://zagreb.hr/stipendija-grada-zagreba-za-ucenike-i-studente-s-i/224355

https://mef.unizg.hr/natjecaj-za-dodjelu-stipendije-grada-zagreba-za-studente-s-invaliditetom-2026-2027/

20/10/2026

Natječaj za akademsku mobilnost u 2027. godini (prvi krug)

Rok: 11. studenog 2026. u podne (dokumentacija se predaje online)

Ovim putem Vas obavještavamo da je Sveučilište u Zagrebu objavilo natječaj za akademsku mobilnost u 2027. godini – prvi krug za nastavno i znanstveno osoblje te doktorande sa sljedećim mogućnostima razmjene:

Stavka A – odlazna mobilnost prema strateškim partnerima Sveučilišta tijekom cijele 2027. godine (najraniji početak 1.2.2027.)
Stavka B – prekogranična mobilnost prema visokoškolskim ili znanstvenim ustanovama u cijelome svijetu od 1.2. do 30.6.2027.
Stavka C – mobilnost doktorskih studenata (kotizacije za aktivno sudjelovanje na znanstveno-stručnim skupovima) od 1.2. do 30.6.2027.

Popisu strateških partnera Sveučilišta, detalji natječaja i popis prijavne dokumentacije može se pristupiti preko web stranica Fakulteta

https://mef.unizg.hr/natjecaj-za-akademsku-mobilnost-u-2027-godini-prvi-krug/

20/10/2026

Natječaj za dodjelu stipendija studentima integriranog studija medicine

Ustanova za zdravstvenu skrb Feniks Bjelovar raspisuje natječaj za dodjelu dviju stipendija studentima 4., 5. i 6. godine sveučilišnog integriranog studija medicine, s ciljem dugoročnog ulaganja u stručni razvoj mladih liječnika i osnaživanja primarne zdravstvene zaštite.

Uvjeti stipendiranja:
- Iznos stipendije: 900,00 EUR mjesečno

Ciljna skupina:
redoviti studenti 4., 5. ili 6. godine studija medicine

Karijerni razvoj: po završetku studija korisnicima stipendije osigurano je zaposlenje u Ustanovi za zdravstvenu skrb Feniks na području opće/obiteljske medicine (početak rada u roku od 60 dana od diplomiranja; obveza rada u trajanju dvostruko dužem od razdoblja primanja stipendije, uz perspektivu trajnog zaposlenja)

Rok i način prijave:
Prijave se zaprimaju zaključno s 30. studenoga 2026. godine putem elektroničke pošte na adresu

Ustanova za zdravstvenu skrb Feniks Bjelovar raspisuje natječaj za dodjelu dviju stipendija studentima 4., 5. i 6. godine sveučilišnog integriranog studija medicine, s ciljem dugoročnog ulaganja u stručni razvoj mladih liječnika i osnaživanja primarne zdravstvene zaštite.

01/10/2026

Još jedan BookMarket je iza nas!

U srijedu, 30. rujna, ponovno smo se okupili u velikom broju, što pokazuje da interes za BookMarket ne jenjava.

Prodano i kupljeno dosta knjiga, skripti i priručnika, a posebno nas veseli što je bilo mnogo iskrenih i besplatnih savjeta. Čini se da naši apeli ipak dolaze do studenata.

Hvala svima koji su sudjelovali, a posebno hvala kolegama koji su pomogli u organizaciji!

Uskoro stižu i fotografije naših fotografa i novih članova uredništva!

01/10/2026

Dragi studentice i studenti, još jedan uspješan BookMarket smo priveli kraju! I ove godine smo trgovali knjigama, materijalima i znanjem kako bi svi sudionici pronašli ono što im zaista treba: osjećaj zajedništva s drugim studentima. U centru priče je ideja da razmjenom materijala izgradimo mostove kroz generacije i grupe, tako da smo vas BookMarketom htjeli potaknuti da si međusobno pružite potporu i da shvatite da unatoč tome što je fakultet koji ste odabrali izrazito izazovan, nitko nije sam i samo je nebo granica.

Medicinski fakultet postaja je života u kojoj treba uživati i iz koje treba naučiti puno toga, ne samo o medicini nego i o odrastanju u svim smjerovima. Stoga, uživite se u učenje, ali i u druženje i hobije van studija. Međusobno si pomognite kako pronaći tu zlatnu sredinu!! Sada, nakon što smo vam pomogli (ili barem probali) naoružati se za nadolazeću godinu, prepuštamo vas na milost profesorima i gradivu!

Hvala vam svima na dolasku jer u samom temelju vi jeste BookMarket i bez vas on ne bi postojao, kamoli imao smisla. Zato se nadamo da ćete nam se pridružiti i sljedeće godine, a do tada vam svima želimo puno sreće, znanja i mudrosti te da dobro iskoristite svoje novokupljene knjige i informacije kako biste položili ispite i zabavili se, i još važnije, približili se svom konačnom cilju: biti dobar liječnik!

01/10/2026

STUDMEF danas slavi svoj 25. rođendan!
— 25 godina posvećenih studentima, nastavnicima, zaposlenicima i medicini u stvaranju boljeg akademskog okruženja.

28/09/2026

Svim studentima želimo sretan i veseo početak nove akademske godine, a njegovim povodom vas očekujemo da nam se pridružite na BookMarketu ove srijede 30.9. u 16.00 na prizemlju i prvom katu staklene zgrade!

Nakon uvodnih predavanja i savjetovanja sa starijim kolegama, nadamo se da ste uspjeli saznati koji vam materijali (ne)trebaju za nadolazeću godinu jer je BookMarket savršeno mjesto za pecati povoljne cijene i savjete. Đođite, cjenkajte se za još bolju cijenu, upoznajte se i na kraju krajeva zabavite. A za one koji se žele riješiti stare prtljage i napraviti prostora na polici, molimo vas da ponesete post-it papiriće prema up**ama na posteru.

U svakom slučaju, pozivamo vas sve jer kao što kažu (ili mi barem tvrdimo): “Što više, to veselije!”

23/09/2026

Prvo predavanje, prvi kolege i prvi koraci u LMS-u ili kako je 296 brucoša medicine zakoračilo u eru "obrnute učionice" (i usput pronašlo cimere)

Velika dvorana Čačković bila je ispunjena do posljednjeg mjesta – točno 296 novih studenata prve godine došlo je poslušati predavanje o LMSu i e-učenju. Umjesto suhoparnog nizanja pravilnika i satnica, dočekao ih je prof. Žižak s prezentacijom koja je spojila suvremenu visokoškolsku pedagogiju, digitalnu transformaciju i neophodnu dozu akademskog humora za razbijanje brucoške treme.

Prof. Žižak je odmah na početku razjasnio ključnu promjenu koja se događa na fakultetu: postepenu promjenu načina poučavanja jer način na koji se medicina poučavala desetljećima više ne odgovara novim generacijama. Današnji studenti pripadaju tzv. generaciji Z – informacijski su brzi, vizualni i intuitivno digitalni. Zato je strategija MEF-a postupno napuštanje modela u kojem nastavnik satima ex cathedra čita slajdove dok studenti u dvorani vode tihu bitku sa snom.

Prof. Žižak je istaknuo kako je cilj promjena prilagoditi način poučavanja navikama i potrebama novih generacija studenata. Jedan je od načina kojim se promjene mogu ostvariti je primjena modela obrnute učionice u okviru koje se očekuje da se studenti prije dolaska na nastavu upoznaju s gradivom gledanjem snimljenih predavanja i čitanjem materijala, a kratkim testovima za samoprovjeru utvrđuju što su razumjeli i gdje im treba dodatno objašnjenje, a zatim se u učionici razgovara na temelju definiranih ishoda učenja, rješavaju se problemski zadaci i povezuju temeljna znanja s kliničkim slučajevima.
Tako teorija dobiva odgovor na studentsko pitanje: „A zašto to moramo znati?” Istraživanja medicinskog obrazovanja opisuju upravo takvu podjelu rada prije nastave i tijekom nje kao osnovu obrnute učionice.
Na kraju ovog dijela predavanja profesor je naglasio važnu poruku: studenti moraju preuzeti odgovornost za vlastito znanje. Pozvao ih je da budu proaktivni partneri u nastavi i da od svojih profesora bez ustručavanja traže interaktivne metode prilagođene suvremenom dobu. Takav pristup traži aktivnu ulogu studenata. Stoga ih je prof. Žižak potaknuo da se „bore” za svoje znanje: da postavljaju pitanja, upozoravaju kada im nešto nije jasno i od nastavnika traže načine poučavanja koji im pomažu razumjeti gradivo.
Tijekom cijelog predavanja više p**a je isticao vrijednost zajedničkog učenja. Pronaći kolegice i kolege s kojima se može učiti, raspravljati i ponavljati gradivo korisno je već pri prvim provjerama znanja, a još više pred velikim ispitima. Suradničko učenje ima svoje mjesto i u istraživanjima obrazovanja zdravstvenih djelatnika, osobito kada studenti zajedno primjenjuju znanje i obrazlažu svoje zaključke.

Ništa u medicini nije slučajno (pa ni to tko sjedi pored vas)
Prva polovica predavanja prošla je u ozbiljnim pedagoškim temama, a onda je uslijedio preokret.
Prof. Žižak je podsjetio studente da u životu ništa nije slučajno, pa ni mjesto na kojem se tko zatekao toga dana. Netko je u dvoranu stigao pola sata ranije kako bi pedantno izabrao idealno mjesto u sredini; netko je zakasnio dvije minute, panično uletio kroz vrata i stjecajem okolnosti završio u prvom redu – mjestu koje po vlastitom izboru vjerojatno nikada ne bi odabrao. Ipak, sjeli su točno tamo gdje su trebali. Kako bi ilustrirao poantu, profesor je podijelio priču kako osobno zna kolege koji su se tako kao studenti na prvom predavanju "slučajno našli jedni pokraj drugih" da bi kasnije postali nerazdvojni tim za učenje, kumovi, a poneki i bračni partneri.
Uslijedio je konkretan zadatak koji je prekinuo akademsku tišinu.

„Ustanite, pružite ruku kolegama oko sebe i upoznajte najmanje deset ljudi. Recite tko ste, odakle dolazite i što vas veseli izvan anatomije.”

U sekundi je nastala organizirana kakofonija glasova, smijeha i rukovanja. U svega nekoliko minuta probijen je led među gotovo tri stotine mladih ljudi koji će idućih šest godina dijeliti skripte, laboratorijske vježbe i noćna dežurstva. Jer medicina se, kako je profesor naglasio, najbolje uči timski – tko prije pronađe svoju ekipu za rad, lakše će savladati i kolokvije i one najteže, višemjesečne ispite. Za prvi dan studija to je možda bila najpraktičnija vježba iz timskog rada — bez kolokvija, ali s mnogo novih imena za zapamtiti.

LMS u praksi i Vodič za brucoše
Nakon dinamične pauze za upoznavanje, uslijedio je praktični dio prvog predavanja. Studenti su se prijavili u LMS i učili kako se njime koristiti. Prvi akademski domaći zadatak bio je jednostavan, ali obvezan: urediti vlastiti korisnički profil jer se za 6-8 tjedana neće bez uređenog profila neće moći kretati unutar LMSa.

Kako podrška brucošima ne staje tek na nastavnim planovima za njih je unutar posebnog kolegija na LMS-u pripremljen sveobuhvatni Vodič za brucoše, kreiran da odgovori na sva pitanja koja muče novopridošle studente.

Studentima je objašnjeno kako u Vodiču mogu pronaći savjete o učenju i životu na Fakultetu te snalaženju u Zagrebu: gdje učiti, kupiti knjige i pribor, otići na kavu ili pizzu, kako stići do Fakulteta, Štampara i Rebra te kamo krenuti kada požele predah ili jednostavno ne znaju što bi sa sobom.

Gotovo 130 minuta proteklo je u trenu. Kada je profesor označio kraj, dvoranom se prolomio dugotrajan, glasan pljesak 296 budućih liječnika. Bio je to lijep uvod u studij koji je novoj generaciji, uz informacije o nastavi i LMS-u, donio i prve prilike za razgovor, suradnju i prijateljstva.

23/09/2026

STUDMEF – 25 godina STUDMEF-a: Od pionirskih web koraka do neizbrisivog pečata Medicinskog fakulteta

Priča o STUDMEF-u započinje u ožujku 2001. godine, kada je na zamolbu tadašnje Uprave Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu formiran tim pod vodstvom prof. dr. sc. Mirze Žiška sa zadatkom izrade dizajna i strukture novog fakultetskog web portala.
Nakon šest mjeseci intenzivnog rada, 1. listopada 2001. godine aktiviran je novi web portal MEF-a, a unutar njega rođena je web stranica – STUDMEF koja je u početku zamišljena kao kanal za informiranje o radu i funkcioniranju Fakulteta. Međutim, STUDMEF se vrlo brzo preusmjerio na multimedijsko praćenje svih važnijih društvenih događanja na Fakultetu.

Svojim prepoznatljivim stilom pisanja, duhovitošću i atraktivnim sadržajima, postao je najposjećenija stranica fakultetskog portala (s prosjekom većim od 13.000 posjeta mjesečno), a portal MEF-a je 2004. upravo zahvaljujući STUDMEF-u u časopisu Bug uvršten među najbolje edukacijske web portale.

Kroz godine je stranica doživjela više redizajna, a krajem 2016. godine aktivnosti su se proširile i na društvene mreže.

Struktura i uloga mentorstva:
Uredništvo STUDMEF-a funkcionira kao skladan spoj studentskog i suradničkog (nastavničkog) dijela:

Studentski dio:
Studentski dio uredništva okuplja studente svih studijskih godina podijeljene u timove novinara, fotografa i projekt menadžera s vlastitim voditeljima i tajnikom.
Kroz tim je tijekom proteklih 25 godina prošlo više od stotinu studenata koji su u njemu ostajali od jedne do šest godina, a mnogi od njih i nakon diplome ostaju povezani sa STUDMEF-om kao stručni suradnici.

Mentorstvo prof. Žižka:
Posebna vrijednost tima leži u kontinuiranom mentorskom radu. Studentima nižih godina prof. Žižak djeluje kao nastavnik-mentor koji ih usmjerava u učenju, savjetuje i pomaže u svladavanju akademskih izazova, dok starijim studentima pruža stručnu podršku i savjete.

Ključni projekti i tradicije koje su promijenile Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. STUDMEF je tijekom desetljeća pokrenuo brojne inicijative koje su postale trajna tradicija i neizostavan dio identiteta Medicinskog fakulteta:

Vodič za brucoše:
Davne 2001. tim je objavio prvi digitalni interaktivni vodič za brucoše u Hrvatskoj. Vodič je kasnije prerastao u iznimno detaljan tiskani priručnik (s nekoliko proširenih izdanja) koji na pristupačan i duhovit način nudi savjete o preživljavanju prve godine, metodici učenja i radu Fakulteta, uz recenzije samih katedri. Posljednje 7. verzija vodiča ima 200 stranica i sadrži sve što jednom studentu treba kad dođe u zagreb na studij medicine.

Dan druženja i sporta (DDS):
Pokrenut u lipnju 2002. na terenima Šalate s ciljem neformalnog povezivanja studenata, nastavnog i nenastavnog osoblja. Radi se manifestaciji koja je sjajno primljena među zaposlenicima Fakulteta i studenata a u svojoj 6. godini postojanja okupila je više od 600 članova Fakulteta, što se nikad ranije ni kasnije nije uspjelo ponoviti. DDS2006. je ostalo je zapamćen po tome što se događanju pridružila ekipa iz Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta s ministrom i državnom tajnicom na čelu. Ta je godina zapamćena i po tome što su dekanica prof. Čikeš, njeni prodekani te prof. Vinter pekli palačinke za studente.

Fotografiranje oko kipa Hipokrata:
Kada se danas, neposredno prije svečane promocije, novi doktori medicine s ponosom okupljaju u auli Fakulteta kako bi zabilježili zajednički trenutak oko skulpture oca medicine, rijetki znaju da taj ritual nije stoljetni običaj, već tradicija rođena 2002. godine upravo na inicijativu i angažman tima STUDMEF-a.
Namjera je bila da se dostojanstveno, trajno i vizualno upečatljivo ovjekovječi kruna šestogodišnjeg studija, Stoga smo i pokrenuli projekt fotografiranja promocija s obzirom da prije 2002. nije postojala praksa organiziranog, cjelovitog zajedničkog fotografiranja promoviranih dr. medicine.

Prva virtualna šetnja Fakultetom:
U prosincu 2001. godine izradili smo prvu virtualnu šetnju kroz prostore Medicinskog fakulteta, što je bio pionirski pothvat u hrvatskom visokoškolskom prostoru.

Humanitarna akcija „Medicinari velikog srca“:
Pokrenuta 2015. godine, akcija je ujedinila brojne studentske udruge i sekcije te osigurala blagdanske darove za djecu u bolnicama diljem cijele Hrvatske. Glavna ideja projekta bila je uljepšati božićne i novogodišnje blagdane djeci koja su dane umjesto u toplini svojih domova morala provoditi na liječenju. U prvoj godini održavanja (2015.), studmefovci su organizirali prikupljanje prigodnih darova – igračaka, slikovnica, društvenih igara i školskog pribora – za male pacijente u bolesničkim krevetićima svih zagrebačkih bolnica. Izvrstan odaziv i toplina kojom je projekt prihvaćen potaknuli su studmevoce da akciju podigne na znatno višu razinu i oko projekta ujedini sve studentske sekcije pa je tako 2016. i 2017. godine STUDMEF oko akcije uspio okupiti gotovo sve studentske udruge i sekcije MEF-a ali i studente drugih fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Zahvaljujući velikom angažmanu prikupljeno je toliko poklona da su uspjeli obići i darivati hospitaliziranu djecu u svim bolnicama diljem cijele Hrvatske. Izniman trud, logistički uspjeh i humanitarna vrijednost projekta prepoznati su i na sveučilišnoj razini. Studentski dio uredništva STUDMEF-a je 2018. godine nagrađen Rektorovom nagradom.

TeaTime predavanja:
Edukativno-popularni ciklus pokrenut je u ožujku 2015. s ciljem oživljavanja izvannastavnih predavanja na Fakultetu u vrijeme kada sličnih sadržaja gotovo da nije bilo. Zamišljen kao neformalan razgovor sa stručnjacima iz različitih područja medicine i javnog zdravstva poslijepodne u 17:00 sati uz čaj i kekse, TeaTime je ubrzo postao događaj za koji se tražila stolica više. Razlog su bili ugledni sugovornici poput ministra zdravstva, dekana, čelnika Hrvatske liječničke komore i više priznatih stručnjaka iz kliničke i znanstvene prakse. Raspon tema koje smo obrađivali bio je širok: od studentskih glavobolja zbog učenja i plastične kirurgije, preko rada Liječnika bez granica i života liječnika na Bliskom istoku, do transplantacija, primjene medicinskog kanabisa, svjetskih sveučilišta i medicinskih start-up pothvata. Posebna vrijednost projekta leži u tome što je motivirao niz drugih studentskih sekcija i udruga na pokretanje sličnih predavanja. Cjelokupna arhiva razgovora na TeTime susretima prenijet će se do kraja ove ak. godine na YouTube kanal STUDMEF-a.

Album generacije (pokrenut 2015.):
jedinstveni je projekt Uredništva STUDMEF-a pokrenut godine s ciljem da se na jednom mjestu trajno sačuvaju uspomene, i fotografije šestogodišnjeg studijskog p**a jedne generacije studenata medicine. "Od brucoša do liječnika" - album prati studente od samog početka – od njihova uvodnog predavanja pa do završetka studija, polaganja Hipokratove prisege i svečane promocije doktora medicine. Na taj način Album ostaje trajna, emotivna i nostalgična uspomena na studentske dane, nova prijateljstva i ključne trenutke koji su obilježili njihovo akademsko sazrijevanje.

STUDMEF BookMarket (pokrenut 2016.):
radi se sada već o tradicionalnom sajmu razmjene i kupoprodaje stručne medicinske literature, skripti i dijagnostičkog pribora koji Uredništvo STUDMEF-a uspješno provodi od jeseni 2016. godine. Sajam se tradicionalno organizira krajem rujna ili početkom listopada, neposredno pred početak nove akademske godine, u prizemlju i prvom katu Fakulteta. Znanje u medicini nije jeftino, a medicinski udžbenici i prateća oprema predstavljaju znatan trošak. BookMarket omogućuje studentima da nabave obveznu i dopunsku literaturu po znatno pristupačnijim, studentskim cijenama ili kroz izravnu razmjenu, uz geslo da „znanje možda nije besplatno, ali može biti sniženo“. Prijenosom s generacije na generaciju, udžbenici dobivaju novi život, a mlađi studenti često uz njih nasljeđuju i dragocjene bilješke te savjete starijih kolega. Osim udžbenika, priručnika i anatomskih atlasa, na BookMarketu se često razmjenjuje i medicinski pribor, a sam sajam je mjesto susreta dobivanja dobrih ili manje dobrih savjeta svojih starijih kolega.

STUDMEF-ov kviz znanja:
projekt je studentskog dijela Uredništva STUDMEF-a pokrenut kao odgovor na procvat i veliku popularnost kvizaške scene među studentima, s ciljem da se studentima medicine omogući kvalitetan predah od napornog učenja kroz zabavu, druženje i provjeru opće kulture.

Blagdansko ukrašavanje Fakulteta (pokrenuto 2015.):
Posebno, toplo mjesto među aktivnostima studentskog dijela uredništva STUDMEF-a zauzima inicijativa pokrenuta u prosincu 2015. godine, kada je studentski dio uredništva po prvi put u dugoj povijesti Medicinskog fakulteta na vlastiti poticaj preuzeo ulogu blagdanskih dizajnera i unio božićni i novogodišnji duh u prostore na Šalati. Upravo iz osjećaja da im je Fakultet postao drugi dom, rodila se želja da se strogi akademski ambijent u predblagdansko vrijeme transformira u prostor topline, veselja i zajedništva.

Kompjuterska djetelina:
STUDMEF je bio inicijator uvođenja prvih računala koji su bili slobodno dostupni studentima 24/7 ispred referade davne 2002. godine.

Priznanja i nagrade:
Za izuzetan rad članovi STUDMEF-a su višestruko nagrađivani:
Rektorova nagrada (2003.) – za primjenu e-učenja u nastavi medicine.
Dekanova nagrada (2016.) – studentskom dijelu uredništva za izniman doprinos društvenom životu Fakulteta.
Rektorova nagrada (2018.) – za uspješnu organizaciju i vođenje humanitarnog projekta Medicinari velikog srca.
Dekanova nagrada (2024) - studentskom dijelu uredništva za izniman doprinos društvenom životu Fakulteta.

23/06/2026

Obnovljene Schlosserove stube i njene 162 stube.

Schlosserove stube su nastale početkom 1920-ih prema urbanističkoj zamisli arhitekta Huga Ehrlicha. Ime nose po hrvatskom liječniku i prirodoslovcu Josipu Kalasanciju Schlosseru Klekovskom.

Stube povezuju prostor Trga svibanjskih žrtava 1995. s Ulicom Cvjetka Rubetića i Šalatom te predstavljaju važan dio povijesne urbane cjeline Zagreba.
Prvotnim projektom bila je predviđena zamjena dotrajalih stuba, podesta, pergola i klupa, sanacija konstrukcije i nagnutog zida te izvedba nove drenaže i odvodnje.
Radovi su započeli 2. prosinca 2024. godine, a njihov je cilj bio povećati sigurnost i funkcionalnost stubišta uz očuvanje njegova izvornog izgleda i kulturno-povijesne vrijednosti.
Budući da su Schlosserove stube upisane u Registar kulturnih dobara RH, rekonstrukcija je provedena u skladu s konzervatorskim smjernicama i pod stručnim nadzorom.

Obnovom je posebna pozornost posvećena očuvanju izvornih dimenzija, oblikovanja i prepoznatljivog identiteta stubišta.
Iako je prvotno bilo predviđeno da radovi traju osam mjeseci, završetak obnove više je p**a odgađan. Nakon uklanjanja postojećih elemenata utvrđeno je da je stvarno stanje konstrukcije složenije nego što se moglo ustanoviti tijekom projektiranja. Zbog toga je bilo potrebno dodatno ojačati pojedine dijelove, izmijeniti i dopuniti glavni projekt te uskladiti izvođenje radova s obližnjom tramvajskom i podzemnom infrastrukturom.

Obnovljene Schlosserove stube otvorene su 23. lipnja 2026. godine, čime je studentima, ali i ostalima ponovno omogućen dolazak na Šalatu iz Draškovićeve ulice. Obnovom stuba je isto tako pružena mogućnost SportMEFu da obnovi tradicionalnu utrku "162 stube" koju su osmislili te je godinama organizirali i vodili.