Kennaradeild Háskólans á Akureyri

02/06/2025

Málstofa meistaranema í Kennaradeild verðu haldin á Zoom fimmtudaginn 5.júní kl. 14.

Zoomlinkur: https://eu01web.zoom.us/j/69925353310?from=addon

Allir velkomnir !

06/02/2025

Við óskum leikskólakennurum til hamingju með dag leikskólans.
Að venju bjóða leikskólakennarar deildarinnar til rafræns málþings undir heitinu Í grænni lautu.
Hér neðar eru hlekkir á erindin sem verða opin til kl. 22.00 í kvöld.

Dagskrá
Alda Stefánsdóttir: Fagháskólanám í leikskólafræði
https://unak.panopto.nordu.net/Panopto/Pages/Viewer.aspx...
Anna Elísa Hreiðarsdóttir: Sögur í leikskólastarf
https://youtu.be/GQAgUskxcFg
Anna Lilja Sævarsdóttir: Leiðtogahlutverk leikskólastjórnenda
https://unak.instructuremedia.com/.../19be60d5-9515-41c5...
Kristín Dýrfjörð: Hæglæti í leikskólastarfi: Að skapa dýpt í námi og leik
https://eu01web.zoom.us/.../xOTaImTzs7G7mejr9nZC...
Rannveig Oddsdóttir: Bernskulæsi í leikskólastarfi
https://unak.panopto.nordu.net/Panopto/Pages/Viewer.aspx...

04/11/2024

Nýverið kom út sérrit TUM (Tímarit um menntarannsóknir).

Ritið er tileinkað Dr. Guðrúnu Öldu Harðardóttur sem m.a. kom að uppbyggingu leikskólakennrabrautar við Háskólann á Akureyri.

Áhrif Guðrúnar Öldu á nám leikskólakennara, á leikskólastarf og leikskólafræði eru umtalsverð. Áherslur hennar eru á lýðræði börnum til handa og hún hefur alla tíð talað fyrir því að litið sé á börn sem máttug og mikils megnug. Í ritinu eru greinar eftir fyrrum samstarfsfólk Guðrúnar Öldu, innanlands og utan og tengjast greinarnar allar leikskólanum og viðfangsefnum sem hafa verið henni hugleikin.

Anna Elísa Hreiðarsdóttir lektor við HA, Kristín Dýrfjörð dósent við HA og Svava Björg Mörk þá lektor við HA unnu undirbúningsvinnu við að safna efni í ritið og við keflinu tóku ritstjórar sérritsins Sigríður Margrét Sigurðardóttir (HA) og Anna Kristín Sigurðardóttir (HÍ).
https://ojs.hi.is/index.php/tuuom/issue/download/405/3

31/05/2024

16/05/2024

Frestur á útdrætti vegna PISA sérrits í TUM framlengdur til 31. júní!

14/05/2024

Stjórnun og forysta eru meðal mikilvægustu viðfangsefna í skólastarfi. Námið er ætlað þeim sem sinna stjórnunarhlutverki í skólum jafnt sem kennurum og öðr

29/04/2024

Stefnt er að útkomu sérrits á vegum TUM um niðurstöður PISA 2022 sem kemur út í byrjun árs 2025. Í ritinu verður rýnt í afmarkaða þætti í niðurstöðum fyrir Ísland og þær ræddar í breiðara samhengi.

Megin markmið sérritsins er að nýta þá umfangsmiklu könnun sem PISA er til að draga lærdóma um stöðu íslenska skólakerfisins á þeim þáttum sem eru til umfjöllunar og möguleg viðbrögð.

Gert er ráð fyrir ritrýndum greinum í samræmi við kröfur TUM um form og frágang, sjá leiðbeiningar um framsetningu hér: https://tum.hi.is/leidbeiningar/

Ennfremur er höfundum boðið að senda inn ritstýrðar greinar sem tengjast sjónarmiðum fagfólks, stjórnenda, foreldra eða nemenda til PISA könnunarinnar. Sérritið kemur út í prentaðri útgáfu sem verður dreift til áskrifenda og samtímis á vef tímaritsins.

Ritstjórar eru Sigríður Margrét Sigurðardóttir, lektor við HA og Anna Kristín Sigurðardóttir, prófessor við HÍ.



15. maí 2024: skil á 100 – 150 orða ágripi sem sendist á [email protected]

1. júní 2024: svar frá ritstjórn um samþykki eða synjun.

20. september 2024: Skil á lokahandriti

Mars 2025: útgáfa

27/04/2024

Það er enn hægt að sækja um nám í Kennaradeild.

23/04/2024

Nú er að opnast tækifæri fyrir fólk með íslensku sem annað mál að koma í háskólann því við erum að fara að bjóða upp á fjórar nýjar námsleiðir til BA- og B.Ed.-náms ætlaðar þessum nemendum. Gert er ráð fyrir að námið sé tekið á fjórum árum í stað þriggja og fyrsta árið er þá fyrst og fremst íslenskustuðningur ásamt nokkrum grunnnámskeiðum úr námsleiðinni. Auk námsleiða úr Félagsvísindadeild verður boðið upp á leikskólakennaranám.

19/04/2024

Kennarar deildarinnar eru duglegir að kynna rannsóknir sínar og í næstu viku verður Kristín Dýrfjörð með tvö erindi á erlendum ráðstefnum. Bæði erindin verða um hennar eigin kennslu og námskeið, fyrra um vísindasmiðjuna en seinna erindið fjallar um verkefni í námskeiði sem hún kennir um sjálfbærni. Þar útbjuggu nemarnir mögnuð borðspil um sjálfbærnimarkmið Sameinuðu þjóðanna. Hver hópur fékk úthlutað mismunandi markmiðum og vann spilið út frá þeim. Við þróun spilanna studdust þau við líkan, og fylgdu þeim skrefum sem þar er lýst. Þau réðu fyrir hvaða aldurshóp þau sköpuðu spilið.