Filosofia e Scienze e tecniche psicologiche - Perugia

27/08/2026

I dati confermano da anni che in Italia la temperatura media cresce di circa 0,4°C ogni decennio, un aumento costante e statisticamente significativo dal 1981 a oggi.

Il 2024 è stato l'anno più caldo mai registrato nel nostro Paese dall'inizio delle rilevazioni nel 1961 (fonte: Copernicus).

Il 2026 batterà il record?
Sono soprattutto le notti a raccontare il cambiamento, quelle in cui il termometro non scende sotto i 20°C in gran parte delle città italiane, ma forse te ne sei già accorto/a.

Non è un allarme isolato, ed è inutile far finta di niente. È un trend consolidato e i prossimi anni chiederanno competenze nuove per affrontarlo.

Questo è esattamente il terreno su cui lavora ALKI: aiutare studenti e docenti a leggere questi cambiamenti, capirli e trasformarli in capacità di risposta concreta, con il supporto dell'intelligenza artificiale come strumento.

La forza non sta nel negare la crisi né nel subirla. Sta nel prepararsi.

🌐 Per saperne di più sul progetto ALKI, visita il sito ufficiale: https://alkiproject.eu

19/08/2026

Daniel Stern è stato uno psicoanalista e attento osservatore delle prime relazioni. Ha dedicato gran parte del suo lavoro a comprendere come nasce il senso di sé nei primi anni di vita.
Nel suo libro più noto, “Il mondo interpersonale del bambino”, propone un'immagine del neonato come una persona fin dall'inizio orientata verso l'incontro. Attraverso lo sguardo, la voce, il ritmo dei movimenti e delle emozioni, il neonato partecipa alla costruzione della relazione con chi si prende cura di lui.

Una delle intuizioni più originali di Stern riguarda l'idea che il senso di sé non nasca tutto in una volta, ma si sviluppi progressivamente attraverso diverse organizzazioni dell'esperienza. Esiste un sé emergente, un sé nucleare, un sé soggettivo e, infine, un sé verbale. Queste forme non si sostituiscono l'una all'altra, ma continuano a convivere nel corso della vita, come strati di un'esperienza che resta sempre viva dentro di noi. Particolarmente fecondo è il concetto di accordage affectif, ovvero la sintonizzazione affettiva. Per Stern il bambino cresce perché qualcuno riesce a riconoscere e condividere il tono emotivo della sua esperienza. Una madre che risponde al sorriso del figlio, che accompagna la sua eccitazione con la voce o il movimento, non si limita a imitare un comportamento: comunica al bambino che il suo stato interno è stato percepito e compreso.

Leggendo Stern si ha spesso l'impressione di assistere a una danza delicata. Madre e bambino si cercano, si perdono e si ritrovano continuamente. La crescita non appare lineare, ma come una successione di incontri, disallineamenti e riparazioni. È proprio questa capacità di ritrovarsi dopo essersi momentaneamente perduti che diventa il fondamento della fiducia e della vita relazionale.
Stern ci ricorda che l'essere umano nasce dentro una relazione. Prima delle parole, prima dei ricordi, esiste l'esperienza di essere sentiti da un altro. In quel primo incontro prende forma, lentamente, il sentimento di esistere.

10/08/2026

🌱 Costruire resilienza significa anche sapersi fermare, ritrovare le energie e tornare con nuove prospettive.
In un'estate segnata da ondate di calore sempre più intense e frequenti, anche il modo in cui ci fermiamo dice qualcosa: ascoltare i propri limiti, idratarsi, evitare le ore più roventi è una modalità consapevole per stare in contatto con i cambiamenti che il pianeta sta attraversando.
Che siate al mare, in montagna, in viaggio o semplicemente a casa, il team di ALKI dell'Università degli Studi di Perugia augura a tutti e tutte una splendida pausa estiva, da vivere con rispetto e attenzione verso l'ambiente che ci circonda.
Al nostro rientro, continueremo il percorso con ALKI, portando avanti le prossime attività e condividendo con voi risultati, sviluppi e prossimi step del progetto per costruire un futuro più consapevole, resiliente e preparato alle sfide ambientali.

🌐 Per saperne di più sul progetto ALKI, visita il sito ufficiale: https://alkiproject.eu

ALKI is an Erasmus+ KA220-SCH project preparing educators and students across Europe to face natural disasters and environmental crises through AI-driven learning.

06/08/2026

https://alkiproject.eu/news.html

Progetti EU

03/08/2026

20/07/2026

🌍 Due giorni di lavoro, confronto e progettazione a Perugia per il secondo incontro transnazionale di ALKI PROJECT, il progetto europeo Erasmus+ che promuove l'educazione della comunità studentesca tra gli 11 e i 17 anni alle crisi ambientali attraverso l'intelligenza artificiale.
Partner provenienti dalla Grecia, dall'Italia, dalla Spagna e dalla Turchia si sono riuniti a Perugia per condividere i primi risultati della ricerca, definire le prossime attività formative e sviluppare strumenti innovativi per aiutare studenti e docenti ad affrontare le sfide del cambiamento climatico in modo consapevole, etico e responsabile.
L'incontro, organizzato dall'Università degli Studi di Perugia, ha rappresentato un importante momento di collaborazione internazionale per costruire insieme una scuola più preparata alle sfide del futuro.
Scopri di più sul progetto 👉 https://alkiproject.eu/index.html

14/07/2026

🇪🇺 The ALKI Project Comes to Perugia!

On 16–17 July 2026, the University of Perugia will host the 2nd Transnational Project Meeting of the European project ALKI – AI Learning and Knowledge Integration for Future-Ready Environmental Crisis Solutions, co-funded by the Erasmus+ Programme.

Together with our European partners, we will collaborate on the development of innovative AI-enhanced educational approaches to strengthen preparedness for environmental crises and natural disasters, while fostering knowledge, resilience, and environmental awareness among educators and students. The meeting will provide an important opportunity to share progress, exchange ideas, and plan the next phases of the project.

📅 Take a look at the agenda for the two-day meeting below. We look forward to welcoming our European partners to Perugia! 🌍💚

🌐 To learn more about the ALKI project and follow our journey, visit our website: https://alkiproject.eu

🇪🇺 Il progetto ALKI arriva a Perugia!

Il 16 e 17 luglio 2026, l'Università degli Studi di Perugia ospiterà il 2° Transnational Project Meeting del progetto europeo ALKI – AI Learning and Knowledge Integration for Future-Ready Environmental Crisis Solutions, cofinanziato dal programma Erasmus+.

Insieme ai partner europei, lavoreremo allo sviluppo di approcci educativi innovativi basati sull'intelligenza artificiale per rafforzare la preparazione alle crisi ambientali e ai disastri naturali, promuovendo competenze, resilienza e consapevolezza tra studenti ed educatori. Il meeting rappresenterà un'importante occasione di confronto, collaborazione e pianificazione delle prossime attività del progetto.

📅 Di seguito il programma delle due giornate. Non vediamo l'ora di accogliere i nostri partner europei a Perugia! 🌍💚

🌐 Per saperne di più sul progetto ALKI e rimanere aggiornati sulle nostre attività, visita il sito ufficiale: https://alkiproject.eu

13/05/2026

MeMo Unipg partecipa al Festival Benessere in Comunità - 20 Maggio al Pala Barton

22/03/2026

Si è concluso il Transnational Project Meeting presso l’Università di Thessaly, a Volos, nell’ambito del progetto GreenComp School.

Alcuni momenti delle giornate del 20 e 21 marzo riguardanti la conferenza finale e workshop realizzati insieme a studenti e studentesse di Scienze della Formazione Primaria del Dipartimento FISSUF durante i quali sono stati sperimentati i board game sviluppati dai partner del progetto.

14/03/2026

Momenti di GreeComp oggi!