Universidad Autónoma de Sinaloa

22/08/2026

“Sinergia", la propuesta de Bienestar Universitario para promover el trabajo en equipo y los entornos de paz en la Preparatoria Jorge Fausto Medina Viedas.

Fomentar la unidad, el trabajo colaborativo y la mejora continua es el objetivo principal de la conferencia-taller "Sinergia", impulsada por la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en la Preparatoria Jorge Fausto Medina Viedas.

Esta actividad, dirigida al personal docente de la unidad académica, está liderada por la responsable de Cultura y Desarrollo Humano de la UBU, Angelita García González, quien destacó que la iniciativa responde a las directrices institucionales de trabajar "con alma, vida y corazón" por el bienestar de la comunidad universitaria.

“Buscamos que los compañeros se unan a estos proyectos para desarrollar habilidades y promover un entorno de paz, tranquilidad y positividad. Qué mejor que la Unidad de Bienestar Universitario, que cuenta con todos estos programas, para impulsarlo”, señaló.

Agregó que "Sinergia" trata precisamente de eso: “De la unión y de cómo, trabajando en equipo, podemos lograr más. Hacemos una dinámica en la que comprobamos que, efectivamente, con sinergia alcanzamos mejores resultados”.

Implementada bajo la dirección de la doctora Sofía Angulo Olivas y siguiendo la encomienda del rector, el doctor Jesús Madueña Molina, esta propuesta busca innovar en la prestación de servicios de calidad, generando entornos positivos tanto para el personal administrativo como docente.

“Sinergia está a la vanguardia; es un tema innovador que la UBU consideró fundamental implementar. Dado que prestamos un servicio, buscamos que sea de calidad e implique un aprendizaje continuo para ofrecer siempre lo mejor”, añadió la ponente.

La funcionaria explicó que los beneficios de estos talleres trascienden al personal, ya que las herramientas y habilidades adquiridas se replican directamente en las aulas con los estudiantes. La conferencia-taller destaca por su metodología interactiva, en la que los participantes realizan ejercicios comparativos entre el trabajo individual y el colaborativo, demostrando de forma práctica que los resultados colectivos superan a los esfuerzos aislados.

Entre los principales objetivos de la UBU con estas acciones destacan fomentar el desarrollo humano y la empatía institucional, crear un ambiente de paz y fortalecer la integración entre las distintas unidades académicas. Finalmente, García González invitó a la comunidad universitaria a mantenerse atenta a los programas de la UBU, reiterando el compromiso de servir con entusiasmo y ser parte activa del cambio positivo en la UAS.

22/08/2026

El Jardín de Niños de la UAS fortalece la capacitación de su personal docente de cara al Ciclo Escolar, para ofrecer una educación integral, segura y humanista.

Con el firme compromiso de ofrecer una educación de excelencia, el personal docente y administrativo del Jardín de Niños de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) continúa formalmente sus cursos de actualización y formación continua. Estas jornadas de capacitación intensiva buscan preparar las aulas y los planes pedagógicos para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, el cual arrancará oficialmente el lunes 31 de agosto.

La directora del centro de enseñanza infantil, Ariana Patricia Navarro Sillas, informó que este periodo de preparación es fundamental para alinear los esfuerzos del cuerpo académico con los retos educativos actuales, destacando que el objetivo principal es garantizar un regreso a clases dinámico, seguro y estructurado, donde cada educadora cuente con las herramientas didácticas más innovadoras para recibir a los pequeños estudiantes.

“Desde la semana pasada nos estamos capacitando en diferentes cursos; por ejemplo, el del día de hoy, que es 'Salud mental en la labor docente'. Nos capacitamos para obtener herramientas y adquirir conocimientos para la enseñanza y el aprendizaje de los niños, pero también es muy importante cuidar la salud mental de los docentes, por lo que el taller de hoy a eso se refiere”, compartió.

Navarro Sillas enfatizó que todas las estrategias implementadas en estos talleres están diseñadas en pro de una formación de calidad para los niños. Explicó que la excelencia académica en el nivel preescolar no solo implica el aprendizaje de conceptos básicos, sino también la creación de ambientes estimulantes que despierten la curiosidad, la creatividad y el desarrollo motriz de los alumnos desde sus primeros años.

“Todos los años son varios los retos que tenemos que enfrentar como docentes, personal administrativo y de dirección. Muchos de ellos corresponden a las condiciones con las que vienen los niños, como alguna discapacidad; por ello, como docentes siempre tenemos que estarnos preparando para estar actualizados y ser muy conscientes de los desafíos que se nos presentan con estos alumnos y con todos en general”, puntualizó.

Asimismo, la directora señaló que el eje central de esta actualización docente es el fortalecimiento del humanismo dentro de las aulas, ya que para la UAS es una prioridad que el reingreso escolar se dé en un entorno afectivo y empático, donde se priorice el bienestar emocional de los infantes, el respeto mutuo y la inclusión, consolidando a la escuela como un segundo hogar seguro.

Finalmente, las autoridades del plantel reiteraron que la meta máxima del Jardín de Niños UAS es lograr una formación integral en cada estudiante. Con esta sólida preparación previa al 31 de agosto, la institución se declara lista para desarrollar el potencial intelectual, físico y social de las infancias sinaloenses, cumpliendo así con la visión educativa y humanista de la máxima casa de estudios.

22/08/2026

Presenta la UAS directrices de la Convocatoria de Autoevaluación Institucional SEAES 2026; refrenda su compromiso federal con la calidad y la mejora continua.

Con el objetivo de fortalecer los procesos de mejora continua en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), se realizó una reunión informativa dirigida a titulares de dirección de unidades académicas de nivel superior, así como a coordinadores de investigación y posgrado, para dar a conocer los lineamientos de la Convocatoria de Autoevaluación Institucional del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES) 2026.

El encuentro, que tuvo como sede el Centro de Cómputo de la Biblioteca Central de Ciudad Universitaria, estuvo presidido por la Directora General de Planeación y Desarrollo, la doctora Nancy Guadalupe Domínguez Lizárraga, quien detalló los cinco ámbitos clave que mandata este sistema: formación profesional, profesionalización docente, programas educativos, investigación y posgrado, y funcionamiento institucional.

“Primero que nada, la Universidad Autónoma de Sinaloa tiene el compromiso con la Federación de participar en todo lo que promueva una mejora continua, tanto en educación media superior como en superior. El día de hoy nos atañe la parte superior. El Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior es una política federal donde nos invita a reflexionar sobre cómo llevamos a cabo nuestros procesos educativos en todo el sentido de la palabra”, aseveró la funcionaria.

Durante su intervención, Domínguez Lizárraga enfatizó la importancia de socializar esta convocatoria de manera profunda en cada una de las escuelas y facultades, subrayando que este ejercicio de autoevaluación no es un mero trámite administrativo, sino un proceso elemental para el desarrollo integral y la evolución académica de la UAS.

“Esta es la segunda vez que nos evaluamos; la primera se realizó en 2023 y desde entonces contamos con la acreditación. Ahorita ya se cumplieron tres años y vamos por un segundo proceso de evaluación. Efectivamente, aquí se muestra el compromiso que se tiene con los criterios que enmarca este Sistema: son siete criterios transversales donde se nos invita a que la labor de la Universidad no sea nada más cumplir con una meta o un indicador, sino ver cuál es el impacto de lo que estamos haciendo”, apuntó.

Cabe señalar que las y los funcionarios e investigadores presentes recibieron las directrices técnicas y los cronogramas de trabajo para la recopilación de evidencias, con lo cual la UAS busca unificar esfuerzos en todos sus planteles para consolidar una cultura de excelencia, pertinencia social y evolución académica alineada a las políticas educativas nacionales.

22/08/2026

La UAS conmemora el Día Nacional del Trabajador Social y reconoce la labor de la profesión, como pilar del desarrollo y bienestar comunitario.

En el marco del Día Nacional del Trabajador Social, la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó un encuentro conmemorativo con el personal docente para reconocer el compromiso y la valiosa labor de quienes transforman vidas en la comunidad.

Al encuentro asistió la doctora Sofía Angulo Olivas, directora de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU), quien, en calidad de trabajadora social, destacó a esta profesión como una disciplina práctica y académica que promueve el cambio, el desarrollo social, la cohesión y el fortalecimiento de las personas.

“Los exhorto a que sigamos trabajando con profesionalismo, respeto y sentido humano. Nuestra labor principal es respaldar la resolución de problemas en diversas áreas, ya que el Trabajo Social es una licenciatura dinámica e integral que abarca desde la salud y la educación hasta los ámbitos comunitario y jurídico. Lo más importante es enfocarnos y actuar con la mejor preparación y respeto”, expuso durante su mensaje.

Asimismo, reconoció la necesidad de dignificar la profesión en México mediante mejores condiciones laborales y el reconocimiento institucional de esta labor como un pilar de la prevención y el bienestar.

“Debemos seguir luchando para que se nos reconozca en todos los sectores, ya que requerimos mayor respaldo institucional. Es clave seguir trabajando para que se aprecie la necesidad del trabajador social en las áreas educativa, de salud y comunitaria, asegurando el valor que merece la Licenciatura en Trabajo Social”, señaló.

Por su parte, la maestra Nathaly de Jesús Hernández Muñoz, directora de la facultad en la Unidad Culiacán, indicó que este encuentro es fundamental para la comunidad docente, pues contribuye a posicionar la disciplina a nivel nacional e internacional.

“Para nosotros, el reconocimiento de la profesión en los diferentes ámbitos de intervención consolida la relevancia e importancia de nuestra labor”, afirmó, al tiempo que felicitó a sus colegas y los instó a continuar formando profesionales con alta calidad académica.

Como parte del programa, el doctor Martín Castro Guzmán, profesor e investigador de la Universidad Autónoma de Yucatán, impartió la conferencia “Redes de investigación de la Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social”.

22/08/2026

21/08/2026

Impulsan Bienestar Universitario e IMSS cultura de prevención, así como entornos laborales seguros y saludables con el curso “Prevención de Riesgos de Trabajo”.

Para construir espacios de trabajo más seguros y saludables, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) y en coordinación con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) mediante la Dirección de Prestaciones Sociales, llevó a cabo el curso “Prevención de Riesgos de Trabajo”.

En el mensaje de bienvenida, la doctora Sofía Angulo Olivas, directora de la UBU, destacó el compromiso de la institución con el bienestar de su comunidad y de quienes acuden a los espacios universitarios. Señaló que este curso representa una valiosa oportunidad para fortalecer conocimientos y promover una cultura de prevención que permita a las y los trabajadores identificar riesgos, actuar oportunamente y resguardar su integridad.

“Hablar de prevención es también hablar de bienestar. Al contar con espacios laborales seguros y saludables, podemos desempeñar nuestras funciones con mayor confianza, tranquilidad y compromiso. Porque cuando estamos bien, trabajamos mejor; y cuando trabajamos mejor, esto se refleja en la calidad de los servicios y en los resultados que ofrecemos a nuestra comunidad universitaria”, externó.

Asimismo, reconoció el esfuerzo conjunto que realizan las distintas dependencias para fortalecer el bienestar integral de la comunidad e invitó a los asistentes a aprovechar esta capacitación, diseñada para seguir promoviendo la prevención en el entorno laboral.

“La prevención se construye entre todas y todos. Cada acción que emprendemos para cuidarnos contribuye a consolidar una universidad más segura, saludable y humana. Desde la Universidad Autónoma de Sinaloa, la Unidad de Bienestar Universitario, el IMSS y la Dirección de Prestaciones Sociales, reiteramos nuestro compromiso de seguir impulsando acciones que favorezcan el bienestar integral de nuestra comunidad”, aseguró.

Durante el curso, dirigido al personal de la Facultad de Odontología, la ingeniera Argelia Donají Ruiz Gándara, especialista en seguridad en el trabajo del IMSS, subrayó que toda persona tiene derecho a un trabajo digno que garantice su seguridad. En ese sentido, compartió información relevante sobre el marco legal en materia de seguridad y salud ocupacional, así como herramientas y estrategias para prevenir, identificar y actuar ante posibles accidentes o enfermedades laborales.

“La prevención consiste en gran medida en generar concientización, en poner atención y ser conscientes de los riesgos a los que estamos expuestos y de sus consecuencias; pero también en tener conocimiento de los aspectos técnico-legales que a veces generan confusión o desacuerdos, identificando con claridad el alcance de la responsabilidad patronal, de la institución —en este caso el IMSS— y del propio trabajador”, explicó la ponente.

21/08/2026

Realiza la UAS supervisión y actualización del Sistema Institucional de Control de Asistencia en preparatorias, con nuevas funciones para los padres de familia.

La Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inició un recorrido por los planteles del nivel medio superior de la Unidad Regional Centro (URC) para supervisar la instalación del Sistema Institucional de Control de Asistencia. A través de este mecanismo se registra la entrada y salida de los estudiantes, y adicionalmente permite a los padres de familia monitorear dicha asistencia, así como consultar diversa información académica de sus hijos.

La titular de la DGEP, maestra Marisol Mendoza Flores, indicó que se está actualizando el sistema de registro de acceso estudiantil en todos los planteles. Explicó que, mientras anteriormente solo se enviaba la notificación de entrada y salida, ahora los padres podrán acceder incluso a las calificaciones.

“Este recorrido tiene como propósito que los sistemas de nuestros planteles —específicamente las tabletas mediante las cuales los alumnos registran su entrada y salida con un código QR— queden totalmente actualizados mediante un trabajo coordinado con la Dirección de Informática”, señaló Mendoza Flores.

En el recorrido también estuvo presente el director del Colegio Regional de Bachillerato, doctor Ivoneck Carrasco Angulo, mientras que el director de Informática de la Universidad, doctor Gerardo Gálvez Gámez, junto a su equipo de ingenieros desarrolladores, expuso el funcionamiento del sistema y realizó la instalación correspondiente. Esta labor comenzó en la Preparatoria Central Diurna y continuará en los planteles Fausto Medina Viedas, Rafael Buelna Tenorio, Augusto César Sandino, Salvador Allende, Victoria del Pueblo (Aguaruto), Preparatoria Navolato, Genaro Vázquez (La Palma) y 2 de Octubre (Culiacancito).

“Esto nos ayuda a dar un seguimiento favorable a la trayectoria académica de nuestros estudiantes y a proveer estos servicios de manera institucional para que los padres de familia estén tranquilos y, sobre todo, al pendiente de sus hijos e hijas”, expresó la directora de la DGEP. Precisó que, además del registro de asistencia, los padres podrán realizar el pago de recibos, consultar las calificaciones y dar seguimiento a la asistencia cotidiana a clases.

“Los padres de familia pueden llevar este control para entablar una comunicación asertiva con sus hijos y hacer el trabajo en equipo que tanto nos encomienda nuestro rector, el doctor Jesús Madueña Molina: una comunicación viable y asertiva entre la escuela, el alumno y los padres, orientada a ayudarlos a cumplir sus metas”, manifestó.

Asimismo, exhortó a los padres de familia a hacer uso de este sistema y aclaró que la herramienta no reemplaza la atención personal de la institución con los tutores; al contrario, se mantiene la invitación para que asistan a las reuniones convocadas y acudan a los planteles a dar seguimiento al desarrollo de sus hijos.

Agregó que los directores y encargados de las áreas de Cómputo y Control Escolar en cada plantel brindarán asesoría y apoyo a quienes presenten dificultades para instalar la aplicación móvil en sus teléfonos celulares o para completar su registro. Precisó además que este sistema se implementará en las 43 preparatorias y 59 extensiones de la UAS en todo el estado.

Por su parte, la directora de la Preparatoria Central Diurna, doctora Mariela Lilian García Ramos, manifestó su satisfacción por la consolidación oficial de esta plataforma en la Universidad. Destacó que brinda certeza a la función directiva para dar seguimiento a los jóvenes en coordinación con las familias, al tiempo que la innovación agregada permitirá detectar oportunamente el desempeño académico para intervenir de manera adecuada.

21/08/2026

¡Ciencia con compromiso social! Egresan 26 nuevos científicos del Posgrado en Ciencias Biológicas de la UAS, para responder a retos socioambientales y de salud.

Veintiséis nuevos científicos culminaron satisfactoriamente su formación en el Posgrado en Ciencias Biológicas de la recién creada Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS). Los egresados de las generaciones 2022–2026 y 2023–2026 del Doctorado en Ciencias Biológicas, así como la generación 2024–2026 de la Maestría en Ciencias Biológicas, ven hoy cristalizadas sus metas en el universo de la ciencia.

Azucena Manjarrez Bastidas, directora de Editorial UAS, asistió en representación del rector Jesús Madueña Molina. Durante su intervención, expresó el orgullo de acompañar a este destacado grupo de investigadores formados en la institución, señalando que, ante un mundo complejo como el actual, sus aportes brindarán esperanza en aquellos ámbitos que parecen perdidos.

“Durante estos años, tanto en la maestría como en el doctorado, su preparación no ha sido fácil; sin embargo, lo lograron y eso es motivo de orgullo. Por ello, a nombre del rector de nuestra universidad, les hago llegar sus felicitaciones por su valioso tiempo y dedicación, así como por su compromiso de continuar preparándose”, destacó.

Por su parte, Yamel Rubio Rocha, directora de la facultad, acompañada de su equipo de trabajo, dirigió un mensaje a los graduados en el que recordó las alarmantes problemáticas socioambientales que enfrenta el planeta: bosques y selvas fragmentados, contaminados, destruidos e incluso apropiados, así como especies de flora y fauna al borde de la extinción. Todo esto pone en riesgo el bienestar, los servicios ecosistémicos y el futuro de las próximas generaciones.

“Las enfermedades emergentes y degenerativas, así como la búsqueda de nuevos medicamentos y materiales que brinden salud, son los retos que enfrentarán nuestros investigadores y estudiantes. Por ello, desde las aulas de este posgrado nos enorgullece atender estas problemáticas a través de sus líneas de investigación, formando talento humano altamente calificado, con ética y un profundo compromiso social”, afirmó.

En representación de los estudiantes, Julián André García Montes llevó a los presentes por un emotivo recorrido sobre el significado de cursar un posgrado. En su discurso, reconoció la fortaleza de sus compañeros para superar este gran reto.

A este testimonio se sumó Mariana Valeria Ayala Rubio, egresada de la Maestría en Ciencias Biológicas, quien resaltó el acompañamiento del cuerpo docente, no solo en el ámbito académico, sino también en los momentos de mayor tensión:

“La universidad cuenta con un gran prestigio y la planta docente del Posgrado en Ciencias Biológicas está integrada por profesores altamente preparados, todos con grado de doctorado y miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII). Por ello, invito a los estudiantes de licenciatura a adentrarse en el mundo de la ciencia”, expresó.

Asimismo, José de Jesús Zazueta Algara, egresado del Doctorado 2022–2026 —quien desarrolló una investigación evolutiva sobre la vocalización de aves, específicamente en pájaros carpinteros—, agradeció a la universidad y a sus profesores por brindarle las herramientas necesarias para dedicar su vida a la investigación.

Durante el acto protocolario, llevado a cabo en el auditorio Diego Valadés de la Facultad de Derecho, el doctor Marcial Zazueta Moreno, coordinador del posgrado, y el doctor Hipólito Castillo Huerta, representante del claustro académico, coincidieron en destacar la calidad del talento humano que egresa de esta centenaria casa de estudios. Resaltaron además su contribución a la consolidación de líneas de investigación orientadas a la conservación y a la solución de problemas prioritarios para la sociedad.

Finalmente, se enfatizó que detrás de cada generación existe un esfuerzo colectivo. A partir de hoy, comunidades e instituciones depositarán su confianza en el conocimiento de los nuevos científicos, mientras que futuros estudiantes buscarán aprender de ellos. Por ello, concluyeron, ejercer la ciencia exige humildad: el valor de reconocer que no se sabe todo, sin olvidar jamás sus orígenes.

21/08/2026

Promueve la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas de la UAS la vinculación y experiencia práctica desde el curso de inducción.

Como un primer acercamiento a la realidad internacional y al perfil profesional que desarrollarán durante su formación universitaria, la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas (FEIyPP) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) lleva a cabo su curso de inducción para estudiantes de nuevo ingreso del ciclo escolar 2026-2027, con actividades orientadas a presentarles las áreas de formación y las oportunidades que encontrarán a lo largo de su trayectoria académica.

En representación del director de la Facultad, doctor Yasser Orlando Espinoza Díaz, el secretario académico, Javier Octavio Gutiérrez Aguilar, informó que alrededor de 130 estudiantes participarán en los cursos de inducción de las tres licenciaturas que oferta el plantel, como parte de la cobertura universal que impulsa la Máxima Casa de Estudios.

“Estamos recibiendo a cerca de 60 o 65 estudiantes en dos licenciaturas, que son Políticas Públicas y Estudios Internacionales; esto es reflejo de la cobertura universal que venimos manejando desde hace tiempo y, sobre todo, busca abrir nuevas oportunidades para los jóvenes (…). Por la tarde tendremos el curso para la Licenciatura en Relaciones Comerciales Internacionales, donde nos acompañarán entre 60 y 70 jóvenes”, precisó.

Explicó que el proceso de inducción no se limita a familiarizar a los alumnos con los espacios universitarios, sino que también contempla un acercamiento con coordinadores, docentes y personal administrativo, quienes les ofrecen una perspectiva integral sobre la Facultad y las carreras que han elegido. Añadió que durante la segunda jornada participarán estudiantes de ciclos superiores y egresados, con el propósito de compartir sus experiencias y brindar a los nuevos universitarios una visión más amplia de lo que les espera durante su formación.

Gutiérrez Aguilar resaltó que en este primer acercamiento se plantean las herramientas fundamentales que los alumnos deberán fortalecer desde el inicio, entre ellas la redacción, comprensión lectora, argumentación y el manejo de idiomas, competencias que se desarrollan de manera transversal en las distintas asignaturas.

Para el caso de Relaciones Comerciales Internacionales, señaló que esta preparación adquiere un carácter más práctico mediante visitas a aduanas y a empresas locales y nacionales.

En ese tenor, destacó que la vinculación de la Facultad con el sector productivo y con otras instituciones de educación superior contribuye a generar oportunidades para los jóvenes, algunas de ellas con alcance internacional.

“La idea es que estas oportunidades no se queden solo en las aulas, sino que ellos comiencen a integrarse al entorno de Sinaloa y de México; obviamente, nuestra labor es prepararlos lo mejor posible”, enfatizó.