Gesuiti Educazione - la rete di scuole ignaziane

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Gesuiti Educazione - la rete di scuole ignaziane

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Attualmente partecipano alla Fondazione le scuole (Collegi) di Torino (Istituto Sociale), Milano (Leone XIII), Roma (M. Massimo), Napoli (Pontano), Messina (S.

La Fondazione Gesuiti Educazione è lo strumento operativo per rispondere alla sfida educativa odierna, riunendo le scuole dei Gesuiti di Italia, Malta, Albania e altre istituzioni educative, secondo il carisma particolare della Compagnia di Gesù. La Fondazione Gesuiti Educazione è nata il 17 Febbraio 2014 a Milano come strumento operativo per rispondere alla sfida educativa odierna nelle scuole dei Gesuiti di Italia, Malta e Albania, secondo il carisma particolare della Compagnia di Gesù. E’ una Fondazione di partecipazione, uno strumento giuridico adeguato a tenere insieme la funzione di indirizzo e la partecipazione attiva e costruttiva delle scuole. Ignazio), Palermo (Gonzaga), Scutari Albania (Meshkalla), il Centro Schuster (Milano), la rete di scuole di Fè y Alegria (Genova, Milano, Roma), il Collegio St. Aloysius di Malta. Obiettivo della Fondazione è affiancare le scuole per salvaguardare nel tempo e sviluppare in modo creativo l’identità, le risorse umane e il patrimonio materiale delle istituzioni educative della Compagnia di Gesù, facendosi garante del loro rinnovamento e della loro sempre maggiore qualificazione ignaziana, in uno stile di crescente corresponsabilità tra gesuiti e laici, in linea con le ultime Congregazioni Generali e nello spirito del Concilio Vaticano II.

14/10/2026

Essere cittadini del mondo significa riconoscere che ciò che accade lontano riguarda anche noi.

Sostenibilità, migrazioni, disuguaglianze, pace: viviamo in una realtà nella quale le nostre scelte e le grandi sfide globali sono sempre più interconnesse.

Educare alla 𝗰𝗶𝘁𝘁𝗮𝗱𝗶𝗻𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗲 significa allora aiutare i giovani a comprendere questi legami e a trasformare la conoscenza in consapevolezza e responsabilità.

Nella visione della 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, è un percorso che accompagna la formazione di persone competenti, coscienti, compassionevoli e impegnate, capaci di guardare oltre i propri confini senza perdere le proprie radici.

🌍 Che cosa significa, oggi, sentirsi cittadini del mondo?
Ne parliamo nel nuovo articolo sul blog: https://www.gesuitieducazione.it/cittadini-del-mondo-educare-alla-responsabilita-in-una-realta-interconnessa/
Being a citizen of the world means recognizing that what happens far away also concerns us.

Sustainability, migration, inequality, peace: we live in a world where our choices and major global challenges are increasingly interconnected.

Educating for 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹 𝗰𝗶𝘁𝗶𝘇𝗲𝗻𝘀𝗵𝗶𝗽 means helping young people understand these connections and transform knowledge into awareness and responsibility.

In the vision of 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, this journey contributes to the formation of competent, conscious, compassionate, and committed people, capable of looking beyond their own borders without losing their roots.

🌍 What does it mean to be a citizen of the world today?
Read more in our new blog article: https://www.gesuitieducazione.it/en/citizens-of-the-world-educating-for-responsibility-in-an-interconnected-world/

09/10/2026

𝗔 𝗰𝗼𝘀𝗮 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗲 𝘀𝗮𝗽𝗲𝗿𝗲, 𝘀𝗲 𝗻𝗼𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘂𝘀𝗮𝗿𝗲 𝗰𝗶𝗼̀ 𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗮𝗽𝗽𝗶𝗮𝗺𝗼? 🌿

Nella scuola gesuita, la competenza non è mai separata dalla coscienza.

𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲 significa acquisire strumenti, conoscenze e capacità, ma anche comprendere quale responsabilità portano con sé. Perché il sapere acquista davvero valore quando aiuta a leggere la realtà, a prendere posizione con consapevolezza e a contribuire al bene comune.

Formare persone competenti significa quindi anche accompagnarle a chiedersi non solo “cosa so fare?”, ma “per chi e per che cosa scelgo di farlo?”

È qui che l’educazione diventa davvero integrale: quando ciò che impariamo incontra ciò che siamo chiamati a diventare 🤝
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲 𝗼𝗳 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲 𝗶𝗳 𝘄𝗲 𝗱𝗼 𝗻𝗼𝘁 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗵𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝘂𝘀𝗲 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝘄𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄? 🌿

In Jesuit education, competence is never separated from conscience.

𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 means acquiring tools, knowledge, and skills, but also understanding the responsibility that comes with them. Knowledge truly gains value when it helps us read reality, take a thoughtful stand, and contribute to the common good.

Forming competent people therefore also means accompanying them in asking not only “What am I able to do?” but also “For whom, and for what purpose, do I choose to use what I can do?”

This is where education becomes truly integral: when what we learn meets who we are called to become🤝

08/10/2026

Le giornate della 𝗣𝗿𝗶𝗺𝗮𝗿𝘆 𝗦𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗛𝗲𝗮𝗱𝘀 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲 raccontate da JECSE ci ricordano quanto siano preziosi i momenti di incontro, riflessione e condivisione all'interno della nostra rete educativa.

Spazi in cui spiritualità, formazione e relazioni si intrecciano, rafforzando il senso di comunità e la missione che ci unisce.

Grazie a JECSE per continuare ad accompagnare questo cammino, creando occasioni per ritrovarsi, confrontarsi e crescere insieme, nello spirito della pedagogia ignaziana 🌿
The days of 𝗣𝗿𝗶𝗺𝗮𝗿𝘆 𝗦𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗛𝗲𝗮𝗱𝘀 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲 The 𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲 days, as recounted by JECSE, remind us just how precious moments of coming together, reflection and sharing are within our educational network.

Spaces where spirituality, formation and relationships intertwine, strengthening the sense of community and the mission that unites us.

Thank you to JECSE for continuing to accompany us on this journey, creating opportunities to come together, exchange ideas and grow together, in the spirit of Ignatian pedagogy 🌿

07/10/2026

Custodi del domani. Generazioni che scrivono la speranza 🌿

È questo il tema della IX edizione del 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼 𝗟𝗮𝘂𝗱𝗮𝘁𝗼 𝘀𝗶’ 𝟮𝟬𝟮𝟲-𝟮𝟬𝟮𝟳, promosso dall’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗠𝗮𝘀𝘀𝗶𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗠𝗮𝘀𝘀𝗶𝗺𝗼 e rivolto alle scuole della Provincia Euro-Mediterranea della Compagnia di Gesù.

Un invito rivolto ai giovani a sentirsi parte attiva nella costruzione del futuro: non spettatori, ma custodi del presente e protagonisti di un domani più giusto, sostenibile e solidale.

Scrivere la speranza significa proprio questo: trasformarla in scelta concreta, in idee, azioni, attenzione agli altri e cura del bene comune.

Un percorso che continua a mettere al centro creatività, responsabilità e fiducia nelle nuove generazioni 🌍

👉 Scopri di più sulla nuova edizione del Concorso Laudato si’:
https://www.istitutomassimo.it/2026/10/05/ix-edizione-del-concorso-laudato-si-2026-2027-custodi-del-domani-generazioni-che-scrivono-la-speranza/
Custodians of Tomorrow. Generations Writing Hope 🌿

This is the theme of the 9th edition of the 𝗟𝗮𝘂𝗱𝗮𝘁𝗼 𝘀𝗶’ 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟲–𝟮𝟬𝟮𝟳, promoted by 𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗠𝗮𝘀𝘀𝗶𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗠𝗮𝘀𝘀𝗶𝗺𝗼 and open to schools across the Euro-Mediterranean Province of the Society of Jesus.

An invitation to young people to play an active role in shaping the future: not as spectators, but as custodians of the present and protagonists of a more just, sustainable, and caring tomorrow.

Writing hope means precisely this: turning it into concrete choices, ideas, actions, attention to others, and care for the common good.

A journey that continues to place creativity, responsibility, and trust in the younger generations at its heart 🌍

👉 Find out more about the new edition of the Laudato si’ Competition:
https://www.istitutomassimo.it/2026/10/05/ix-edizione-del-concorso-laudato-si-2026-2027-custodi-del-domani-generazioni-che-scrivono-la-speranza/

06/10/2026

𝗖𝗵𝗶 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮 𝗴𝗹𝗶 𝗮𝗹𝘁𝗿𝗶 𝗻𝗼𝗻 𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗺𝗮𝗶 𝗱𝗶 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲 😌

Essere insegnanti significa confrontarsi ogni giorno con studenti, domande e contesti che cambiano. Per questo la formazione continua non è solo aggiornamento, ma capacità di rileggere l’esperienza, mettersi in discussione e crescere nel proprio modo di educare.

In occasione della 𝗚𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮 𝗠𝗼𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝗜𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝗶, riflettiamo sul valore di una professione che continua a formarsi mentre accompagna la crescita degli altri.

👉 Leggi l’articolo completo sul blog: https://www.gesuitieducazione.it/accompagnare-chi-educa-perche-anche-gli-insegnanti-continuano-a-imparare/
𝗧𝗵𝗼𝘀𝗲 𝘄𝗵𝗼 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗲 𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗻𝗲𝘃𝗲𝗿 𝘀𝘁𝗼𝗽 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 😌

Being a teacher means engaging every day with students, questions, and contexts that are constantly changing. That is why continuous professional development is not simply about keeping up to date, but about reflecting on experience, questioning one’s own practice, and continuing to grow as an educator.

On the occasion of 𝗪𝗼𝗿𝗹𝗱 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗲𝗿𝘀’ 𝗗𝗮𝘆, we reflect on the value of a profession that continues to learn while accompanying the growth of others.

👉 Read the full article on our blog: https://www.gesuitieducazione.it/en/supporting-those-who-educate-why-teachers-too-keep-learning/

02/10/2026

Educare meglio nel tempo dell’IA 💡🎓

Ieri e oggi, a Milano, si è svolto l’incontro dei 𝗥𝗲𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗗𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗲 𝗧𝗲𝗰𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗥𝗲𝘁𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲.

Due giornate di confronto su una domanda centrale: come abitare la trasformazione digitale senza perdere di vista ciò che rende davvero educativa un’esperienza?

La sfida è costruire un umanesimo ignaziano capace di tenere insieme innovazione, pensiero critico e qualità delle relazioni. Non rincorrere la novità, ma cercare profondità, consapevolezza, originalità ed empatia.

Grazie a CeFAEGI.EUM per la presentazione del nuovo seminario sull’Intelligenza Artificiale e al Politecnico di Milano per la condivisione del percorso di ricerca sviluppato insieme all’Istituto Leone XIII a beneficio della rete.

Non è mancata anche la sperimentazione diretta, con i visori ClassVR e l’esplorazione di nuove possibilità didattiche immersive.

Grazie a tutti i referenti per la competenza, la passione e il desiderio di continuare a camminare insieme 💙
Educating Better in the Age of AI 💡🎓

Yesterday and today, the 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗖𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘁𝗼𝗿𝘀 𝗳𝗿𝗼𝗺 𝘁𝗵𝗲 𝗝𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗡𝗲𝘁𝘄𝗼𝗿𝗸 𝗺𝗲𝘁 𝗶𝗻 𝗠𝗶𝗹𝗮𝗻.

Two days of discussion centred around a key question: how can we navigate digital transformation without losing sight of what makes an experience truly educational?

The challenge is to build an Ignatian humanism capable of bringing together innovation, critical thinking, and the quality of human relationships. Not simply chasing what is new, but seeking depth, awareness, originality, and empathy.

Our thanks to CeFAEGI.EUM for presenting the new seminar on Artificial Intelligence, and to Politecnico di Milano for sharing the research project developed together with Istituto Leone XIII for the benefit of the entire Network.

There was also time for hands-on experimentation, using ClassVR headsets to explore new possibilities for immersive learning.

Thank you to all the coordinators for their expertise, passion, and desire to continue moving forward together 💙

02/10/2026

𝗥𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ è una parola che cresce con noi 😌

Da piccoli la associamo alle regole, ai compiti, alle cose “da fare”. Poi, piano piano, scopriamo che significa molto di più.

Significa capire che ogni scelta ha un peso: una parola può ferire o incoraggiare, un gesto può chiudere o aprire, un impegno mantenuto può costruire fiducia.

Ogni momento del nostro percorso ci ricorda che essere responsabili non significa solo portare a termine ciò che dobbiamo fare, ma scegliere con quale attenzione abitare le relazioni, gli impegni e le possibilità che incontriamo.

Nella tradizione ignaziana, educare alla responsabilità significa aiutare i giovani a diventare persone libere e consapevoli, capaci di rispondere alla realtà con cura e con coraggio 💪🏼
𝗥𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆 is a word that grows with us 😌

When we are young, we associate it with rules, homework, and things we “have to do”. Then, little by little, we discover that it means much more.

It means understanding that every choice carries weight: a word can hurt or encourage, a gesture can close a door or open one, and keeping a commitment can build trust.

Every step along our journey reminds us that being responsible is not simply about completing what we are expected to do, but about choosing how attentively we engage with the relationships, commitments, and opportunities we encounter.

In the Ignatian tradition, educating for responsibility means helping young people become free and self-aware individuals, capable of responding to reality with care and courage 💪🏼

29/09/2026

𝗟𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝘃𝗲𝗿𝗶𝗳𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗼 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝘀𝗰𝗲𝗹𝘁𝗲? 🤔

Nella tradizione ignaziana, educare non significa soltanto trasmettere conoscenze, ma accompagnare ogni studente a leggere ciò che vive, a riconoscere i propri talenti e a orientare le proprie decisioni con libertà e responsabilità.

Ogni giorno di scuola diventa così uno spazio in cui imparare non solo risposte, ma anche domande: quelle che aiutano a capire chi si è, cosa conta davvero e quale direzione dare al proprio cammino.

Una scuola gesuita non forma solo competenze, ma persone capaci di scegliere con consapevolezza 😇
𝗗𝗼𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗽𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗲 𝘂𝘀 𝗼𝗻𝗹𝘆 𝗳𝗼𝗿 𝗲𝘅𝗮𝗺𝘀 𝗼𝗿 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗳𝗼𝗿 𝗺𝗮𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗰𝗵𝗼𝗶𝗰𝗲𝘀? 🤔

In the Ignatian tradition, education is about much more than transmitting knowledge. It means accompanying each student as they learn to reflect on their experiences, recognize their talents, and make decisions with freedom and responsibility.

Each school day becomes an opportunity to learn not only answers, but also the questions that help us understand who we are, what truly matters, and which direction to take.

A Jesuit school forms not only knowledgeable students, but people who are able to make thoughtful and discerning choices. 😇

28/09/2026

“𝗨𝗻𝗮 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗰𝗵𝗶𝘂𝘀𝗮, 𝘂𝗻𝗼 𝘀𝗴𝘂𝗮𝗿𝗱𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗰𝗰𝗼𝗴𝗹𝗶𝗲” ✨

Il 𝟮𝟱 𝘀𝗲𝘁𝘁𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲, a Milano, si è tenuto il secondo appuntamento di “𝗔 𝗧𝗨 𝘅 𝗧𝗨”, la giornata di formazione e confronto dedicata ai referenti della Tutoria delle scuole della rete FGE 🏫🤝

Un momento ricco di esperienze condivise, buone pratiche e riflessioni, a partire dai contributi dell’Istituto S. Ignazio di Messina e dell’Istituto Sociale di Torino.

Nel pomeriggio, il confronto si è concentrato sui confini della tutoria: nella relazione educativa, il confine non è ciò che separa, ma ciò che rende possibile un incontro autentico, dentro uno spazio di ascolto sicuro e accogliente.

Durante la giornata è stato inoltre lanciato il nuovo progetto di Tutoria di rete, “Cominciamo a scrivere il nostro futuro”, ispirato alle parole di Papa Leone XIV: “Il futuro è ancora da scrivere”.

Grazie a tutti i docenti e ai referenti che ogni giorno scelgono di camminare “A TU x TU” con i nostri studenti 💙🌱
“𝗔 𝗱𝗼𝗼𝗿 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗮𝗷𝗮𝗿, 𝗮 𝘄𝗲𝗹𝗰𝗼𝗺𝗶𝗻𝗴 𝗴𝗮𝘇𝗲” ✨

On 𝟮𝟱 𝗦𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿, the second “𝗔 𝗧𝗨 𝘅 𝗧𝗨” meeting took place in Milan: a day of training and exchange dedicated to the Tutoring coordinators from the schools across the FGE network 🏫🤝

It was a valuable opportunity to share experiences, good practices, and reflections, with contributions from Istituto S. Ignazio in Messina and Istituto Sociale in Turin.

In the afternoon, the discussion focused on the boundaries of tutoring: in an educational relationship, a boundary is not something that separates, but something that makes an authentic encounter possible, within a safe and welcoming space for listening.

The day also saw the launch of the new network-wide Tutoring project, “Let’s Begin to Write Our Future”, inspired by the words of Pope Leo XIV: “The future is still to be written.”

A heartfelt thank you to all the teachers and coordinators who choose, every day, to walk “A TU x TU” alongside our students 💙🌱

25/09/2026

Nei giorni scorsi la Chiesa ha ricordato San Roberto Bellarmino, una delle grandi figure della tradizione gesuita!

𝗦𝗮𝗻 𝗥𝗼𝗯𝗲𝗿𝘁𝗼 𝗕𝗲𝗹𝗹𝗮𝗿𝗺𝗶𝗻𝗼, gesuita, teologo e Dottore della Chiesa, ha dedicato la sua vita allo studio, all’insegnamento e alla ricerca della verità 📖

Per lui, conoscere significava andare in profondità, interrogarsi e mettere in dialogo fede e intelligenza.

Un’eredità ancora attuale: cercare con libertà, comprendere con responsabilità e mettere il sapere al servizio degli altri 🌿

Un invito a non smettere mai di fare domande e a trasformare la conoscenza in uno strumento di crescita e di servizio.

Leggi l'articolo completo nel blog: https://www.gesuitieducazione.it/roberto-bellarmino-educare-alla-profondita-in-un-mondo-di-risposte-immediate/
𝗦𝗮𝗶𝗻𝘁 𝗥𝗼𝗯𝗲𝗿𝘁 𝗕𝗲𝗹𝗹𝗮𝗿𝗺𝗶𝗻𝗲, Jesuit, theologian, and Doctor of the Church, dedicated his life to study, teaching, and the search for truth 📖

For him, knowledge meant going deeper, asking questions, and bringing faith and reason into dialogue.

A legacy that remains relevant today: to seek with freedom, understand with responsibility, and put knowledge at the service of others 🌿

An invitation to never stop asking questions and to turn knowledge into a path of growth and service.

Read the full article on our blog: https://www.gesuitieducazione.it/en/roberto-bellarmino-educating-for-depth-in-a-world-of-immediate-answers/

Indirizzo

Via Leone XIII, 10
Milan
20121

Telefono

+390236630463

Sito Web

http://www.gesuitieducazione.it/

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