Žinių ekonomikos forumas

17/10/2026

Liko vos kelios dienos nominuoti inovatyviausią mokytoją! ⏰

Jei pažįstate mokytoją, kuris drąsiai ieško naujų ugdymo būdų, įkvepia mokinius ir savo idėjomis kuria ateities mokyklą – dabar pats metas jį pastebėti.

💬 Nominuokite savo mokytoją portale https://www.mokytojuapdovanojimai.lt/

🚀 Nominacijų laukiame iki spalio 22 d. Neatidėkite – jūsų nominacija gali tapti svarbiu įvertinimu mokytojui. Nuoroda – komentaruose.

14/10/2026

Inovatyviausių mokytojų apdovanojimai 2026: Ateities kūrėjai tęsiasi! ✨

Ieškome mokytojų, kurie savo idėjomis keičia pamokas, drąsiai išbando naujus ugdymo būdus ir įkvepia mokinius mokytis kitaip.

💬 Pažįstate mokytoją, kuri(-s) nusipelnė būti pastebėtas? Nominuokite jį portale https://www.mokytojuapdovanojimai.lt/

⏰ Nominacijų laukiame iki spalio 22 d. Nuoroda – komentaruose.

07/10/2026

Inovatyviausių mokytojų apdovanojimai 2026: Ateities kūrėjai – startuoja! 🚀

Jau dešimtą kartą ieškome mokytojų, kurie nebijo keisti nusistovėjusių taisyklių, ieško naujų ugdymo būdų ir savo idėjomis įkvepia mokinius bei visą švietimo bendruomenę.

💬 Pažįstate mokytoją, kuri(-s) nusipelnė būti pastebėtas? Nominuokite jį portale https://www.mokytojuapdovanojimai.lt/

⏰ Nominacijų laukiame iki spalio 22 d. Nuoroda – komentaruose.

05/10/2026

📣 Pratęsiama registracija į stovyklą TEAM STEAM!

Stovyklos metu metu moksleivės lavins savo komandinio ir kritinio mąstymo įgūdžius, lankysis technologijų įmonėse, atliks praktinius ir laboratorinius darbus, mokysis reflektuoti.

📅 Stovyklos data: 2026 m. lapkričio 3–6 d.
📍 Vieta: Marijampolė

Stovykla dieninė (be nakvynės).
Kalba: lietuvių.
Dalyvavimas – nemokamas.
Stovykla skirta 8-11 kl. moksleivėms.

📩 Registracija jau atidaryta! https://forms.gle/1CAKRL3S88XR9ji78
Registracija vyksta iki spalio 7 d. (imtinai).

Vietų skaičius ribotas, todėl kviečiame nepraleisti šios galimybės ir suskubti registruotis.

Labas! Žinių ekonomikos forumas kviečia Tave dalyvauti 4 dienų stovykloje Marijampolėje TEAM STEAM. Stovykla skirta 8-11 klasių moksleivėms iš arčiau susipažinti su tiksliųjų mokslų praktika ir jos teikiamomis galimybėmis. Stovyklos metu lavinsi savo komandinio ir kritinio mąstymo įg...

24/09/2026

Žinių ekonomikos forumas tęsia iniciatyvas STEAM srityje ir kviečia 8–11 klasių moksleives dalyvauti stovykloje TEAM STEAM!

Stovyklos metu moksleivės lavins savo komandinio ir kritinio mąstymo įgūdžius, lankysis technologijų įmonėse, atliks praktinius ir laboratorinius darbus, mokysis reflektuoti.

📅 Stovyklos data: 2026 m. lapkričio 3–6 d.
📍 Vieta: Marijampolė

Stovykla dieninė (be nakvynės).
Kalba: lietuvių.
Dalyvavimas – nemokamas.
Stovykla skirta tik moksleivėms.

📩 Registracija jau atidaryta! https://forms.gle/1CAKRL3S88XR9ji78
Registracija vyksta iki spalio 5 d. (imtinai).

Vietų skaičius ribotas, todėl kviečiame nepraleisti šios galimybės ir suskubti registruotis.

Stovykla įgyvendinama bendradarbiaujant su: British Council Lithuania, Mykolo Romerio universitetas, STEAM Marijampole, LISPA mokykla, Stevila, Aconitum, CIE LT Forge, Mantinga, Marijampolės profesinio rengimo centras

Labas! Žinių ekonomikos forumas kviečia Tave dalyvauti 4 dienų stovykloje Marijampolėje TEAM STEAM. Stovykla skirta 8-11 klasių moksleivėms iš arčiau susipažinti su tiksliųjų mokslų praktika ir jos teikiamomis galimybėmis. Stovyklos metu lavinsi savo komandinio ir kritinio mąstymo įg...

22/09/2026

🎓„Žinių ekonomikos forumas“ ir LINPRA susivienija jubiliejiniams, dešimtiesiems „Inovatyviausių mokytojų apdovanojimams 2026: Ateities kūrėjai“ ir kviečia kartu tarti ačiū šalies mokytojams bei ugdymo novatoriams!

📣 Kviečiame nominuoti ar kandidatuoti iki spalio 22 d. (imtinai)!

Šių metų nominacijos:
🎒Inovatyviausia(-s) pradinio ugdymo mokytoja(-s);
📚Inovatyviausia(-s) kalbinio ugdymo (gimtosios ir užsienio k.) mokytoja(-s);
💻Inovatyviausia(-s) visuomeninio ugdymo (istorija, geografija, ekonomika ir verslumas, pilietiškumo pagrindai, filosofija ir kt.) mokytoja(-s);
🔬Inovatyviausi matematinio, gamtamokslinio ir technologinio ugdymo (matematikos, fizikos, gamtos mokslų, biologijos, chemijos, informatikos, inžinerinių technologijų, technologijų) mokytojai;
🧪 Neformaliojo švietimo STEAM srityje tiekėjas (-a);
🏫 Metų mokyklos vadovas.

Nominavimo anketą rasite komentarų srityje.

Teikite nominacijas ir sužinokite daugiau 👉 https://www.mokytojuapdovanojimai.lt/

17/08/2026

Žinių ekonomikos forumas pateikė siūlymus Dvidešimt pirmosios Vyriausybės programos nuostatų įgyvendinimo plano veiksmams. Pasiūlymai orientuoti į aukštesnės pridėtinės vertės ekonomikos ir inovacijų skatinimą bei švietimo pažangą.

Ekonomikos ir inovacijų srityje siūloma įgyvendinti proveržio ir technologijų ekosistemų vystymo priemones, skatinti ilgalaikį mokslo ir verslo bendradarbiavimą, investicijas į MTEPI, o švietimo srityje – skatinti švietimo inovacijas, stiprinti savivaldybių vaidmenį, užtikrinti sąlygas STEAM praktikų plėtrai mokyklose.
Pasiūlymuose pabrėžiama mokslo ir verslo bendradarbiavimo reikšmė.

Tikimės, jog Dvidešimt pirmosios Vyriausybės programos nuostatų įgyvendinimo plane atsispindės pažangos siekis bei valstybės konkurencingumui būtini veiksmai.
Su pasiūlymais galite susipažinti žemiau.

Žinių ekonomikos forumas pateikė siūlymus Dvidešimt pirmosios Vyriausybės programos nuostatų įgyvendinimo plano veiksmams. Pasiūlymai orientuoti į aukštesnės pridėtinės vertės ekonomikos ir inovacijų skatinimą bei švietimo pažangą.

22/07/2026

🚀 Lietuvos ekonomikos augimui reikia ne pavienių projektų, o stiprių giliųjų technologijų ekosistemų.

Žinių ekonomikos forumas siūlo į 2028–2034 m. Nacionalinį pažangos planą įtraukti ilgalaikę giliųjų technologijų ekosistemų vystymo programą.

„Šiandien Lietuvos inovacijų sistema vis dar yra fragmentuota, investicijos į mokslinius tyrimus ir eksperimentinę plėtrą atsilieka nuo ES vidurkio, o trumpalaikis projektinis finansavimas neužtikrina technologijų vystymo ir komercializavimo tęstinumo. Tai ypač svarbu giliosioms technologijoms, kurių kelias nuo tyrimo iki rinkos dažnai trunka 8–12 metų.“ - dalinasi Neda Žutautaitė, Žinių ekonomikos forumo direktorė.

Lietuvos ilgalaikiam proveržiui siūloma programa sutelktų verslą, mokslą, startuolius, investuotojus ir viešąjį sektorių bendram ilgalaikiam darbui.

Su pasiūlymu galite susipažinti 👇

Žinių ekonomikos forumas siūlo į 2028–2034 m. Nacionalinį pažangos planą įtraukti ilgalaikę giliųjų technologijų ekosistemų vystymo programą. Jos tikslas – stiprinti Lietuvos inovacijų sistemą ir sudaryti sąlygas nuosekliam aukštą pridėtinę vertę kuriančių technologijų v...

16/07/2026

Siekiame išsilavinusios visuomenės, todėl svarbu užtikrinti, kad mokiniai kiekvieną ugdymo etapą baigtų įgiję tolesniam mokymuisi reikalingų žinių ir kompetencijų. Slenkstinis pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) lygis nėra neįveikiamas barjeras kokybiškai veikiančioje ir į individualią mokinio pažangą orientuotoje švietimo sistemoje.

📖 PUPP atlieka diagnostinę funkciją švietimo sistemoje ir kartu parodo, ar mokinys yra pasiekęs bazinį pasirengimo lygį, reikalingą tęsiant mokymąsi vidurinio ugdymo programoje. Pagrindiniu ugdymu turi būti užtikrinama, kad kiekvienas mokinys pasiektų bent bazinį dalykinių žinių ir kompetencijų lygį.

🧑‍🎓 Mokiniams turėtų būti sudaryta galimybė gauti papildomą pagalbą ir pasiekimus pasitikrinti pakartotinai.

🌱 Svarbu, kad pagalba mokiniams būtų suteikiama ne tik pagrindinio ugdymo etapo pabaigoje, kai mokymosi spragos jau yra susikaupusios. Mokymosi sunkumai turi būti pastebimi kuo anksčiau, o individualizuota pagalba užtikrinama visuose ugdymo etapuose.

Turime ne mažinti lūkesčius mokiniams, o kurti sistemą, kuri padėtų kiekvienam juos pasiekti.

26/06/2026

📌 „Žinių ekonomikos forumo“ Švietimo komitetas pateikė pasiūlymus dėl Švietimo įstatymo nuostatų.

Pasiūlymuose akcentuojama, kad pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimai turėtų padėti užtikrinti bazinį mokinių pasirengimo lygį. Mokiniai, nepasiekę nustatyto slenksčio, turėtų sulaukti pagalbos ir turėti galimybę pakartotinai pasitikrinti žinias.

Taip pat siūloma vidurinį išsilavinimą sieti su ugdymo programos baigimu ir brandos darbu, o brandos egzaminus laikyti stojimo į aukštąsias mokyklas dalimi. Šiais pokyčiais siekiama mažinti mokinių stresą, aiškiau apibrėžti egzaminų paskirtį ir sudaryti daugiau alternatyvių kelių mokytis toliau.

„Švietimo politikoje būtini ilgalaikiai ir nuoseklūs sprendimai. Esame pasirengę kartu su sprendimų priėmėjais detaliau aptarti, kaip siūlomi pokyčiai galėtų būti įgyvendinti praktikoje“, – sako Inga Vargalienė, „Žinių ekonomikos forumo“ Švietimo komiteto pirmininkė.

Su detaliau pateiktais pasiūlymais galite susipažinti 👇

Žinių ekonomikos forumo (ŽEF) švietimo komitetas pateikė pasiūlymus dėl Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymų nuostatų. Šie siūlymai parengti atsižvelgiant į strateginę svarbą stiprinti švietimo kokybę.