Bauskas Valsts ģimnāzijas vizuālā māksla

19/04/2026

Pirms dažiem mēnešiem Bauskas Valsts ģimnāzijas 10 dažādu klašu kolektīvi, sākot no 4.-6.klasei, mākslas stundās cītīgi strādāja pie ļoti īpašas dāvanas. Mācījāmies konstruēt zirgu kopā ar Rihardu Sniku – mūsu paraolimpisko čempionu.

Ļoti rūpīgi, ieguldot mīlestību, lēnām darinājām brīnišķīgus mākslas darbus, kuru mērķis pateikt PALDIES un novērtēt Riharda lielo veikumu Latvijas labā. Izveidojām ap 200 dažādu zīmējumu.

Rihards ir paraugs mums visiem: kā priecāties, kā cīnīties, kā mīlēt to, ko darām!

Pagāja gads līdz beidzot 15. aprīļa vakara īpašajā mirklī kopā ar mani bija daži Bauskas Valsts ģimnāzija skolēni un viņu atbalstošie vecāki, kuri Baldonē kopā ar mani apciemoja Rihardu un viņa māsu Elīnu.

Pateicoties ziedu salonam “i dille” Iecavā, mūsu dāvana ieguva ļoti skaistu noformējumu.

Mākslas akcijas mērķis bija radīt prieku un mīlestību šajā negatīvisma pilnajā laikmetā. Rihards Snikus saņēma vairāk par 150 brīnišķīgus A3 izmēra zīmējumus, kuros attēlots viņš un viņa zirgs King of The Dance.

Turpinām veidot labāku pasauli novada pašvaldība!

25/02/2026

Vakar domājām par Ukrainu.

19/02/2026

Rūpīgi sagatavojām mākslas darbus valsts mēroga konkursam "Te sākas mana pasaule!", kura mērķis ir lepoties ar novada kultūras un vides vērtībām.

"Klusais mākslas pulciņš" Bauskas Valsts ģimnāzijā konkursa žūriju un skatītājus aizvedīs krāšņā, estētiskā mākslas baudījumā ar oriģinalitātes odziņu katrā no darbiem.

Mūsas ciemats, Codes muiža, Mēmeles ainava, apodziņa piedzīvojumi Bauskas novadā, Bauskas pils naktī, Laimas asaras un citi šedevri bērnu un jauniešu acīs par savu dzimto vietu.
Izstāde būs apskatāma Bauskas muzejā, sākot no 25.02.

Mērķis liels - tikt līdz Zemgales kārtai.

Nošēro šo ierakstu, leposimies ar Bauskas Valsts ģimnāzija jauniešiem kopā!

Anastasija, Annija, Sabīne, Ralfs, Beatrise, Renāte, Rodrigo, Valters, Megija,Jēkab - paldies Jums par darbu.

13/01/2026

Par ko es ļoti cienu mūsu dižo jubilāru?

1.) Par to, ka viņš joprojām rada. Attīsta sevi jaunās dimensijās ikreiz, kad tiek piedāvāts darbs pie jaunas izrādes, koncertprogrammas.

2.) Par to, ka saka, ko domā. Dzīve nav par glaimiem, bet pa sasodīti skaisto patiesību, kas dažreiz iepļaukā, taču dara to vajadzīgi.

3.) Spēj pasmieties par sevi! Pašironija ļauj neieslīgt lielā paškritikā, manuprāt.

4.) Izveidojis mūsu kultūras mugurkaulu ar plašo repertuāri, kas caurauž dzīvi kā zirnekļtīkls.

5.) Vērtību vēstnesis - precizitāte, īstenojot idejas, darbaspars, kas stmet slinkumu padusē, kā arī darba tikums. Daudz, daudz stundu un tikai tad sauc sevi par Meistaru.

6.) Vienpatība un vienkāršība - dzīves patiesā esence.

7.) Vecums NAV šķērslis, lai mīlētu, veidotu, dzīvotu. Pieredze ir brīnišķīga ceļa soma Tavā Santjago ceļā.

8.) Saglabāt sevi, netiekties pēc tituliem un slavas. Mēs par daudz aplīpam ar to, kas nebūt nav mūsu.

9.) Jaunrade ar cilvēkiem un cilvēkos - mentālā asinsrite.

10.) Veidot savu dzīvi kā pats sev režisors, bez priekšniekiem, bez subordinācijas un liekulīgās pazemības. Un Tu iegūsti mieru un laiku jaunradei.

Mūsu bagātība!

10/01/2026

Tā mums gāja piektdien!

28/11/2025

https://youtu.be/lwromfWoE-E?si=RltXRO7GSgJt8xPi

Izveidoju mācību video saviem skolēniem, lai apgūtu tēmu telpiskums-gaisma-ēna.

Varbūt noder arī Tev.

Video vienkāršoti skaidroti šādi termini:

Kas ir forma, laukums, kontūra?
Kas ir telpiskums?
Kas ir gaisma?
Kas ir atspīdums?
Kas ir refleksija?
Kas ir pašēna, kas ir krītošā ēna?
Kā kopumā veidot telpiskus objektus?

Iemācīsies veidot telpisku LODES zīmējumu.

Priecāšos, ja padalīsies ar atziņām vai rezultātiem. Ceru, ka bija noderīgi.

Video apskatāmi šādi termini un to skaidrojumi:Kas ir forma, laukums, kontūra?Kas ir telpiskums?Kas ir gaisma?Kas ir atspīdums?Kas ir refleksija?Kas ir pašēn...

16/11/2025

Vizuālajā mākslā kāpām ārā no kastes un uz burtu mākslu paskatījāmies ne klasiskā manierē. Tēmā grafitti, ko apgūstam patlaban, daudz analizējam tekstu un turpat esošos vizuālos tēlus, izprotam gaismas un ēnas kombināciju, lai spētu attēlot telpiskumu.

Lielāko grūtību dažreiz sagādā paskatīties uz tekstu savādāk, kā ierasts. Šoreiz jāizjauc ierastās proporcijas, jāuztver katrs grafiskais elements - burts kā atsevišķs mākslas darbs. Tam nevienmēr jabūt horizontālam, tam ne vienmēr jābūt veidotam ar līnijām.

Nosvinējām rudens noslēgumu skolas stadionā un tā apkārtnē. Tik daudz daudzveidīgu dabas materiālu, ko varam atrast apkārt, ja vien rūpīgi ieskatās! Kontrasti un toņi visapkārt.

Mācīšanās prieks kļūst īpašāks, ja darbs notiek komandās. Tad arī ierobežotais laiks un resursu trūkums netraucē, jo sāk zelt radošums.

Novembrī savas domas veltījām Latvijai. Mūsu Dzimtenei. Ar radošu uzdevumu dabā meklējām vārdus, kas raksturo mūsu Tēvzemi.
Katram sirdī tie savi. Uzdevuma mērķis bija maksimāli interesanti atspoguļot izvēlēto vārdu. Centāmies tekstā spēlēties ar proporcijām, novietojumu, paspilgtinājām tekstu ar vizuālajiem tēliem.

Svaigs gaiss un komandas gars, ierobežots laiks. Šo visu paveica dažādu klašu audzēkņi un, protams, arī brīnišķīgais rudens, kas cikliski nedēļas laikā piespēlēja mums dažādus lapu un krāsu toņus no skolas teritorijā esošajiem kokiem.