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Fondazione LINKS Combiniamo tecnologia e competenza per garantire a tutti un futuro migliore Partendo da Torino, ma con uno sguardo globale.

LINKS è nata con l’obiettivo di favorire la crescita tecnologica ed economica, aumentare la competitività dell’ecosistema e valorizzare la proprietà intellettuale, asset generato direttamente dalla ricerca universitaria. Lavoriamo quotidianamente per creare connessioni tra mondo della ricerca, start-up, imprese, Pubbliche Amministrazioni e cittadini. Mettiamo in campo strumenti professionali e finanziari per aiutare il processo di sviluppo dell'innovazione. Siamo le persone da chiamare per proteggere, valorizzare e commercializzare la proprietà intellettuale.

Tecnologie digitali immersive al servizio del patrimonio culturale nel Castello di MalgràNei giorni scorsi, il Castello ...
02/10/2026

Tecnologie digitali immersive al servizio del patrimonio culturale nel Castello di Malgrà

Nei giorni scorsi, il Castello di Malgrà (Rivarolo Canavese) ha riaperto le porte alle visite con un evento che ha visto protagonisti LINKS, il Comune di Rivarolo Canavese e l'azienda Racconti e Territori Svelati, per presentare le nuove esperienze digitali pensate per arricchire la visita e raccontare il patrimonio del Castello attraverso nuovi linguaggi.

I colleghi Massimo Migliorini e Simone Anfuso hanno partecipato all'evento con un intervento sul potenziale delle tecnologie digitali immersive nell'ampliare le possibilità di fruizione e valorizzazione dei beni culturali, e con una prima dimostrazione della simulazione in Realtà Mista sviluppata da LINKS, che a partire da marzo 2027, diventerà parte dell'allestimento permanente del Castello, offrendo ai visitatori un nuovo livello di interazione con i suoi spazi e la sua storia.

Un ringraziamento speciale a Pietro Buccellato ed Enrico Cornero che, nella cornice di una collaborazione attivata con il , hanno contribuito a co-progettare l'esperienza.

 Un centinaio di persone ha partecipato, di persona e da remoto, all’incontro “Creare e imparare con l’AI”, organizzato ...
25/09/2026



Un centinaio di persone ha partecipato, di persona e da remoto, all’incontro “Creare e imparare con l’AI”, organizzato da LINKS e Politecnico di Torino con la partecipazione straordinaria di Carmelo Presicce e Jenny Fisher del Lifelong Kindergarten Group del MIT Media Lab di Cambridge, Stati Uniti.

L’incontro si è aperto con una breve presentazione di Fulvio C***o - professore ordinario di sistemi di elaborazione delle informazioni e Vicerettore per la Formazione del Politecnico di Torino, Lorenzo Benussi - responsabile dell’area di ricerca EdTech di LINKS, Mariagrazia Graziano - professoressa associata di Elettronica e Direttrice del Teaching and Language Laboratory (TLlab) del Politecnico di Torino e Marzia Quaglio - professoressa associata di Fisica Sperimentale del Politecnico di Torino, che hanno raccontato di come è nata la della collaborazione con il MIT, volta a promuovere scambi tra ricercatori e a sviluppare attività congiunte su diverse linee scientifiche e tecnologiche: la nuova frontiera dell’apprendimento, le tecnologie quantistiche, la didattica della fisica e lo studio dell’utilizzo dell’AI da parte degli studenti.

Successivamente ha preso la parola Carmelo Presicce che ha presentato il Creative Learning, un approccio educativo sviluppato al MIT Media Lab secondo cui si impara creando: lavorando a progetti significativi, collaborando tra pari e con spirito giocoso. Al centro dell'intervento, la domanda su come questo approccio possa evolvere nell'era dell'intelligenza artificiale, con interrogativi aperti su autorialità, motivazione, collaborazione e sperimentazione quando si crea (anche) con strumenti di IA. Terreno di sperimentazione di queste idee sono i workshop AI Playground, a cui collaborano anche Jenny Fisher e il nostro collega Flavio Renga: gli educatori sono invitati a sporcarsi le mani creando con l'IA e a riflettere criticamente su come questa influenzi il processo creativo, per preservare il ruolo attivo di chi impara e crea.

Grande l’interesse e il coinvolgimento dei partecipanti nei confronti di quanto presentato, che ha portato a riflessioni profonde sull’utilizzo di questa nuova tecnologia e a un confronto stimolante con i relatori alla fine dell’incontro.

Per maggiori informazioni sulle attività de Lifelong Kindergarten Group lhttps://www.media.mit.edu/groups/lifelong-kindergarten/overview/

LINKS a sostegno di una mobilità urbana più sostenibile ed efficiente.Come vi muovete ogni giorno a Torino? Quale mezzo ...
24/09/2026

LINKS a sostegno di una mobilità urbana più sostenibile ed efficiente.

Come vi muovete ogni giorno a Torino? Quale mezzo di trasporto usate più frequentemente? Quali sono le vostre esigenze?

Fondazione LINKS è partner del progetto europeo SMARTIN che mira a trasformare il modo in cui le infrastrutture di trasporto vengono gestite e mantenute in tutta Europa. Combinando digitalizzazione, analisi dei dati e intelligenza artificiale, il progetto sviluppa soluzioni innovative basate su dati, Digital Twin e Intelligenza Artificiale per migliorare sicurezza, efficienza e sostenibilità nei sistemi di trasporto. Attraverso dimostrazioni reali in 4 paesi europei, il progetto contribuisce a rendere la mobilità più intelligente, più verde e più resiliente, supportando gli obiettivi dell'UE per la transizione climatica e digitale.

Come leader del progetto pilota di Torino, la Fondazione sta lavorando sul territorio per sperimentare un sistema di gestione dinamica delle corsie stradali (Dynamic Lane Management), con l’obiettivo di adattare l’uso dello spazio stradale alle condizioni del traffico e migliorare le prestazioni del traffico, con particolare riferimento al trasporto pubblico.

Per supportare le attività del progetto, è stato realizzato un breve questionario sulle abitudini di mobilità e sull’utilizzo dei sistemi di trasporto pubblico e multimodale disponibile al link 👉 https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/smartin-t53-turin: la compilazione richiede circa 5–7 minuti e il vostro contributo ci aiuterà a comprendere meglio i comportamenti e le esigenze di mobilità e a supportare la progettazione di servizi più integrati, intelligenti ed efficienti.

Grazie per la vostra collaborazione!

Due progetti europei che si incontrano sullo stesso territorioIl Festival del Paesaggio Fluviale – Il fiume che ci attra...
22/09/2026

Due progetti europei che si incontrano sullo stesso territorio

Il Festival del Paesaggio Fluviale – Il fiume che ci attraversa, promosso nell’ambito di ClimaGen coinvolge anche Cicada4CE, in quanto entrambi i progetti lavorano su aree verdi adiacenti lungo il torrente Sangone, tra Mirafiori Sud e Nichelino: ClimaGen lavora sul Parco Piemonte di Mirafiori, mentre CICADA4CE sviluppa nel Parco del Boschetto attività di adattamento climatico, riqualificazione vegetazionale, forestazione urbana e coinvolgimento della comunità.

Fondazione LINKS, partner di entrambi i progetti, ha contribuito a creare questa connessione mettendo in relazione progetti, territori e competenze che condividono una stessa sfida: costruire spazi urbani più resilienti attraverso la natura e la partecipazione.

📅 Domenica 27 settembre

🕒 15:00–16:30

🚶 Passerella ciclo-pedonale sul torrente Sangone

🌳 Conoscere il Parco del Boschetto

L’attività, a cura del Comune di Nichelino nell’ambito di CICADA4CE, sarà realizzata in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Agrarie, Forestali e Alimentari - DISAFA UniTo: un’occasione per conoscere il Parco del Boschetto e scoprire come riqualificazione vegetazionale e forestazione urbana possano contribuire a costruire spazi più resilienti, vivibili e connessi.

| Fondazione della Comunità di Mirafiori |



Photo credit: Michelangelo Barutello

 Bimbi in ufficio 2026!Anche quest’anno, la Fondazione è stata travolta da un'ondata di energia, creatività e divertimen...
11/09/2026


Bimbi in ufficio 2026!

Anche quest’anno, la Fondazione è stata travolta da un'ondata di energia, creatività e divertimento, perché giocare è una cosa seria! È sempre molto bello vedere genitori e figli\e collaborare per esplorare e sperimentare la tecnologia con un approccio attivo e creativo, giocando, confrontandosi ed esprimendo le proprie passioni e predisposizioni.

Un inevitabile successo grazie all’entusiasmo e alla partecipazione dei più piccoli e delle più piccole, ma anche grazie ai colleghi e alle colleghe che hanno preso parte alle attività. Perché tornare bambini\e fa bene!

Un ringraziamento particolare al team che ha organizzato e guidato i lavori: Lorenzo Benussi, Flavio Renga, Marta Risoli e Nikola Vrgovic, affiancati quest’anno da Carmelo Presicce del MIT Media Lab - Massachusetts Institute of Technology, da Daniela Finotto e Carlos Castro del TLlab - Teaching and Language laboratory del Politecnico di Torino, João Adriano Freitas della Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Nelle giornate del 2 e 3 settembre i colleghi Luca Scolfaro, Barbara Stumpo e Susanna Crotti, hanno partecipato alla Stu...
07/09/2026

Nelle giornate del 2 e 3 settembre i colleghi Luca Scolfaro, Barbara Stumpo e Susanna Crotti, hanno partecipato alla Study Visit del progetto Interreg Europe - Rural COOP, organizzata dal Consiglio della Regione di Oulu in Finlandia.

Una due giorni di scambi e buone pratiche condivise, che arricchiscono i partner di progetto e i nostri ricercatori. Qui abbiamo potuto apprendere del modello 50/50 della scuola primaria della Municipalità locale - che responsabilizza gli studenti al risparmio energetico e alla protezione dell'ambiente instaurando una relazione salutare - e delle diverse progettualità svedesi sul tema dell'economia circolare - dal ReTuna Recycling Mall a quelle delle Municipalità di Katrineholm e della Regione di Sörmloop.

Questi appuntamenti rappresentano utili momenti formativi, garantiti dello scambio di buone pratiche, e di confronto attivo per il miglioramento degli strumenti di policy, grazie al policy workshop organizzato da LINKS.

UNESCO, ce l’abbiamo fatta! (di nuovo 😉)I Teatri Condominiali all'Italiana del XVIII e XIX secolo dell'Italia centrale s...
28/07/2026

UNESCO, ce l’abbiamo fatta! (di nuovo 😉)
I Teatri Condominiali all'Italiana del XVIII e XIX secolo dell'Italia centrale sono entrati ufficialmente nella Lista del Patrimonio Mondiale UNESCO! 🌍

Un riconoscimento che premia un patrimonio unico, composto da 10 teatri storici tra Marche, Emilia-Romagna e Umbria, simbolo di cultura, comunità e identità.

Siamo orgogliosi che Fondazione LINKS abbia curato il coordinamento tecnico del dossier di candidatura, affiancando la Regione Marche, capofila del progetto, e il Ministero della Cultura lungo tutto il percorso.

Con questo risultato salgono a 5 i dossier di candidatura alla Lista del Patrimonio Mondiale UNESCO coordinati tecnicamente da Fondazione LINKS: un traguardo che conferma il valore di un approccio multidisciplinare al servizio della tutela e della valorizzazione del patrimonio culturale.

Un successo che è anche motivo di orgoglio per l'Italia, che conferma il proprio ruolo di Paese con il maggior numero di siti iscritti nella Lista del Patrimonio Mondiale UNESCO.

Complimenti a tutti coloro che hanno contribuito a questo importante risultato!

Il patrimonio culturale si costruisce insiemel 22 luglio 2026, presso la Sala Conferenze di Fondazione Aquileia, si è sv...
23/07/2026

Il patrimonio culturale si costruisce insieme

l 22 luglio 2026, presso la Sala Conferenze di Fondazione Aquileia, si è svolto un focus group del progetto europeo REEVALUATE, dedicato alla sperimentazione di strumenti innovativi per la digitalizzazione partecipata del patrimonio culturale.

Protagonisti dell'incontro sono stati gli studenti dei corsi di Archeologia delle Università di Padova, Udine e Trieste, che hanno contribuito a testare l'Enabler di Contestualizzazione sviluppato dal progetto, lavorando sulla seconda serie di reperti della Domus di Tito Macro, selezionati nella precedente fase di prioritizzazione e destinati a entrare nel virtual tour.

L'obiettivo di REEVALUATE è costruire una narrazione digitale del patrimonio che sia non solo scientificamente rigorosa, ma anche partecipata e inclusiva. Un reperto, infatti, racconta davvero la propria storia solo se accompagnato dal suo contesto: origine, funzione, significato e legame con il territorio. Senza queste informazioni, la digitalizzazione rischia di generare interpretazioni incomplete o distorte.

Un sentito grazie a tutti gli studenti che hanno partecipato con entusiasmo e spirito critico, contribuendo allo sviluppo di nuovi strumenti europei per la valorizzazione del patrimonio culturale.
Anche tu puoi ancora partecipare!

Visita la pagina della campagna REEVALUATE: https://www.facebook.com/profile.php?id=61573093382136
Metti un "Mi piace" al post della campagna, seleziona il reperto che preferisci e votalo mettendo un like sotto la foto e, se lo desideri, lascia un commento, una curiosità o una riflessione. I vostri contributi potranno essere presi in considerazione nella costruzione dei contenuti del virtual tour e saranno analizzati nell'ambito della sentiment analysis del progetto.

Ogni contributo aiuta a costruire un racconto del patrimonio culturale sempre più condiviso.

22/07/2026

L’impegno di LINKS per accompagnare e rafforzare la trasformazione digitale negli istituti scolastici

Si è concluso con successo il progetto triennale "Boosting Digital Capacity", nel quale la Fondazione ha guidato tre anni di intenso lavoro per accompagnare e rafforzare la trasformazione digitale negli istituti scolastici, integrando metodologie, competenze e strumenti innovativi a beneficio della scuola e di tutta la comunità educante.

Nei primi giorni di luglio si sono tenute le giornate conclusive del percorso: sono stati riuniti dirigenti scolastici, docenti ed esperti per fare il punto sui risultati raggiunti e delineare le prospettive future dell'innovazione digitale in ambito educativo.

💡 I principali risultati del progetto:

- oltre 400 partecipanti coinvolti in una viva comunità di pratica;

- 24 istituti scolastici attivamente ingaggiati nella co-progettazione e sperimentazione;

- sviluppo e pubblicazione delle nuove Linee Guida per la Digital Capacity, uno strumento pratico e strategico nato dalla collaborazione tra le ricercatrici e i ricercatori di LINKS e le scuole partner, per guidare una trasformazione digitale sostenibile e consapevole.

Un sentito ringraziamento a tutte le scuole, i docenti e i professionisti che hanno partecipato a questo importante percorso, realizzato in partnership con Fondazione per la Scuola nell'ambito della Strategia Education di Fondazione Compagnia di San Paolo.

Sono consultabili liberamente da tutte le scuole interessate ad approfondire il percorso e gli strumenti sviluppati dal progetto:

👉 in formato sfogliabile https://heyzine.com/flip-book/c11ed01451.html /1

👉 in formato PDF: https://drive.google.com/file/d/1a3SuNqE855o4nBQdX7cWbOWRlvcH5qmj/view .

LINKS e il confronto intergenerazionaleAutoironia e gentilezza. Le generazioni non sono isole ma ponti. Confronto e dial...
10/07/2026

LINKS e il confronto intergenerazionale

Autoironia e gentilezza. Le generazioni non sono isole ma ponti. Confronto e dialogo. Obiettivi condivisi. Mettersi in gioco. Peccato per chi non c’era.

Questi alcuni degli output usciti dal Team Building di LINKS che si è tenuto lo scorso 7 luglio, evento finale del progetto interno della Fondazione, ideato in collaborazione con PRAXI, denominato “BASI, NON BIAS”, dedicato al confronto intergenerazionale: un vero e proprio percorso composto da diversi momenti di incontro, di scambio e confronto tra generazioni pensato per superare i pregiudizi che derivano dai BIAS cognitivi, distorsioni che le persone attuano nelle valutazioni di fatti e avvenimenti che spingono a ricreare una propria visione soggettiva che non corrisponde fedelmente alla realtà.

È stato un incontro stimolante che ha coinvolto persone di ogni generazione spingendole a collaborare e confrontarsi guardando oltre i pregiudizi per scoprire ciò che unisce persone di generazioni, formazione ed esperienze differenti che ha cercato di raggiungere obiettivi importanti quali:
- stimolare la comunicazione intergenerazionale;
- valorizzare la contaminazione;
- riconoscere il valore del contributo di ciascuno;
- comprendere i meccanismi dei pregiudizi.

Dal 2025, sono otto le generazioni che convivono sul pianeta Terra, portatrici di visioni del mondo diverse tra loro. Anche in Fondazione convivono quattro diverse generazioni che portano con sé esperienze, età, linguaggi e visioni differenti. È una ricchezza quotidiana, ma anche una sfida. Numerosi studi dimostrano che questa convivenza rappresenta un fattore critico ma di successo se ben gestito.

Le generazioni non si distinguono solo per anagrafica ma portano con sé valori, aspettative, modi diversi di interpretare il lavoro, il cambiamento e la collaborazione. Quando queste differenze non si incontrano davvero, rischiano di diventare distanze. Quando invece vengono riconosciute, possono generare valore, innovazione e apprendimento reciproco: per questo investire sul dialogo intergenerazionale non significa solo favorire una migliore collaborazione, ma costruire un'organizzazione più inclusiva, capace di valorizzare ogni persona e affrontare con maggiore efficacia le sfide del presente e del futuro.

Indirizzo

Via Boggio 61
Turin
10138

Orario di apertura

Lunedì 08:00 - 18:00
Martedì 08:00 - 18:00
Mercoledì 08:00 - 18:00
Giovedì 08:00 - 18:00
Venerdì 08:00 - 18:00

Telefono

+390112276150

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