広島大学高等教育研究開発センター RIHE, Hiroshima University

広島大学高等教育研究開発センター RIHE, Hiroshima University 広島大学高等教育研究開発センターは高等教育研究の推進と国際的ネットワークづくりに貢献します RIHE is a research centre, specialised in higher eduation research with ten researchers.

It provides also master and doctor courses in higher eduation studies.

01/06/2026

【6月25日開催 公開研究会(ハイブリッド形式)『戦前上海の日本教育』のご案内】

下記の通り、公開研究会を開催しますので、ご案内いたします。
関心のある方は、センターHPよりお申込みください。

■日時:2026年6月25日(木)15:00~(最大)17:00

■場所:対面+オンライン形式(Zoom)
    広島大学きてみんさいラボ(広島JPビルディング内2階)
    〒732-0822 広島県広島市南区松原町2番62号
    ※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。
 
■テーマ:戦前上海の日本教育

■登壇者:陳 祖恩(東華大学・上海社会科学院)

■言語:中国語(日本語通訳あり)

■概要:高等教育研究は、教育学・社会学・心理学・政治学・経済学など多様な分野が交差する領域である。本研究会は、高等教育の固有課題に向き合いながら、隣接諸分野の知見と実践を刺激としつつ、方法論的検討の深化と視座の拡張を図る。
近代上海は、中国各地から人材を引き寄せる「ハブ都市」であると同時に、「植民都市」「革命都市」「国際都市」など多様な側面を併せ持っていました。条約港として開かれたこの都市には、多様な移民が流入し、生活習慣や文化的背景の異なる人々が交錯する独自の社会が形成されました。その中で、官立学校・私学・外国人学校・教会学校などが並立し、多様な教育機関がそれぞれに発展を遂げ、上海特有の複雑で重層的な学校体系を形づくっていきました。
本研究会では、上海における日本人社会研究の第一人者である陳祖恩先生をお招きする。こうした近代上海の教育空間のなかでも、とりわけ戦前期の日本人社会に焦点を当てる。生活史・文化史の視点を踏まえながら、上海における日本人教育機関の形成過程とその特徴を検討するとともに、海外における日本人社会の維持・再生産に教育が果たした役割について考察する。さらに、国際都市における教育とコミュニティ形成の関係を手がかりとして、高等教育研究を含む教育研究への示唆を探りたい。

■プログラム概要:
15:00~15:05 主旨説明(樊怡舟)
15:05~16:35 講演(陳祖恩)
16:40~最大17:00 質疑応答

■その他:
・参加費は無料です。(申し込み締切:2026年6月24日(水)正午)
・本研究会は、広島大学教育データサイエンスプログラムとの共催です。
・本セミナーについては、ウェブ会議システム(Zoomミーティングを予定)を使用して実施いたします。
 開催時刻までにインターネット環境、PC等端末(Webカメラ、マイクが必要)のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。
 参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のPC機能等により録画された動画の公開は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。

  高等教育研究開発センター
  (at)を@に置き換えてください。

【(オンライン2回目:6/26)~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~のご案内】第2回(6/26) “~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~”の申し込みを開始いたします。2回目の登壇者は、下記のお二人。オンライン2回...
01/06/2026

【(オンライン2回目:6/26)~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~のご案内】

第2回(6/26) “~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~”の申し込みを開始いたします。
2回目の登壇者は、下記のお二人。

オンライン2回目:令和8年6月26日(金)18:30~20:30
登壇予定のOB・OG
・林田 千織
・立石 慎治

2人のOB・OGがそれぞれ30分程度,自身の大学院体験を語ります。
その後,発表者への質問・相談ができます。
現時点でとくに質問や相談がないという方も,どうかお気軽にご参加ください。

「ちょっと覗いてみようかな」
そんな気軽さでOKです!
OB・OGが直接お答えします!

申し込みは、センターHPより。
(申し込み締め切り:6/25正午)

第1回目(6/10)についても、参加者を引き続き募集しています。こちらもセンターHPよりお申込みください。(申し込み締め切り:6/9正午)

櫻井勇介准教授と大学院生の程文娟さんの共著論文が『Innovations in Education and Teaching International』掲載されましたのでご紹介いたします。書誌情報Title: How researcher...
27/05/2026

櫻井勇介准教授と大学院生の程文娟さんの共著論文が『Innovations in Education and Teaching International』掲載されましたのでご紹介いたします。

書誌情報
Title: How researchers across career stages experience researcher independence: A visual collaborative autoethnography
Authors: Yusuke Sakurai, Jin Yu, Dangeni, Anding Shi, Wenjuan Cheng, and Kelsey Inouye
Journal: Innovations in Education and Teaching International

本研究の概要
研究者としての自立の開発は、ゴールではなく「でこぼこした旅」です。そこには試行錯誤や主体的な選択、周囲からの励まし、そして不安定なアカデミック雇用の現実が複雑に絡み合っています。

本研究では、キャリア段階の異なる6名の教育学研究者(櫻井勇介:広島大学, Jin Yu: The University of Glasgow, Dangeni: Anglia Ruskin University, Anding Shi: The University of Oxford, 程文娟:大阪大学(本学博士課程後期), Kelsey Inouye: The University of Oxford)が、研究者としてのこれまでの自らの歩みを振り返りました。私たちは「経験の川(river of experience)」と呼ばれるビジュアル手法を用い、それぞれが研究者としての自身の道のりを「川」として描きました。川の曲がりや分岐点が、自立性に影響を与えた出来事を表します。その絵を手がかりに、グループでの対話を経て共同分析を行いました。

分析の結果、三つの重要なメッセージが見えてきました。第一に、研究者の自立性は固定された状態ではなく、「でこぼこした」プロセスだということです。私たちは皆、研究へのフィードバック対応、学会発表、論文出版、新たな職務への適応などを通じて、自信と不安、依存と自律の間を行き来していることを語りました。第二に、自立性は主体的なプロセスでもあります。平たく言えば、自立は「いつか自然に身につく」ものではなく、自ら選び、試し、機会をつかみ、判断力を鍛えることで築いていくものだということです。第三に、自立性は「承認」によって支えられています。この承認は、自己理解や自己肯定感といった内面的なものに加え、指導教員や仲間からの評価、論文の採択、研究費獲得、ポジションの獲得といった外的な要素からももたらされます。

本研究から見えてきた重要な点は、「自立」とは孤立を意味しないということです。むしろ、多くの場合、研究者は他者との関係の中で挑戦され、支えられ、認められることで、より自立的になっていきます。もう一つ本研究の大きな貢献があります。本研究は、自立性が博士課程を過ぎても継続的に形成され、アイデアや能力だけでなく、不安定な雇用、博士取得後の研究者に与えられる役割や機会といった構造的要因によっても形づくられることを示しています。

27/05/2026

【(予告:第1報)『第57回IDE中国四国セミナー・全国大学教育研究センター等協議会・広島大学高等教育研究開発センター第54回研究員集会』の開催について】

8月20日(木)・21日(金)に、「第57回IDE中国四国セミナー」「全国大学教育研究センター等協議会」「広島大学高等教育研究開発センター第54回研究員集会」を共催にて開催する運びとなりました。

昨年度に引き続き、1日目は「第57回IDE中国四国セミナー・全国大学教育研究センター等協議会・広島大学高等教育研究開発センター第54回研究員集会」の共催、2日目は「研究員集会・センター等協議会」の共催となります。

日時:2026年8月20日(木)午後−21日(金)午前中
場所:TKPガーデンシティPREMIUM広島駅北口(昨年度と同じ)

1日目:2026年8月20日(木)
テーマ:高市政権下の高等教育再編と大学の生存戦略―経済安全保障・積極財政・少子化がもたらす地殻変動―(仮)
登壇者:
基調講演:
・寺坂 公佑 氏(文部科学省 文部科学省高等教育局高等教育企画課/高等教育政策室長)
・金子 元久 氏(筑波大学特命教授)
話題提供
・小方 直幸 氏(香川大学副学長)
・渡辺 健次 氏(福山市立大学副学長)
・作田 良三 氏(松山大学常任理事)

2日目:2026年8月21日(金)
高等教育センターの再定義:「高度データ駆動型分析・経営支援」への転換可能性(仮)
登壇者:
・浅野 茂 氏(山形大学)
・調整中(株式会社hootfolio)
・伊藤 伸介 氏(中央大学)
コメンテーター:
・白鳥 成彦 氏(東京都市大学)
※集会終了後、協議会総会

1日目・2日目の趣旨説明、論点整理等内容の詳細、ご登壇者の講演・話題のテーマ内容、タイムテーブル、参加方法等の詳細は決まり次第随時お知らせいたします。

皆様におかれましては、まずは日程の確保をどうぞよろしくお願いいたします。

【8/7(金)公開研究会開催】お申込みはセンターHPから✨■日時:2026年8月7日(金)16:30~18:00   (遅くとも18:30)■場所:オンライン形式(Zoom)※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。■...
25/05/2026

【8/7(金)公開研究会開催】

お申込みはセンターHPから✨

■日時:2026年8月7日(金)16:30~18:00
   (遅くとも18:30)

■場所:オンライン形式(Zoom)※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。

■テーマ:研究コミュニティーにおける知的な謙虚さをめぐる―博士課程の学生指導に注目して

■司会進行:櫻井 勇介(広島大学)
■登壇者:デリー・エリオット(グラスゴー大学)
     ルース・アルバーティン(ステレンボッシュ大学)
     ジャスバー・シン(ラ・トローブ大学)
     程 文娟(大阪大学)
     猿田 静木(東北大学)

■言語:英語

■概要:
本公開セミナーでは、大学院生の研究指導における「知的謙虚さ」を、日本を含め、英国と南アフリカの三か国の事例を手がかりに博士課程教育の鍵概念として議論します。知的謙虚さを単なる「謙遜」ではなく、自らの強みと限界を現実的に評価しつつ、他者の視点や異なる考えに開かれた知的徳として位置づけ、指導教員と大学院生双方にとっての意義を検討します。さらに、知的傲慢と知的卑下のあいだのバランスとして知的謙虚さを捉える枠組みを紹介し、(1) 研究遂行上の不確実性や行き詰まりを「失敗」ではなく学習の契機として扱う指導、(2) 研究指導における権力非対称性を和らげつつ批判的対話を促す関わり、(3) 大学院生の主体性と研究者としての自立性を育むフィードバックと実践という三つの視点などから、大学院生指導への示唆を提示します。加えて、現役の博士課程学生および、オーストラリア在住の研究者の知見も踏まえ、知的謙虚さを基盤とした大学院生指導の実践が、大学院生と指導教員双方の認知的および人格的成長を促進する可能性について論じます。

主催:広島大学未来創造人材教育機構教育学習支援センター
後援:広島大学高等教育研究開発センター

■プログラム
・開会および挨拶 櫻井 勇介(広島大学)
・ 「博士課程および研究コミュニティーにおける知的謙虚さの概念化」(Ruth ALBERTYN・ステレンボッシュ大学〔南アフリカ〕 約25分)
・「 博士課程における知的謙虚さの実践」(Dely Lazarte ELLIOT・グラスゴー大学〔英国〕 約25分)
・ 日本の博士課程学生2名による応答とコメント(猿田静木・程文娟、広島大学 約20分)
・ コメント・考察および質疑(Jasvir Kaur Nachatar SINGH・ラトローブ大学〔オーストラリア〕 約20分)
・閉会

■その他:
・参加費は無料です。(申し込み締切:2026年8月6日(木)正午)
・本セミナーについては、ウェブ会議システム(Zoomミーティングを予定)を使用して実施いたします。
 開催時刻までにインターネット環境、PC等端末(Webカメラ、マイクが必要)のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。
 参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のPC機能等により録画された動画の公開は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。

  高等教育研究開発センター
  (at)を@に置き換えてください

【(オンライン1回目:6/10)~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~のご案内】6月から7月にかけて~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~を開催いたします。オンライン2回(6/10・26)と対面1回(7/11)の計3...
21/05/2026

【(オンライン1回目:6/10)~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~のご案内】

6月から7月にかけて~大学に関する「よろず相談会」&大学院受験相談会~を開催いたします。
オンライン2回(6/10・26)と対面1回(7/11)の計3回を実施。
それぞれ異なるOB・OGが登壇します。
当日は,各回とも2人のOB・OGがそれぞれ30分程度,自身の大学院体験を語ります。その後,それら発表者への質問や,当日参集するほかのOB・OGたちへの相談ができます。
現時点でとくに質問や相談はないという方も,どうかお気軽にご参加ください。

「ちょっと覗いてみようかな」
そんな気軽さでOKです!
OB・OGが直接お答えします!

広島大学大学院で高等教育について学んだ修了生たちは,その後,どのようにキャリアを広げ,
それぞれの舞台で活躍しているのでしょうか?

このたび,広島大学高等教育研究開発センター(RIHE)では,高等教育の研究や実践に関心をお持ちの方,そして日々大学の現場で奮闘しながら「ちょっと誰かに相談してみたいことがある」という皆さまと,フランクに交流できる場を設けることにしました。
堅苦しい研修ではありません。「大学院ってどんなところ?」「現場の悩み,みんなはどうしてる?」 
そんな疑問を,OB・OGの先輩たちに気軽にぶつけてみませんか。
「高等教育」というテーマに少しでもピンとくる方,あるいは何となく興味があるという方も,ぜひ「ふらりと覗きにくる」感覚でご参加ください。
皆さんとの出会いを楽しみにしています!

まず第1回目(6/10)の募集を開始いたします。
関心のある方は、センターHPより、お申込みください。
(申し込み締め切り:6/9正午)

オンライン1回目:令和8年6月10日(水)18:30~20:30
登壇予定のOB・OG
・清水 栄子
・川村 和弘

主催:広島大学高等教育研究開発センター(RIHE)

お問い合わせ  
広 島 大 学 高 等 教 育 研 究 開 発 セ ン タ ー 事 務 係
〒 739-8512  広 島 県 東 広 島 市 鏡 山 1 -2-2
TEL. 082-424-6240 
E-mail:
  (at)を@に置き換えてください。

20/05/2026

広島大学学術情報リポジトリのメンテナンス作業が実施されるため、一時的にリポジトリに登録しているRIHE出版物の閲覧ができません。
度重なるメンテナンスでご利用の皆様にはご不便をおかけいたしますが、ご理解とご協力のほどよろしくお願い申し上げます。

サービス停止日時:
2026年5月22日(金)14:00~5月25日(月)17:00(予定)
※作業の進捗状況により、終了時刻が前後する場合がございます。

当センターの黄福涛教授が共同編集を務めた書籍『The Shifting Balance of Academic Systems: National, Regional, Global?』 が、Springer社より刊行されました。本書は、A...
20/05/2026

当センターの黄福涛教授が共同編集を務めた書籍『The Shifting Balance of Academic Systems: National, Regional, Global?』 が、Springer社より刊行されました。
本書は、APIKS(Academic Profession in the Knowledge-Based Society)国際調査プロジェクトを基盤とし、知識基盤社会における学術職および高等教育システムの変容を、国際比較の視点から多角的に分析したものです。グローバル化、地域化、デジタル化、さらには地政学的変動が、大学と学術職にどのような影響を及ぼしているのかを体系的に考察しています。
本書には、日本、中国、カナダ、ドイツ、オーストリア、フィンランド、スウェーデン、韓国、マレーシア、エストニア、リトアニア、ポルトガル、アルゼンチン、チリ、メキシコ、中国台湾地区など、多様な国・地域から約30名の高等教育研究者が参加しています。国際比較研究の継続性と多様性、さらには広域的な共同研究の成果が示されています。
また、本書は、Carnegie(1992)、CAP(2007–08)、APIKS(2017–18)へと続く国際的な学術職研究の系譜を継承し、20か国以上にわたる大規模な実証データに基づき、大学教員の職業発達、研究・教育活動、国際化、社会貢献、ガバナンス、学術価値観などについて包括的に検討しています。
さらに、「regional dynamics(地域的ダイナミクス)」という新たな分析枠組みを提示し、地域文化や制度的伝統、国家政策がグローバルな高等教育の変容を媒介する重要な要因であることを明らかにしています。AIの進展やデジタル化、地政学的再編が進む中、今後の大学と学術職のあり方に新たな示唆を提供する一冊です。
加えて、本書の第9章「Academics’ Research-Focused Engagements in Japan, Korea, and Taiwan: Main Findings from an International Survey in 2017–18」は、当センターの大膳司教授および金良善准教授が国際共同研究者とともに執筆を担当しました。

書誌情報
書名:The Shifting Balance of Academic Systems: National, Regional, Global?
シリーズ:The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective(CHAC, Volume 27)
編者:Futao Huang, Glen A. Jones, Ulrich Teichler
ハードカバー:ISBN 978-3-032-17935-7
電子書籍:ISBN 978-3-032-17936-4
刊行年:2026年
9章 Academics’ Research-Focused Engagements in Japan, Korea, and Taiwan: Main Findings from an International Survey in 2017–18
Futao Huang, Tsukasa Daizen, Yangson Kim, Xin Li, Soo Jeung Lee, Hyejoo Jung et al.
Pages 177-198

15/05/2026

【メンテナンス】(2026.5/15~5/19) RIHE出版物の一時閲覧不可について

またまたメンテナンスのお知らせです。
広島大学学術情報リポジトリのメンテナンス作業が実施されるため、一時的にリポジトリに登録しているRIHE出版物の閲覧ができません。

ご不便をおかけいたしますが、ご理解とご協力のほどよろしくお願い申し上げます。

サービス停止日時:
2026年5月15日(金)14:00~5月19日(火)17:00(予定)
※作業の進捗状況により、終了時刻が前後する場合がございます。

対象:広島大学学術情報リポジトリ

このたび、2026年3月14日~15日に日本科学未来館にて開催した「メタサイエンス・ミートアップ2026」の開催レポート(海外向け)が、RoRI(Research on Research Institute)の広報サイトに掲載されました。ぜ...
30/04/2026

このたび、2026年3月14日~15日に日本科学未来館にて開催した「メタサイエンス・ミートアップ2026」の開催レポート(海外向け)が、RoRI(Research on Research Institute)の広報サイトに掲載されました。

ぜひご覧ください。
The enthusiasm for “Good Science” in Japan

住所

鏡山(Kagamiyama)1-2/2
Higashihiroshima-shi, Hiroshima
7398512

営業時間

月曜日 08:30 - 17:15
火曜日 08:30 - 17:15
水曜日 08:30 - 17:15
木曜日 08:30 - 17:15
金曜日 08:30 - 17:15

電話番号

+81824246240

ウェブサイト

アラート

広島大学高等教育研究開発センター RIHE, Hiroshima Universityがニュースとプロモを投稿した時に最初に知って当社にメールを送信する最初の人になりましょう。あなたのメールアドレスはその他の目的には使用されず、いつでもサブスクリプションを解除することができます。

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