19/06/2026
A metà strada verso un nuovo modo di leggere e accompagnare i DSA.
I 22 partecipanti del Corso di Perfezionamento in ‘Disturbi Specifici dell’Apprendimento e benessere nei contesti scolastici’ – psicologi, insegnanti ed educatori – hanno raggiunto una tappa significativa del percorso formativo e avviato il proprio project work finale.
L’obiettivo è confrontarsi con due casi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento e sviluppare la relativa documentazione diagnostica e il PDP (Piano Didattico Personalizzato) secondo una prospettiva relazionale e sistemica.
Un approccio che invita a superare una lettura centrata esclusivamente sulle difficoltà, per valorizzare invece le risorse presenti nei contesti scolastici e familiari, le reti di supporto e le potenzialità di studenti, insegnanti e famiglie.
Perché accompagnare i DSA significa anche costruire condizioni favorevoli all’apprendimento, al benessere e alla partecipazione.
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Scopri la nuova edizione del Corso: https://sdm.unibg.it/corso/disturbi-apprendimento/
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