東海大学 社会科教育研究会

東海大学 社会科教育研究会 東海大学社会科教育研究会（社教研）の公式ページです。
社会科の教員を目指す学生が集まって、模擬授業などを通した社会科教育の実践的な研究を行っています。

【活動報告】こんにちは。社会科教育研究会です。4月17日は、新3・4年生が参加し、模擬授業の討論を行いました。学年に関係なく、授業の良かった点や課題点について意見を出し合い、「良い授業とは何か」を考える有意義な時間となりました。
17/04/2026

【活動報告】
こんにちは。社会科教育研究会です。

4月17日は、新3・4年生が参加し、模擬授業の討論を行いました。
学年に関係なく、授業の良かった点や課題点について意見を出し合い、「良い授業とは何か」を考える有意義な時間となりました。

【３月5日活動報告】こんにちは。社会科教育研究会です。先日、二次面接の練習を行いました。今回は「いじめ」をテーマに、教師として求められる資質や対応について考えました。教師としてどのように子どもたちに向き合うべきか、改めて深く考える機会となり...
09/03/2026

【３月5日活動報告】
こんにちは。社会科教育研究会です。

先日、二次面接の練習を行いました。
今回は「いじめ」をテーマに、教師として求められる資質や対応について考えました。
教師としてどのように子どもたちに向き合うべきか、改めて深く考える機会となりました。
これからも学びを深めていきます。

#東海大学
#社会科

【２月１１日　活動報告】こんにちは。社会科教育研究会です。本日は新幹部が集まり、今後の二次面接対策および小論文対策に関する日程の確認と、活動に対する意識の共有を行いました。話し合いを通して、試験に向けた一人ひとりの思いがより明確になり、今後...
11/02/2026

【２月１１日　活動報告】
こんにちは。社会科教育研究会です。

本日は新幹部が集まり、今後の二次面接対策および小論文対策に関する日程の確認と、活動に対する意識の共有を行いました。

話し合いを通して、試験に向けた一人ひとりの思いがより明確になり、今後の活動への方向性を改めて確認する機会となりました。

今後も、社会科教育研究会の活動の様子を随時発信してまいります。
引き続き、よろしくお願いいたします。

【活動報告】こんにちは。社会科教育研究です。先日、模擬授業および検討会を実施いたしました。今回の模擬授業では、「世界史探究　南アジア世界と東南アジア世界の展開」を題材として取り上げました。検討会では、主発問を中心に、教師・生徒役問わず活発な...
06/02/2026

【活動報告】

こんにちは。社会科教育研究です。

先日、模擬授業および検討会を実施いたしました。
今回の模擬授業では、
「世界史探究　南アジア世界と東南アジア世界の展開」
を題材として取り上げました。

検討会では、主発問を中心に、教師・生徒役問わず活発な意見交換が行われ、
授業内容への理解を深める有意義な時間となりました。

今後も、社会科教育研究の活動の様子を発信してまいります。
引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

こんにちは。社会科教育研究会です。先日、社会科教育研究会のOG・OB会を開催しました。久しぶりの開催でしたが、多くの先輩方にご参加いただき、学校現場のお話や進路について貴重なお話を伺うことができました。世代を超えて交流でき、とても充実した時...
20/01/2026

こんにちは。社会科教育研究会です。
先日、社会科教育研究会のOG・OB会を開催しました。
久しぶりの開催でしたが、多くの先輩方にご参加いただき、学校現場のお話や進路について貴重なお話を伺うことができました。
世代を超えて交流でき、とても充実した時間になりました。

私たち現3年生は12期として活動していますが、こうして代々続いてきた場所であることをあらためて実感し、この研究会が本当に大切な場所なのだと感じました。
ここまでつないできてくださった先輩方に、心から感謝しています。
ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました。

#東海大学
#社会科
#社会科教育
#教員免許
#教員になりたい

【12月17日:活動報告】こんにちは、社会科教育研究です。本日は、3年生2人の模擬授業および検討会を行いました。模擬授業は「高校地理　インドの産業」と「高校公共　義務論と功利主義」でした。生徒の身近な話題から内容を深める、とても工夫された授...
21/12/2025

【12月17日:活動報告】
こんにちは、社会科教育研究です。

本日は、3年生2人の模擬授業および検討会を行いました。
模擬授業は「高校地理　インドの産業」と「高校公共　義務論と功利主義」でした。
生徒の身近な話題から内容を深める、とても工夫された授業でした。

検討会では50分間でどのように授業を展開し、生徒にどのような力を付けさせたいのかを考え、良い話し合いを行うことができました。

年内の活動も終了し、4年生の活動は残すところ後1回です。
３年生に良い形でバトンが渡せるよう、最後まで頑張ります。

#東海大学
#教員になりたい
#社会科教育
#社会科

【12月10日活動報告】こんにちは。社会科教育研究です本日は、OBOG会の打ち合わせと、3年生の模擬授業および検討会を行いました。OB OG会は、コロナ禍でしばらく途絶えていましたが、今年度より復活いたします。来てくださる先輩方に楽しんでい...
11/12/2025

【12月10日活動報告】
こんにちは。社会科教育研究です

本日は、OBOG会の打ち合わせと、3年生の模擬授業および検討会を行いました。
OB OG会は、コロナ禍でしばらく途絶えていましたが、今年度より復活いたします。来てくださる先輩方に楽しんでいただけるよう、学生一同しっかり計画を立てていきます。

模擬授業は「中学地理　オセアニア州」で、オセアニア州の環境問題から、100年後の地球を守るためにどうすれば良いかを考える授業でした。
工夫されていて面白い授業ゆえの、教科書内容や指導要領との乖離をどのように避けるのかを考える、チャレンジ的な授業で、良い検討会ができました。

年内の活動は、来週が最後です。今年度もあと2回となりました。残りの活動も、全員に学びのある活動をしていきます。

#東海大学
#教員になりたい
#社会科
#社会科教育

【11月26日 活動報告】こんにちは！社会科教育研究会です本日の活動では、「単元を貫く問い」について、思考ツールを活用しながら検討しました。初めて扱う内容で難しさもありましたが、メンバー同士で試行錯誤しながら考えを深めました。また、即興で授...
01/12/2025

【11月26日 活動報告】
こんにちは！社会科教育研究会です

本日の活動では、「単元を貫く問い」について、思考ツールを活用しながら検討しました。初めて扱う内容で難しさもありましたが、メンバー同士で試行錯誤しながら考えを深めました。

また、即興で授業の導入部分を実践するワークにも挑戦し、学びを共有することができました！

#教員になりたい
#教員免許
#社会科
#東海大学
#高校公民

【11月19日:活動報告】こんにちは、社会科教育研究会です。本日は、来年度の引き継ぎと12期生の歓迎会を行いました。11期生と12期生は人数が異なるため、変更する部分もあるかと思いますが、しっかりと引き継ぎができました。歓迎会もおこない、よ...
22/11/2025

【11月19日:活動報告】

こんにちは、社会科教育研究会です。

本日は、来年度の引き継ぎと12期生の歓迎会を行いました。
11期生と12期生は人数が異なるため、変更する部分もあるかと思いますが、しっかりと引き継ぎができました。
歓迎会もおこない、より充実した活動を目指していけたらと思います。

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#高校日本史
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#高校地理
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【11月12日:活動報告】こんにちは！社会科教育研究会です本日は今後の活動の計画をたて、久しぶりに主発問大会を行いました。主発問大会では、歴史総合の前後の範囲を扱いました。歴史総合ならではの視点に中学志望者も勉強になりました。 #東海大学 ...
14/11/2025

【11月12日:活動報告】

こんにちは！社会科教育研究会です

本日は今後の活動の計画をたて、久しぶりに主発問大会を行いました。
主発問大会では、歴史総合の前後の範囲を扱いました。歴史総合ならではの視点に中学志望者も勉強になりました。

#東海大学
#社会科
#社会科教育
#教員免許
#教員になりたい
#中学社会
#高校日本史
#高校世界史

【10月4日 活動報告】こんにちは！社会科教育研究会です。本日は、中学校での実践授業を行いました。今回のテーマは「なぜ国民が裁判員制度に参加するのか？」。授業では、裁判員制度を題材にしたロールプレイングを通して、生徒が自分の考えを深めること...
04/11/2025

【10月4日 活動報告】

こんにちは！社会科教育研究会です。
本日は、中学校での実践授業を行いました。

今回のテーマは「なぜ国民が裁判員制度に参加するのか？」。
授業では、裁判員制度を題材にしたロールプレイングを通して、生徒が自分の考えを深めることを目指しました。

授業を担当したのは、教育実習を控えた3年生4名。
初めて生徒の前に立つということで緊張した面持ちながらも、真剣に準備を重ねて臨みました。
当日は、4年生が各班に裁判官役として入り、ファシリテーターとして生徒の意見を丁寧に引き出しました。

授業中は、生徒一人ひとりが積極的に意見を出し合い、他の人の考えを聞く中で「自分の考えが変わった」と話す姿も見られました。
自分とは異なる意見に触れることで、裁判員制度をより身近に感じ、考えを深める時間となりました。

授業後の反省会では、「主発問をどうすれば“自分ごと”として捉えられるか」「もし一人で授業を行うならどのように展開するか」など、授業の在り方について活発に議論しました。
さらに、OBの先生からはAIを活用した授業実践の紹介があり、他学年の社会科・理科の先生方からも貴重なご助言をいただきました。

生徒からは「楽しかった！」という声が多く寄せられ、授業者にとっても大きな励みとなりました。
授業を行った3年生からは「生徒の多様な意見に触れ、対応する面白さを実感できた」との感想もあり、教育実習前の貴重な経験となりました。

今回の機会をくださった実習校の先生方、そして準備段階からご支援くださった沼津市の先生方をはじめ、多くの方々のご協力のおかげで、無事に当日を迎えることができました。
心より感謝申し上げます。
この経験を糧に、これからもより良い授業づくりを目指していきます。

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【10月30日:活動報告】こんにちは。社会科教育研究会です今日の定例会でも中学校の授業実践に向けて準備を進めましたいよいよ本番が近くなってきました。練習を繰り返し、より良い方法を模索しながら、みんなで協力して準備を進めています。本番に向けて...
03/11/2025

【10月30日:活動報告】

こんにちは。社会科教育研究会です

今日の定例会でも中学校の授業実践に向けて準備を進めました
いよいよ本番が近くなってきました。練習を繰り返し、より良い方法を模索しながら、みんなで協力して準備を進めています。本番に向けて、さらに頑張っていきます

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