PAUD Bhakti NUSA

19/06/2013

Setiap kemampuan seseorang akan tumbuh dan berkembang melewati dua aturan, yaitu tataran sosial lingkungannya dan tataran psikologis yang ada pada dirinya.

Zona Perkembangan Proksimal (Zone of Proximal Development)
Meskipun pada akhirnya anak-anak akan mempelajari sendiri beberapa konsep melalui pengalaman sehari-hari, Vygotsky percaya bahwa anak akan jauh lebih berkembang jika berinteraksi dengan orang lain. Anak-anak tidak akan pernah mengembangkan pemikiran operasional formal tanpa bantuan orang lain.

19/06/2013

Hurlock (1978: 26) menjelaskan bahwa pada anak usia prasekolah 2-5 tahun adalah masa penting dari keseluruhan tahap perkembangan. Pada tahap ini terjadi proses peletakan dasar struktur perilaku kompleks yang dibangun sepanjang kehidupan anak. Dengan perkembangan sel-sel syaraf anak yang pesat dan stimulasi yang tepat akan menyebabkan berfungsinya mental anak untuk memahami dan mengerti kondisi lingkungannya.

28/05/2013

Jenis Main Pada Anak Usia Dini
a. Bermain sensor-motorik : bermain dengan menggunakan panca indra untuk menngeksplorasi benda.
b. Bermain simbolik : anak mulai menggunakan berbagai benda sebagai simbol atau pegganti dan mulai main pura-pura.
c. Bermain konstruktif : anak mulai membangun atau menciptakan sesuatu menurut rencana yang sudah tersusun sebelumnya.

22/05/2013

beberapa sifat dan karakteristik umum dari anak usia dini :
1. Memiliki jiwa petualang atau sifat eksploratif
2. Kaya akan daya imajinasi dan fantasi
3. Mudah merasa frustasi
4. Belum dapat berkonsentrasi untuk jangka waktu yang lama
5. Rasa antusias dan ingin tahu yang kuat terhadap banyak hal di sekitarnya
6. Enerjik dan aktif
7. Belum atau kurang memiliki pertimbangan dalam melakukan suatu tindakan
8. Merupakan fase yang sangat potensial untuk mengajar dan mendidik mereka

22/05/2013

Golden Age atau masa keemasan, adalah “masa-masa penting anak yang tidak bisa diulang”. Beberapa pakar menyebutkan sedikit perbedaan tentang rentang waktu masa golde age, yaitu 0-2 th, 0-3 th, 0-5 th atau 0-8 th, namun semuanya sepakat bahwa awal-awal tahun pertama kehidupan anak adalah masa-masa emas mereka.Pada masa-masa ini, kemampuan otak anak untuk menyerap informasi sangat tinggi. Apapun informasi yang diberikan akan berdampak bagi si anak di kemudian hari.

21/05/2013

beberapa ungkapan Dorothy Low Nolte dalam bukunya Children Learn What They Live With. (Dari Lingkungan Hidupnya Anakanak belajar)
Jika anak banyak dicela, ia akan terbiasa menyalahkan
Jika anak banyak dimusuhi, ia akan terbiasa menantang
Jika anak dihantui ketakutan, ia akan terbiasa merasa cemas
Jika anak banyak dikasihani, ia akan terbiasa meratapi nasibnya
Jika anak dikelilingi olok-olok, ia akan terbiasa menjadi pemalu.
Jika anak dikitari rasa iri, ia akan terbiasa merasa bersalah.
Jika anak serba dimengerti, ia akan terbiasa menjadi penyabar.
Jika anak banyak diberi dorongan, ia akan terbiasa percaya diri
Jika anak banyak dipuji, ia akan terbiasa menghargai.

Jika anak diterima oleh lingkungannya, ia akan terbiasa menyayangi.
Jika anak tidak banyak dipersalahkan, ia akan terbiasa senang menjadi dirinya sendiri.
Jika anak mendapatkan pengakuan dari kiri-kanan, ia akan terbiasa menetapkan arah langkahnya.
Jika anak diperlakukan dengan jujur, dia akan terbiasa melihat kebenaran.
Jika anak ditimang tanpa berat sebelah, ia akan terbiasa melihat keadilan.
Jika anak mengenyam rasa aman, ia akan terbiasa mengandalkan diri dan mempercayai orang sekitarnya.
Jika anak dikerumuni keramahan, ia akan terbiasa berpendirian: “Sungguh Indah Dunia Ini!”

21/05/2013

POLA pengasuhan yang tepat tentunya juga bisa berdampak positif pada karakter anak. Mengingat karakter atau watak menjadi penilaian seseorang akan perbuatannya di tengah masyarakat, maka menanamkan nilai positif sejak dini jadi pekerjaan yang perlu dilakukan orangtua.

21/05/2013

20/05/2013

tingkat pencapaian perkembangan menggambarkan pertumbuhan dan perkembangan yg diharapkan dicapai anak pada rentang usia tertentu