Il Giardino d’infanzia Piccolo Seme, attraverso un unico progetto pedagogico/educativo, accoglie bambine e bambini di 18-36 mesi insieme a bambini in età utile per la frequenza della scuola dell’infanzia, in un ambiente educativo preparato secondo l’approccio montessoriano, pensato per favorire esperienze di educazione attiva. Le attività outdoor realizzate sia in contesto urbano che naturalistico
, sono parte integrante del percorso educativo promosso. LA GIORNATA si basa sulla libera scelta dei lavori e materiali a disposizione nell’ambiente educativo, preparato secondo i bisogni delle bambine e dei bambini
nel corso del loro sviluppo. Le routines scandiscono i diversi momenti della giornata:
accoglienza, pranzo, cambio, riposo e uscita. L’AMBIENTE EDUCATIVO
◗ Nella stanza ‘Arcobaleno’ – attività grafico-pittoriche e di manipolazione; esercizi di vita pratica; attività di cucina
◗ Nella stanza ‘Arancio’ – lavori con il materiale sensoriale dello sviluppo; nomenclature e appaiamento; costruzioni; scatola della sabbia; scaffale con i materiali per l’apprendimento delle lettere, dei numeri e della geometria; tavolo della natura.
◗ Nella stanza ‘Lavanda’ – angolo della lettura, angolo dei travestimenti e del simbolico. La stanza, dopo il pranzo, viene usata per il riposo dei bambini
◗ Nella cucina – preparazione del pranzo (primo piatto) e delle merende
◗ Nel bagno – cura e igiene personale dei bambini, il bagno viene utilizzato dai bambini anche per giochi d’acqua, durante gli esercizi di vita pratica e per la pulizia dei materiali utilizzati nelle attività
◗ Nella piazzetta esterna – gioco spontaneo e libero movimento, casetta, terriera, giochi d’acqua, giochi cantati e primi giochi della tradizione popolare, attività di giardinaggio e orto in cassetta
OUTDOOR
Le esperienze educative all’aperto promuovono la competenza, le potenzialitá e il
benessere psicofisico di bambine e bambini, attraverso il libero movimento e il gioco
spontaneo, l’esplorazione, la scoperta del territorio, il contatto diretto con la natura e
gli animali, l'incontro con l’imprevisto. Al pari di quelle offerte all’interno della struttura, queste esperienze sono complesse
e profonde e riguardano tutti i domini della personalità nascente del bambino: senso-
motorio, cognitivo-intellettivo, socio-relazionale e affettivo-emotivo.
